Легендарный танк: танк Победы!
Тридцатьчетверка – танк Победы!
Великий танк былой войны,
И не забудут наши деды,
Как воевали вместе Вы…
Мой верный друг, товарищ, воин,
Стальной, огромный исполин,
С тобой прошли огонь и воду,
С тобою взяли мы Берлин!
На одном из Уроков Мужества второклассников заинтересовал танк, который прошёл всю войну. Знаменитый, легендарный танк Т-34. Его называют танком Победы. Почему же он так известен?Первый танк сошёл с конвейера 17 марта 1940 года. За время боевых действий, с 1941 по 1945 года, было выпущено 35.343 танка. Во время производства танк постоянно улучшал свою защиту и вооружение. Каждый год с начала войны конструкторы добавляли в строение танка новые узлы и вооружение. «Тридцатьчетвёрку»
успешно использовали в наступлении и в обороне; в борьбе с танками противника, пехотой и артиллерией. Танкисты очень любили танк за его надёжность. А пехота рядом с ним ничего не боялась! В т-34 сочеталась огневая мощь, защищённость, подвижность. Боевые возможности танка оказались шире, чем ожидалось. Немецкие танкисты прозвали Т-34 «русской балериной» за его манёвренность и скорость. Этот танк является одним из самых узнаваемых символов Второй мировой войны. В наши дни танки Т-34 стоят на постаментах в городах и селениях многих стран. Они украшают коллекции самых престижных военно-исторических музеев.
Узнав столько интересной информации о знаменитой «тридцатьчетвёрке», учащиеся 2 «В» класса решили выполнить объёмную модель танка. И пусть модели второклашек не повторяют все детали машины, которая стала героем войны. Но теперь ребята знают, почему танк Т- 34 назвали танком Победы! Он действительно помог нашей стране выиграть Великую Отечественную Войну. Но за это надо сказать ЛЮДЯМ – разработчикам, инженерам, испытателям, танкистам! СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ !!!
8 февраля – является памятной датой — это День памяти юного героя-антифашиста, который отмечается в мире с 1964 года. Он был утвержден Ассамблеей ООН в честь погибших участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери (1962) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963).В память об этой дате учащиеся 1 «Б» класса стали участниками интереснейшей встречи с Юлией Георгиевной Королёвой, библиографом информационно-библиографического отдела ЦГБ им. Н. К. Крупской, которая выступила с презентацией виртуальной энциклопедии «Дети-герои».
Гимназисты познакомились с судьбой самого юного защитника Сталинграда Серёжи Алешкова.Юлия Георгиевна рассказала ребятам о подвиге Серёжи, о том, как он спас своего командира полка полковника М.Д. Воробьёва и был награжден медалью «За боевые заслуги». Узнали ребята и о дальнейшей судьбе Серёжи, о его усыновлении спасённым командиром, учёбе в Тульском суворовском военном училищу.Встреча произвела на первоклассников огромное впечатление.В нашей памяти навсегда останутся славные боевые дела юных героев, мужественно сражавшихся с фашистами на фронте и в тылу и внесших огромный вклад в грядущую Победу.
Эта война получила название Отечественной не случайно. Сотни и тысячи вчерашних мирных граждан встали на защиту своей Родины от немецко-фашистских захватчиков. И пожилые, и совсем еще юные люди взялись за оружие для того чтобы освободить мир от фашизма.Во всем мире развернулось антифашистское движение. Историки назвали его Движением Сопротивления. Оно приняло международный характер. Антифашисты всего мира вступили в бой со страшным врагом. В Европе усиливалось движение Сопротивления, создавались подпольные организации, партизанские отряды — в Югославии, Франции, Болгарии, Польше, самой Германии. «Горела земля» под ботинками сапог немецкого солдата, прошедшего по многим странам Европы и мечтающего о мировом господстве.Герои- антифашисты боролись с врагом, устраивая диверсии на вражеских объектах, заводах, фабриках, помогая военнопленным бежать из плена, спасали тех, кому грозил расстрел, арест. Народы всего мира с надеждой следили за борьбой советской армии с немцами.
На оккупированных советских территориях также разгорелась борьба с захватчиками. Ни днем, ни ночью оккупанты не могли чувствовать себя в безопасности. Среди борцов с фашизмом были вчерашние школьники, чей подвиг останется в памяти человечества на века. Их было много — совсем еще детей, но так ненавидящих фашизм, что смогли как взрослые, вложить свой вклад в общее дело Победы. Никогда не забудутся имена юных героях, отдавших жизнь за свободу своей Родины. Это пионер-разведчик Володя Дубинин, это и самые юные герои Советского Союза — Валентин Котик, Леня Голиков, партизан Марат Казей.
Ежегодно во всех школах России проходит месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. 2020 год неслучайно объявлен годом Памяти и Славы, ведь именно 75 лет назад советским народом была одержана Победа в Великой Отечественной войне. И наша гимназия не стала исключением среди тех учреждений, в которых отмечается преддверие Дня Победы. Традиционным стал конкурс литературно-музыкальных композиций «Навстречу Победе». Ученики 7 классов приняли в нем активное участие. Каждый класс показал замечательные выступления. Мы как будто перенеслись на 80 лет назад и смогли прочувствовать всю тяжесть войны. В актовом зале гимназии слышались радость и слезы, горе и надежда, отчаяние и вера. Очень искренни были учащиеся 7А и 7 В классов, которые хотели передать, как война рушила судьбы людей. Ученики 7 Б смогли показать отчаяние учительницы, все ученики которой не вернулись с войны. А учащиеся 7Г класса смогли воплотить на сцене блокадный Ленинград, донести до зрителей и жюри всю глубину подвига простых советских людей.Есть события в жизни, которые формируют характер и закладывают личностные основы в каждом из нас. Таким и стал этот замечательный конкурс для нас, семиклассников.
Каждое мероприятие, которое проходит в рамках празднования 75-летия Победы, наполняет наши сердца чувством глубокого уважения к подвигу русских солдат. Мы помним, если мы знаем!Сегодня гимназисты показали. что они очень много знают о войне. И не просто знают, а понимают цену каждой жертвы, каждого подвига, каждой слезинки. Об этом гимназисты 5-8 поведали со сцены, представляя свои литературно — музыкальные композиции «Навстречу Победе».
Каждый номер — это искусное соединение поэзии, музыки, танца и театра. Чтобы рассказать о войне правдиво, искренне и достоверно, ребята использовали все средства. Сами мастерили декорации, находили костюмы, придумывали интересные сценарии.Вот почтальон спешит с фронтовыми письмами, вот бойцы у костра поют песни, вот бойцы встречают победу, а вот они склонили головы у Вечного огня в память обо всех, кто не вернулся с фронтов.
Артиллеристы, летчики, пехота, зенитчицы, фронтовые санитарки — все роды войск. все звания, все фронты можно было увидеть на сцене. И все это сыграно с огромной любовью, мастерски, искренне, проникновенно.Очень волновались ребята, ведь сегодня они по-настоящему прикоснулись к подвигу, а это так ответственно, ведь надо передать атмосферу того времени, эмоции, в которых столько страдания и героизма. Но сегодня справились все: и артисты, и танцоры, и чтецы, и исполнители песен. Фронтовые будни на сцене были представлены под композиции военных лет и под современные песни. Звучало слово, звучала музыка — и все это помогало достичь главного: сегодня гимназисты могли еще раз представить, понять, почувствовать, какою ценой завоевано счастье!
Это было интересное, запоминающееся мероприятие, вызвавшее большой интерес. Армавирское высшее авиационное училище является одним из старейших лётных учебных заведений России. 
Официально музей для посещения был открыт в 1976 году. Экскурсию по залам, в которых размещены материалы, рассказывающие об истории училища с момента его основания в 1941 году и до наших дней, провел Носов Николай Викторович. Он рассказал ребятам истории авиации, об истории училища с момента его организации (1941 год), о традициях и о современной технике. Второклассники узнали о знаменитых выпускниках училища: лётчиках и космонавтах.Мальчишки и девчонки с огромным интересом слушали экскурсовода. 
И даже побывали в настоящей землянке времён Великой Отечественной войны, соприкоснулись с историческими военными предметами, примерили шлем и меховые сапоги лётчиков, посидели в кресле-катапульте, управляли воображаемым самолетом, находясь у его штурвала.Николай Викторович рассказал о судьбе ветерана ВОВ Леонова Ивана Анатольевича. При выполнении боевого задания он, совершая маневр, чтобы спасти своего командира, разбил самолет и лишился левой руки, но всё равно после длительного лечения Иван Анатольевич вернулся в небо. Он прошёл войну, сбив множество вражеских самолетов, а потом прожил счастливую семейную жизнь.
Сегодня в актовый зал на «учения» прибыли три взвода: летчики, моряки и пехотинцы. Капитаны, как обычно, статно и четко представили свои подразделения. Для всех команд была проведена разминка и конкурс «Подъём»: молодые бойцы надевали гимнастерки, пилотки и выполняли утренний комплекс упражнений. Своё мастерство показывали повара: варили вкусную и полезную солдатскую кашу. В сложных ситуациях нас спасали военные санитарки, разведчики расшифровывали секретные шифрограммы, юные новобранцы собирали флаг России.
Все вместе ребята выбирали лучшие качества характера для молодого бойца. В этом конкурсе роль почётного судьи принадлежала заместителю директора Бирюкову Станиславу Валерьевичу. Конечно, ребята хорошо справились с заданием! Каждый гимназист знает, что отвага, честность, справедливость, храбрость и ум – это те качества, которые должен воспитывать в себе каждый человек. Три взвода продемонстрировали свои умения на «отлично»! А в перерывах между испытаниями, команды продемонстрировали свои творческие умения: лётчики исполнили песню «Вечный огонь», пехотинцы показали мастер-класс по рукопашному бою, а моряки, конечно, танцевали «Яблочко».
С весёлым задором и неуёмной энергией прошли состязания среди учащихся 4-х классов.
На сцене гимназии, среди декораций Армавирского вокзала появляется группа солдат. Простая мирная жизнь прерывается голосом Левитана, который сообщает о начале войны, солдаты уезжают на фронт. Так началась программа военно-спортивной игры «Зарничка».Как ждали писем солдаты! Они, как почтовые голуби, приносили им весточки из родного дома, и в минуты тишины перечитывались снова и снова. В первом конкурсе юным бойцам надо было написать письмо на фронт и сложить его треугольником. Перед конкурсом «Подбей вражеский танк» учащиеся 4 «А» класса показали эпизод из военной жизни знаменитого танкиста Зиновия Колобанова, который, проявив военную смекалку, при помощи 5-ти советских танков сумел подбить 42 фашистских. А «танкисты» гимназии, воодушевлённые победами на фронтах Великой Отечественной, с успехом разгромили танки врага. Так же успешно прошли конкурсы «Шифровка», «Минное поле», «Помощь раненому». В самую тяжёлую минуту на фронте выручал юмор. Весёлая сценка о том, как смекалка помогла советскому разведчику взять «языка», показала ребятам, что из самой трудной ситуации можно выйти, если найти неординарное решение. На протяжении всей игры ребята 4-х «А», «Б», «В» классов показали свои знания, проявили ловкость и взаимовыручку, научились взаимодействовать в команде, слушать друг друга и принимать совместные решения.
Много нового ребята узнали о тех битвах, в которых советские люди с оружием в руках защищали свободу и независимость нашей Родины. Благодаря усилиям классного руководителя и родителей учащихся собранные материалы были оформлены в виде планшета, с которым гимназисты из 7 класса «Г» выступили перед своими одноклассниками.Хотелось бы особо остановиться на двух сражениях, ставших переломными в ходе Великой Отечественной войны. Одно из них — Сталинградской битвы. Это одно из величайших сражений Великой Отечественной, которое стало поворотным событием в ходе всей Второй Мировой войны. 
Семиклассники в своем рассказе отдали дань уважения и памяти тем достойным защитникам сталинградской земли, которые жили, работали или учились на территории Сталинградской области, тем, чьи имена должны знать благодарные поколения. 2 февраля 2020 года исполняется 77 лет со дня полного разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Для людей 21 века, зачастую воспринимающих Сталинград как символ и миф, очень важно осознать, какую цену пришлось заплатить за эту победу, соотнести принесённые жертвы с реалиями нашей обычной мирной жизни.25 июля 1942 года, практически одновременно со Сталинградской, началась битва за Кавказ — одно из самых драматичных сражений Великой Отечественной войны.
