• Программа духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования (pdf)

• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования (pdf)

• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении среднего общего образования (pdf)

Приказ МБОУ гимназии №1 от 28.08.2020 №01-03/177 (pdf)
«О проведении Единого Всероссийского Урока  Победы в День знаний 1 сентября 2020 года»

Методические рекомендации по проведению классного часа 1 сентября 2020 года в честь 75-й годовщины Победы (pdf)
Методические рекомендации разработаны в помощь педагогам для проведения классного часа в День знаний в честь 75-й годовщины Победы советского народа над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Предназначены педагогам общеобразовательных организаций различных типов и видов, классным руководителям, которые готовят соответствующие мероприятия во Всероссийский День знаний. Великая Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов — важнейшее событие отечественной истории с точки зрения формирования у подрастающего поколения чувства патриотизма, российской идентичности, в основе которой — гордость за принадлежность к народу-победителю, осознание сопричастности подвигам героев фронта и тыла. Наш народ ценой неимоверных усилий и огромных потерь сумел не только выстоять в борьбе с нацистской Германией, но и спасти мир от «коричневой чумы». Классный час Победы, посвященный Году памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов, проводимый в День знаний, ориентирует школьников на необходимость овладевать глубокими и всесторонними знаниями по тематике Великой Отечественной войны. Важность классного часа –духовно-нравственное воспитание: обращение школьников к тому, что составляет историческую память многонационального народа Российской Федерации, что значимо для всех поколений россиян, для каждой российской семьи, для представителей различных народов нашей страны.

Приказ МБОУ гимназии №1 от 28.08.2020 №01-03/174 (pdf)
«Об участии обучающихся МБОУ гимназии №1 во II этапе целевых профилактических мероприятий «Внимание — дети!»»

  В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся гимназии приказываю:

1. Классным руководителям 1-11 классов:

1.1. В период с 1 по 5 сентября 2020 года организовать проведение тематических мероприятий в рамках II этапа профилактических мероприятий «Внимание — дети».

1.2. Организовать проведение профилактической работы (лекции и беседы, конкурсы и викторины, блиц-уроки, просмотры видеоматериала) по изучению с детьми основ ПДЦ РФ и привитие им навыков безопасного поведения в транспортной среде.

1.3. Организовать проведение «минутки безопасности», в ходе которой напомнить детям о необходимости соблюдения ПДД, акцентируя их внимание на погодных условиях и особенностях обустройства улично-дорожной сети при движении по маршруту «дом-школа-дом».

2. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе Бирюкову С.В. совместно с Алексеевой О.Ю. организовать работу «Родительских патрулей» с 1 по 5 сентября 2020 года, при необходимости обновить Паспорт дорожной безопасности гимназии.

Приказ МБОУ гимназии №1 от 28.08.2020 №01-03/175 (pdf)
«Об участии обучающихся МБОУ гимназии №1 в акциях «Урок безопасности» и «Урок здоровья»» 

В соответствии с рекомендациями министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края об участии во Всероссийском уроке безопасности — корпорации «Российский учебник» (далее – Всероссийская акция «Урок безопасности»), а также в целях эффективности работы по обеспечению безопасности и здоровья обучающихся МБОУ гимназии №1   приказываю:

1. Классным руководителям 1-11 классов:

1.1. зарегистрироваться в личном кабинете, для получения методического материала, тематических видеороликов, тестов для качественной организации урока,            определить тему (или несколько тем на усмотрение педагогов) для изучения их в ходе Всероссийской акции «Урок безопасности» (https://safetylesson.rosuchebnik.ru/).

1.2. Обеспечить участие обучающихся классов во Всероссийской акции «Урок безопасности» (информация об участии на сайте https://safetylesson.rosuchebnik.ru/). Показать полностью »

Рекомендации по реализации проекта «Культурный норматив школьника» на территории Краснодарского края в дни возможного непосещения занятий обучающимися по неблагоприятным погодным и эпидемиологическим условиям по усмотрению родителей (законных представителей) и дни, пропущенные по болезни и/или в период карантина

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ 

• Технические: оборудование и интернет
• Наличие цифровых образовательных ресурсов
• Кадровые ресурсы

скачать в формате pdf

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВРАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• компьютер/ноутбук/телефон с возможностью воспроизведения звука и видео
• программное обеспечение для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами
• локальная сеть с выходом в Интернет (канал подключения к сети Интернет)

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

• Электронный журнал (дневник)
• Google Документы
• Ресурсы социальных сетей и мобильных мессенджеров
• Официальный сайт образовательной организации (раздел КНШ)
• Личный сайт (блог) учителя

АЛГОРИТМЫ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕРОПРИЯТИЯХ ПРОЕКТА

РУКОВОДСТВО ШКОЛЫ

• Мониторинг фактически присутствующих обучающихся на мероприятиях Проекта в дистанционном формате (в том числе учет просмотренных виртуальных экскурсий, видеолекций и т.д.)
• Методическое сопровождение педагогов по организации и сопровождению реализации мероприятий в рамках Проекта дистанционно
• Контроль за выполнением плана мероприятий в рамках реализации Проекта в дистанционном формате, включающего регулярные видео чаты (видеолекции по скайпу, вебинары и т.д.); контрольные мероприятия (тесты, творческие работы)
• Информирование педагогов о возможности получения консультации по организации и сопровождению Проекта в дистанционном режиме
• Мониторинг технического обеспечения учителя
• Определение допустимого объёма часов в рамках урочной и внеурочной деятельности при дистанционном режиме реализации Проекта.
• Контроль за предоставлением своевременной отчетности по результатам реализации Проекта в органы управления образованием

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 

• Регулярное видеообщение (при наличии технической возможности) с учащимися класса. Продумать тематику этого общения для мотивации учеников, поддержки и формирования интереса к Проекту
• Мониторинг готовности к участию в мероприятиях Проекта в дистанционном формате обучающихся: наличие компьютера, ноутбука, планшета, телефона с выходом в интернет; электронная почта ребёнка и родителей; адрес скайп (либо другого ресурса для видео взаимодействия)
• Контроль взаимодействия всех учащихся класса с учителями-предметниками по возможным мероприятиям в рамках Проекта в урочное время
• Владение информацией о текущей ситуации об участии обучающихся в мероприятиях Проекта в дистанционном формате
• Информирование родителей (законных представителей) о возможности организации продуктивного досуга детей с использованием цифровых просветительских ресурсов в рамках мероприятий Проекта
• Обеспечить доступную норму посещения классом мероприятий в рамках Проекта в дистанционном формате, согласно федеральным методическим рекомендациям

УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК 

• Определить подходящие ресурсы и приложения для дистанционной формы участия обучающихся в мероприятиях Проекта
• Определить совместно с другими учителями, работающими в этой же параллели, об единообразии используемых цифровых ресурсов и инструментов
• Сформировать список и краткое описание цифровых ресурсов и инструментов для обучающихся, необходимых для участия в мероприятиях Проекта в дистанционном формате, утвердить и согласовать материал с руководством ОО
• Рассмотреть возможность записи уроков и иных форм проведения мероприятий в рамках Проекта на цифровой носитель. Для формирования и накопления банка материалов для дальнейшего его использования в образовательном процессе
• Разработать доступные форматы домашних заданий в виде творческих и проектных работ, организовать индивидуальные и групповые работы учащихся класса с дистанционным взаимодействием
• Определить формат и регулярность информирования родителей об мероприятиях Проекта в дистанционном формате.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ

 МУЗЕИ МИРОВОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

• Эрмитаж https://bit.ly/39VHDoI
• Государственный Русский музей (Санкт-Петербург) https://bit.ly/2IOQDjq
• Проект Гугла Arts and Culture https://artsandculture.google.com/
• Амстердамский музей Ван Гога https://bit.ly/2TRdiSQ
• Музей истории искусств Вены https://bit.ly/3d08Zfm
• Лувр https://bit.ly/2WciGBi, https://www.louvre.fr/en/media-en-ligne
• Британский музей, онлайн-коллекция одна из самых масштабных, более 3,5 млн экспонатов https://www.britishmuseum.org
• Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале https://www.youtube.com/user/britishmuseum
• Метрополитен-музей, Нью-Йорк https://www.metmuseum.org
• онлайн-коллекция музея Гуггенхайм https://www.guggenheim.org/collection-online
• музей Сальвадора Дали https://bit.ly/33iHVmX
• Смитсоновский музей https://www.si.edu/exhibitions/online
• Национальный музей в Кракове https://bit.ly/3d29dT0
• Музей изобразительных искусств в Будапеште https://bit.ly/3d08L80

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ РЕСУРСЫ

• Портал «Культура РФ» – https://www.culture.ru/. Наиболее важные для работы учителя-словесника разделы сайта:
• СМОТРЕТЬ (СПЕКТАКЛИ, ЭКРАНИЗАЦИИ): весь видеоконтент портала: более 3000 художественных и документальных фильмов, записей спектаклей и концертов, лекций и мастер-классов. https://www.culture.ru/watch.
• ПОСЕТИТЬ. Каталоги музеев, театров, библиотек и концертных площадок. https://www.culture.ru/visit.
• ТЕАТРЫ – каталог спектаклей. https://www.culture.ru/theaters/performances/play
• ЛИТЕРАТУРА – книги онлайн – в PDF, ePub и аудиоформате.
• Слушайте классику и народные сказки, критические статьи и школьные подборки. Также в разделе – интересные факты о писателях и поэтах, история классических и современных книг и каталог российских библиотек. https://www.culture.ru/literature
• Страница Краснодарского края – афиша региональных мероприятий, каталог популярных музеев, театров и библиотек, а также биографии культурных деятелей, которые здесь жили и работали. https://www.culture.ru/region/krasnodarskii-krai
• Культурный гид по Краснодару- https://www.culture.ru/touristRoutes/493/kulturnyi-gid-po-krasnodaru
• 100 ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ ОНЛАЙН – каталог лекций https://www.culture.ru/lectures/movies/child-100
• КИНО – https://www.culture.ru/cinema (русская классика в мультфильмах — https://www.culture.ru/materials/253787/russkaya-klassika-v-multfilmakh,
• экранизации классики -https://www.culture.ru/materials/253787/russkaya-klassika-vmultfilmakh)
• ОНЛАЙН ТЕАТР– http://onlineteatr.com/ 11. Спектакли и телеспектакли — https://www.youtube.com/playlist?list=PLVsuj6oIND_JfvS8C3lfcmOLU6E9_xtY
• КИНО-ТЕАРТ.РУ– https://www.kino-teatr.ru/online/teatr/
• Каталог музеев Краснодарского края на сайте «Музеи России» http://www.museum.ru/mus/location.asp?map=ru&region=5
• 100 лучших фильмов для школьников. – http://www.apkpro.ru/doc/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B 6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20100%20%D1%84%D0%B8%D0%BB %D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2.pdf
• Фестиваль театральной фотографии – региональный проект. Фотографы края снимают театральное закулисье и наглядно представляют зрителя работу над спектаклями театров Краснодарского края. фототеатр.рф

Рекомендуется также использовать методические материалы, размещенные на сайте министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края   (https://minobr.krasnodar.ru/ministerstvo/covid-2019/poleznye-kanikuly/)

и на сайте Российской электронной школы (https://resh.edu.ru/) и на сайте министерства культуры Краснодарского края  https://kultura.krasnodar.ru/news/events/s/events/e/22773

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7.05.2018 №204;
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
3. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 31.12.2015 №683), Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы (Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 №203),
4. Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной культурной политики» от 24.12.2014 №808,
5. Стратегия развития и воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 №996-р),
6. Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.02.2016 № 326-р),
7. Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 №1618-р),
8. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 г» с учетом положений Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
9. Методические рекомендации по реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта «КУЛЬТУРНЫЙ НОРМАТИВ ШКОЛЬНИКА», разработанные Министерством культуры РФ и Министерством Просвещения РФ в 2019 году.
10. Приказ ГБОУ ИРО Краснодарского края от 26.06.2020 г. № 204 «О реализации проекта «Культурный норматив школьника» в 2019-2022 учебном году.

ГБОУ ИРО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 2020 г.

Приказ МБОУ гимназии №1 от 25.08.2020 №01-03/172 (pdf)
«Об организации работы МБОУ гимназии №1 в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»

Вход в школу (pdf)

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет.

Честь и правда в этом флаге,

Кровь, пролитая в бою,

Смелость, доблесть и отвага,

Вера в Родину мою!

Люди не выбирают место своего рождения на Земле. Они могут жить в разных странах, иметь разный цвет кожи, говорить на разных языках мира. Но слова «Родина», «Отечество», «Отчизна» – святые для каждого из них. Для нас с вами все эти понятия заключены в одном слове – РОССИЯ. Каждая страна имеет свои отличительные знаки – символы своего государства. И человек, проживающий на территории того или иного государства, должен знать, любить, чтить и уважать их. День Государственного флага Российской Федерации – праздник всех поколений россиян, дань уважения истории великой страны. Трёхцветный стяг неразрывно связан со становлением Российского государства, он стал символом военных побед и достижений. Этот день вызывает в нас чувство гордости за свою великую страну, за наших соотечественников.  В преддверии праздника мы, учащиеся 4-г класса, приняли участие в мероприятиях, проводимых в онлайн-формате: вместе с родителями испекли различные кондитерские изделия, украсили их триколором, а также нарисовали символ нашей страны на окнах своих квартир и домов. Посмотрите, что у нас получилось.

От души поздравляем всех, живущих в нашей прекрасной стране, с праздником и желаем больших и маленьких побед на жизненном пути!

Юнкоры 4 «Г» класса.

Флаг, как символ государственности, неразрывно связан с историей страны. Он вызывает гордость и чувство защищенности, трепет в душе каждого россиянина. Для каждого россиянина государственный флаг – это символ независимости, защиты, державности, единства. И смыл этого передан самими цветами стяга. Белый – благородство, чистота помыслов, свобода. Синий – это неизменный цвет Богородицы, главной покровительницы россиян. Красный же означает смелость, державность и силу. Впервые полотнище с тремя полосами было поднято в России при правлении Алексея Михайловича на одном из первых кораблей «Орел» в 1667 году. Но недолго суждено было триколору реять над российскими морями. Судно было сожжено вместе с флагом бунтовщиками. Законодателем же, который утвердил стяг из трех полос, как государственный символ, стал Петр I. По его Указу в 1705 г., над каждым кораблем должен был взвиваться стяг из трех полос. Государь лично изобразил расположение и соотношение бело-сине-красных полос на полотнище. Национальным же символом России триколор стал только при Николае II в 1896 году. Однако с приходом большевиком изменилась не только страна, уклады, но и символы – флаг нового социалистического государства приобрел единый красный цвет, символизирующий пролитую кровь революционеров. Все изменилось в 1991 году, когда 22 августа над московским Домом правительства был поднят символический стяг России. Полотнище «…из белой, лазоревой, алой полос» было признано парламентом национальным символом. Официально трёхцветный флаг был утверждён в качестве государственного флага РСФСР 1 ноября 1991 года, а праздник День Государственного флага Российской Федерации был утвержден Указом президента в 1994 года. С этого времени он празднуется ежегодно 22 августа.

В России обычно, когда отмечают День флага, проходят широкомасштабные мероприятия: концерты, конкурсы, открытые выставки, флешмобы, авиапарады, мотопробеги. Современная ситуация в мире наложила свой отпечаток и на празднование этого знаменательного дня в нашей стране. Возможности социальных сетей позволяют нам сегодня по-своему признаться в верности одному из главных символов нашего государства. Красочно оформленные окна, приготовленные кулинарные изделия, портреты с флагом в руках, изображения флага на лице – вот то немногое, что в условиях борьбы с коронавирусом может сделать каждый из нас. Мы гордимся своей страной и верны ее традициям, главная из которых-преданность Государственному флагу!

Французов Валентин, учащийся 8 «Г» класса.

В 2020 году наша страна отмечает 75-летие Великой Победы.
Всероссийская акция «Диктант Победы» — это большой проект партии «Единая Россия», который приурочен к Году памяти и славы и имеет просветительско-патриотическое значение.
Акция проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышению исторической грамотности молодёжи, изучению героических событий прошлого, а также с целью проверки знаний населения по военной истории России и Краснодарского края.
Организаторами Всероссийской акции «Диктант Победы» среди обучающихся школ на территории муниципального образования город Армавир выступают управление образования администрации города и муниципальное казенное учреждение «Центр развития образования и оценки качества»
Более двухсот обучающихся общеобразовательных организаций 3 сентября 2020 года примут участие в акции «Диктант Победы».
Базовыми площадками акции для обучающихся общеобразовательных организаций города определены МБОУ-СОШ № 3 и МАОУ СОШ № 18 с углублённым изучением отдельных предметов и ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет».
Обучающиеся и их родители смогут принять участие в онлайн — акции «Диктант Победы», зарегистрировавшись на официальном сайте диктанта https://диктантпобеды.рф/.
Для получения высоких результатов организаторами акции предусмотрена предварительная подготовка. Материалы тренировочных онлайн-тестов размещены на официальном сайте акции.
Участники акции получат электронный диплом участника «Диктанта Победы».
Высокие результаты победителей Всероссийской акции «Диктант Победы» засчитываются дополнительными баллами при поступлении в вузы страны.
Приглашаем обучающихся и их родителей принять участие во Всероссийской акции «Диктант Победы». Желаем всем успеха!

22 июня в России отмечается замечательный праздник -День флага. Он относительно молодой, но в нашу жизнь вошел прочно, так как связан с очень важными и понятными для каждого россиянина вещами. В этот день внимание каждого так или иначе обращено к  российскому триколору, вызывающему в сердце гордость и уважение. Наш флаг -это олицетворение мощи и величия государства, его силы и стойкости, красоты и богатства. В этот день мы говорим и думаем о флаге с какой-то особенной любовью, флаги мелькают на улицах, смотрят на нас из окон  горожан,  они развеваются на ветру, словно олицетворяя просторы великой России. Ученики гимназии в этот день  примут участие в разных акциях и  тоже чуть ближе познакомятся с историей флага России,  вспомнят о символическом значении цветов триколора и еще раз проникнутся гордостью и уважением к своей стране и своему народу. Флаги уже появились на страничках в соцсетях, окнах, балконах -и где бы они ни развевались, они напоминают о главном -о любви к России!