В 1 «В» классе на Уроке Здоровья сегодня в гостях побывала настоящая Зубная Фея. Настоящая!                                                                        Зовут её Минасян Агнеса Арутюновна. Работает наша гостья в детской  городской  стоматологии. Зубная Фея рассказала очень интересную сказку  про 32 белоснежных соседа, среди которых поселился Злой Кариес. Конечно, как в любой сказке добро победило зло.

Так и  в настоящей жизни,  стоматологи —  зубные феи и волшебники – побеждают боль и зубные болезни, делают наши  зубы здоровыми.    Агнеса          Арутюновна провела с ребятами игру, в  ходе которой повторили алгоритм  правильной чистки зубов, вспомнили названия продуктов, позволяющие сохранять здоровье.    Может быть  Зубных Фей и нет, кто ж знает?    Но наша забота о 32 белоснежных соседях, регулярное посещение стоматологии позволяет сказать: « Мои зубки в порядке!»

Классный руководитель 1 «В»

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,чтоб здоровыми нам быть!                                                          Здоровье – это самое большое богатство человека! Но иногда здоровье нас подводит, а вот почему так происходит и где живет здоровье, выясняли учащиеся 4Б класса. Чтобы найти ответ на свой вопрос ребятам пришлось потрудиться: они встретили с врачом детской поликлиники № 2 заведующей детского школьного отделения Сундуковой Саглар Викторовной,  стали участниками викторины  «Знатоки здоровья», посадили и вырастили дерево здоровья.

Сангалар Викторовна напомнила ребятам о профилактике вирусных заболеваний, бережном отношении к своему организму. Так же, учащиеся обсудили правила закаливания.Не остались без внимания и вредные привычки. Участники мероприятия решили всем дружным коллективом, что вредным привычкам – бой! Ребята договорились, что и дальше будут соблюдать режим дня, правильно питаться, заниматься спортом и проводить много времени на свежем воздухе!Актив класса и классный руководитель.

29. 01.19 8 «А» класс побывал на выставке «Военная тайна», организованной краеведческим музеем. Нам рассказали, как оборонялся наш любимый город от немецко-фашистских захватчиков, о городском подполье, действующем во время оккупации, о 37 героях-армавирцах, погибших в боях под Москвой. На выставке собраны уникальные экспонаты – свидетели подвигов солдат, подпольщиков, простых жителей Армавира, помогавших защищать и освобождать наш город от врага.
    Поделив нас на два отряда, провели викторину-квест, показали как сворачивать письмо-треугольник, наматывать портянки и научили делать медицинскую повязку.

    

    

    

    
    

27 января – День освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ровно 75 лет назад в январе 1944 года Ленинград отпраздновал свою Победу… Победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной город, кто пережил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод, бомбёжки и артобстрелы.Во 2-г классе прошёл классный час о том, как ленинградцы проявили величайшую духовную, нравственную силу, которая в конечном итоге позволила выдержать блокаду, выстоять и победить.Ребята просмотрели фотоматериалы будней блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях того времени: 40 километровой полосе по Ладожскому озеру, как ее называли «Дорогой жизни», связывающей блокадный Ленинград с советскими продовольственными базами.

Особенными чувствами прониклись ребята к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой, чей дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. В конце классного часа на бумажных язычках пламени дети написали свои пожелания и сложили «Вечный огонь» в честь тех людей, которые завоевали «прекрасное далёко» для нас.Для всех ныне живущих и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется героической страницей истории, будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.

Смерть, война, блокада… в тяжёлый для Родины час                                                                          Настигли детей Ленинграда — обычных детей , вроде нас.                            Война их терпеть научила и сделала старше в сто раз.                                            В героев она превратила обычных детей, вроде нас…                                             Блокада. Бомбёжки. Страх. Ужас. Голод.                                                                    Постоянное, ежесекундное, раздирающее чувство голода. Слова, которые не понимают современные дети. Сейчас, если и голодают, то чаще всего в лечебных целях.                                                  Как тяжело понять и принять  первоклассникам 21 века  тот ужас, в котором существовали   900 долгих дней дети блокадного Ленинграда.

На Уроке Мужества, посвященному 75 годовщине снятия блокады Ленинграда, учащиеся 1 «В» класса  смотрели социальный ролик «Блокадный хлеб».  Непонимание, сочувствие, слезы… Почему? Как можно? Зачем? Не понимают маленькие первоклашки: как можно прожить день, съев всего 125 граммов хлеба, как можно умирать детям, как можно оставить детей без родителей?  Не понимают и просят объяснить. Может и хорошо, что не понимают того, ужаса, что пришлось пережить их сверстникам. Но дети сострадают, сопереживают  тем, кто жил в городе на Неве, недоедал, терял близких, иногда и веру в себя, в будущее, был лишён счастливого и беззаботного детства.

Мы верим, что современные школьники будут беречь память о событиях блокадного Ленинграда, не позволят раствориться   в небытии   подвигу больших и маленьких ленинградцев! Будет жить память в новых поколениях потомков. Потому, что мы помним!                                                                                                                                                                               Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!                                                                                                                                             Какой ценой завоёвано счастье, -пожалуйста, помните!

« Война закончилась.Но песней опалённой над каждым домом до сих пор она кружит…»Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн, какие знала история нашей Родины.Никогда не забудутся, и вечно будут жить в памяти немеркнущие подвиги советских людей, совершенные на фронте и в тылу, в борьбе за честь, свободу и независимость нашей Родины. В рамках месячника  оборонно – массовой и военно – патриотической работы «Воинский долг – честь и судьба!»28 января гимназисты 3 «В» класса принимали у себя в гостях ребят музейного клуба «Исток», который функционирует на базе МБОУ гимназии №1. Ребята узнали, что  фугасный снаряд — основной тип артиллерийских боеприпасов для ведения боевых действий против укрепленного противника или в условиях городской застройки., Сначала проводилась бомбардировка фугасными снарядами, затем — зажигательными бомбами, отчего возникал эффект огненного смерча, уничтожавшего все живое. В результате этих бомбардировок  наша гимназия были полностью разрушена, архив потерян.Третьеклассникам была предоставлена уникальная возможность увидеть своими глазами и подержать в руках фугасный снаряд, прикоснуться к истории, пролистать альбомы с фотографиями, почитать письма военных лет. Особое место в экспозиции занимают материалы о герое Советского Союза, нашего выпускника 1941 года Варенникова Валентина Ивановича.Музей истории – это сохранение традиций и средство приобщения к истории и духовному наследию. Мы всегда помним, что наши гимназисты это  не только сохранение традиций -это страницы будущей истории.

Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа.  Блокада Ленинграда – наиболее трагический период в истории города на Неве. Гитлер хотел сравнять город с землёй. Для осуществления этого замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолётов. Осада города продолжалась приблизительно 900 дней. На защиту родного города поднялись все её жители. 27 января – День воинской славы России «День полного снятия блокады города Ленинграда».  В 10 «Б» классе прошел урок мужества, посвященный этому событию. Старшеклассники прослушали 7 симфонию Шостаковича. Саркисян Артем рассказал об основных этапах и военных операциях, проследил линию фронта.  Вспомнили и о нормах выдачи хлеба. Трудно представить, что приходилось выживать в холодном, осажденном городе, получая на руки только 250 грамм хлеба в день.  Черно-белые фотографии стали подтверждением тому, что пришлось пережить людям.  Погибших почтили минутой молчания.                                                     Нам наше прошлое свято и дорого.                          Гордость победами — горечь утрат                                                     Вечная память защитникам города,                                             Вечная слава защитникам города,                                                  Вечная слава тебе, Ленинград!            Пусть эта страшная война никогда не повторится!  Пусть ярко светит солнце и будет мир на земле!

27 января – День Воинской Славы. В этот день мы празднуем радостное событие – 75-ю годовщину полного снятия блокады Ленинграда.Уже выросло немало поколений, не знавших войны, но память о великих человеческих подвигах мы храним в наших сердцах и передаём своим детям, внукам. В 3 классе «Б» прошёл урок мужества под названием «Дорога жизни – дорога памяти».
Подготовка к уроку шла трудно… Ведь ребятам нужно было пропустить через себя большой поток информации на эту тему, прочувствовать всю трагичность событий того, далёкого для них, времени…Наверное, именно поэтому на уроке стояла необыкновенная тишина…Название «Дорога жизни», которое дали ленинградцы ледовой трассе через Ладожское озеро, начавшей работу 22 ноября 1941 года, — не поэтический образ. Это был единственный путь, позволивший осажденному Ленинграду выжить и даже помогать фронту, куда поступали производившиеся в блокадном городе вооружения. Дорога начала действовать в те дни, когда нормы продовольствия в городе были снижены до трагических 250 г хлеба в сутки для рабочих и 125 г для всех остальных, люди начали умирать от голода тысячами.
 Солдаты на передовой получали по 500 г хлеба. Дорога жизни обычно представляется  как дорога по льду, по которому в Ленинград идут полуторки с мукой, но на самом деле это огромная инфраструктура, которая позволила снабжать в годы блокады и Ленинград, и Кронштадт, и Ораниенбаумский плацдарм, и войска Ленинградского фронта, и Краснознаменный Балтийский флот. У Дороги жизни много составляющих: это и «авиамост» с Большой землей, и Ладожская военная флотилия, защищавшая ладожские коммуникации, и Северо-Западное речное пароходство, которое производило перевозки во время навигации, когда озеро не было покрыто льдом; это телефонно-телеграфный кабель, обеспечивший связь с Москвой, и высоковольтный электрический кабель, который позволил поставлять в Ленинград электроэнергию с Волховской ГЭС — проходили эти кабели по дну Ладоги. Это и трубопровод,
который также проходил по дну Ладоги, снабжая город топливом. Правила движения по Дороге жизни разрабатывали не в Госавтоинспекции, а в Ленинградском физико-техническом институте. Для автоматической записи колебаний льда ученый физтеха Наум Рейнов изобрел специальный прибор. С его помощью удалось определить причину, по которой в первые недели работы дороги ушли под лед около сотни грузовиков. В январе 1942 года по Дороге жизни активно шла эвакуация. Для перевозки людей использовались пассажирские автобусы — их было более сотни. За две блокадные зимы по ледовой дороге было перевезено более 1 млн тонн грузов и эвакуировано около 1,5 млн человек. По разным источникам, от 16 до 18 тысяч человек работали на трассе. Иногда сами ленинградцы оставались, пока не могли уехать, и работали там.Да… Порой думаешь, возможно ли обычному человеку выдержать подобные испытания?.. Наверное, поэтому до сих пор ленинградцев называют людьми особого сорта, выдержки, закалки. И весь мир знает об их героизме и самоотверженности. Истории о людях, переживших блокаду, не оставили равнодушными никого. На глазах у многих гимназистов навёртывались слёзы, а значит, всё прошло через сердце, через душу… Будем помнить!

 «Слава и тебе, великий город,   сливший воедино фронт и тыл.                                                                                  В небывалых трудностях который   выстоял, сражался, победил»                                                    Воспоминания о блокаде Ленинграда людей, переживших её, их письма и дневники открывают нам страшную картину на одно из самых известных и страшных событий Второй мировой войны. Блокадой Ленинграда именуется целая «эпоха», которая длилась почти 900 дней. Не удивительно: полная изоляция города изменила его до неузнаваемости. Это историческое событие унесло множество жизней.Трагические события далеких дней вспомнили ребята из 4 «А» класса. То, что пережили  ленинградцы во время блокады, не иначе как подвигом не назовешь. Подвиг матерей, подвиг детей, подвиг стариков, оставшихся в городе. Они отчетливо понимали и осознавали, что могут в любой момент погибнуть, но стояли до конца. Город работал для фронта. И даже тогда, когда жестокая бомбардировка или артиллерийский обстрел вынуждали людей укрываться в бомбоубежищах, они не теряли времени даром. Женщины мастерили теплые вещи для бойцов.  Кто может оценить их подвиг? Он поистине неоценим, его не измеришь никакими мерками. Память. Она не дает нам забыть героизм мирного населения Ленинграда. Спасибо тебе, Память. Пока мы помним это время, эти страшные 900 дней, герои Ленинграда будут жить. Вечная слава им!

28 января в 1 «Б» классе прошёл урок мужества «Был город-фронт, была блокада…», посвященный 75-ой годовщине со дня полного снятия блокады Ленинграда.Обучающиеся узнали о тех страшных, для всей страны, днях, увидели документальные видеосъемки и фотографии, которые и поныне хранятся в государственных архивах. В полной тишине ребята слушали о тех, кто оказался заложником голода и холода в осажденном Ленинграде, о тех, кто потерял самых близких и родных, кто из последних сил работал на заводах и фабриках, своим трудом помогая фронту. Люди боролись за свои жизни и за жизнь родного города! Они выстояли! Город выстоял!Очень важно, чтобы эта веха не стерлась в памяти молодых поколений, являлась для них Уроком му  жества!