1 февраля 2019 года мы познакомились с удивительным человеком – Н. П. Булековым. Николай Павлович прошёл всю войну от рядового артиллерийского расчёта до командира батареи. Участвовал в Курской битве, в форсировании Днепра, Буга, Вислы и в других сражениях и боевых операциях. Был три раза ранен, три раза контужен. Кавалер трех орденов Отечественной войны, награжден орденом Красной звезды. В годы войны лично уничтожил 3 вражеских танка и 2 бронемашины, 6 укреплённых пулемётных точек, более сотни фашистских солдат и офицеров. Мы желаем Николаю Павловичу здоровья и дальнейших встреч с нами!

1 февраля гимназия снова встречала гостей! Пожалуй, самых дорогих, самых искренних и открытых для общения. Это наши ветераны, дети войны – все те, кто считает своим долгом донести до подрастающего поколения правду о самой страшной войне 20 века. С нетерпением ждут этих встреч гимназисты: встречают ветеранов у порога школы, проводят в свои кабинеты и потом с неподдельным интересом слушают о  том, чем жили, дышали долгие четыре года жители большой страны, принявшей удар фашизма.Частый гость гимназии и поэт Аркадий Александрович Петерсон А.А. На  встречах с ним всегда начинается живой диалог, в ходе можно представить  и почувствовать многое: в  его стихотворных строчках и слезы, и гнев  при воспоминаниях о  жестокости врага, и промелькнувшее  совсем юное  озорство, когда речь заходит о чем-то веселом,  что, к счастью, тоже встречалось на войне. Но главное в этом разговоре – память, которая становится крепче с каждым годом. Главное,  что ветераны снова в строю, что не стареют душой, тянутся к молодежи, чтобы сказать им самое важное, самое правильное!!!

На страже счастья и свободы стоит российский часовой.                                  Он охраняет мир народов, наше детство и покой.                                                   Приближается самый главный праздник всех военнослужащих нашей страны – День Защитника Отечества. В преддверии этой даты в гостях у первоклашек побывал майор Бабкин Андрей Михайлович,  заместитель  начальника, дежурный инженер в/ч 41003 и майор запаса, который служил в этой же части, Макашов Роман Геннадьевич. Гости показали детям фильм  о своём месте службы, которое входит в состав войск воздушно-космической обороны РФ. Из просмотренного фильма гимназисты узнали о том, какую работу выполняют военнослужащие, как проходит  служба солдат и офицеров, как организован  их быт,  что такое учебная тревога и эвакуация. Особенное впечатление  на учащихся 1 «В» класса произвела информация, что служащие  одной воинской части обеспечивают охрану воздушных границ от запада России до севера Африки.

Мальчиков поразило обилие компьютеров, девочек заинтересовала и удивила  служба девушек в армии. У ребят, конечно же, возникали вопросы, на которые Макашов Р.Г. и Бабкин А.М. с удовольствием  отвечали.   Вопросы иногда вызывали улыбку  у мужчин, но обезоруживали своим искренним интересом и детской непосредственностью.  К концу встречи  первоклассники  поняли, что надо очень хорошо учиться в школе, заниматься физкультурой. После 11 класса  можно поступить в военные институты и служить  в таком интересном  месте как воздушно — космические войска РФ.  Дети поблагодарили  гостей за интересную встречу и поздравили  с наступающим праздником,  пожелали мирного неба над головой. 1 «В»

Январь – особый месяц в судьбе всех армавирцев. В эти дни мы вспоминаем 1943 год, когда наш родной город был освобожден от немецко-фашистских захватчиков. В рамках месячника военно-патриотической работы в нашей гимназии прошел музейный урок «Судьба человека». К  нам пришёл Лопатин Александр Петрович-заведующий отделом археологии и палеонтологии Армавирского краеведческого музея. Мы с удовольствием слушали гостя. Александр Петрович рассказывал нам много интересного про Великую Отечественную войну,  например, мы узнали, что Армавир был первым городом, который освободили в Краснодарском крае. Затем известный краевед поведал нам о наших земляках- участниках Движения Сопротивления во Франции. Мы услышали интересный рассказ об эскадрильи «Нормандия-Неман» (во Франции), наши летчики настолько успешно воевали с фашистами, что гитлеровцы издали приказ: «Французских лётчиков в плен не брать, а расстреливать на месте».

Но самое интересное для нас началось, когда мы смогли примерить плащ – палатку, а потом и спрятаться в ней. Мы смогли потрогать своими руками боевое оружие, надеть зимнюю маскировочную одежду времен войны. Мы воочию увидели одежду летчиков, предметы времен той страшной войны.Незаметно пролетел урок, но самое главное – мы должны чтить память тех, кто отдал свои жизни за наше мирное небо! Никита Вдовенков, 6 класс «Г».

В рамках проводимого профилактического мероприятия «Пешеходный переход» в г. Армавире 30 января прошла акция «Шагающий автобус». Ученики 6 «Г» класса, члены отряда ЮИД,  приняли в ней участие под руководством майора полиции Гореловой Е.Н. Мы надели яркие светоотражающие жилеты, построились в колонну и зашагали. Путь был небольшой: мы переходили дороги, находящиеся около нашей гимназии. Перейдя четыре пешеходных перехода,  каждый из нас сделал вывод: водители легковых машин, видя нас издалека, начинали приостанавливать транспортное средство, а вот водители маршрутных такси, к сожалению, не всегда останавливались.Водители и пешеходы! Будьте внимательны во время передвижения на проезжей части! Ученик 6 класса «Г», командир отряда ЮИД Агеенко Кирилл.

Я -ПАТРИОТ! Сегодня каждый из ребят нашего класса произнес это слово с гордостью на уроке мужества. Мы говорили о качествах, которыми должен обладать человек любящий свою Родину: знать свой родной язык и историю,  строить  своё будущее только со своим Отечеством, отстаивать престиж своей страны ,быть  готовым в любой момент стать на защиту Родины, как это сделали наши деды и прадеды.  Сегодня мы вспомнили мальчишек и девчонок, которые воевали в таком же возрасте как и мы. Каждый из нас смог сформулировать для себя, что значит быть патриотом и что нужно делать для того, чтобы им стать. А, значит, впереди у нас много интересных и творческих дел. Ведь наш отряд носит гордое название «Внуки героев»! Юнкоры 5 «Б» класса

Со своей экспозицией посетил гимназию армавирский краеведческий музейный урок, который проводил с ребятами научный сотрудник краеведческого музея А.П. Лопатин . Ребята с огромным интересом познакомились с экспонатами музея, их историей, назначением. Учащиеся внимательно слушали, задавали вопросы, некоторым посчастливилось примерить форму военного. Хорошо, что таким образом можно окунуться в события того времени, понять и прочувствовать атмосферу единства.

 Битва за Сталинград была очень тяжелая. Необходимо было отстоять город, остановить фашистов, которые рвались к столице нашей Родины —  Москве.  Наши солдаты сражались за каждую улицу, за каждый дом, каждый этаж, за каждый камушек родной земли. 200 дней и ночей длилась Сталинградская битва.                     От рожденья земля не видала   ни осады, ни битвы такой,                  Содрогалась земля и краснели поля,       все пылало над Волгой-рекой.                                    Рассматривая снимки тех лет, мы узнали, что одним из самых тяжёлых дней для жителей и защитников города стал день – 23 августа. Тогда в далеком 1942 году немецкая боевая авиация собиралась стереть Сталинград с лица Земли.  На дома горожан были сброшены несколько тысяч бомб. В тот день погибло более 40 тысяч человек, а город превратился  в громадную территорию, покрытую горящими руинами.  До наших дней дошел потрясающий снимок легендарного военного фотожурналиста Эммануила Евзерихина – сохранившийся при бомбежках фонтан «Дети» на фоне испепеленного Сталинграда. Официально фотография называется так: «23 августа 1942. После массированного налета гитлеровской авиации».А потом мы взялись за краски и стали рисовать то, как мы представляем это сражение.  2 «А» класс

27 января 1944 года стало днем полного освобождения Ленинграда от блокады. В этот день в городе  был дан праздничный салют. Но что перенесли люди в отрезанном от внешнего мира Ленинграде, какой ценой досталась Победа? Об этом говорили ребята 8 «Б» класса на уроке мужества. Поражает стойкость духа, непоколебимость, стремление жить назло врагу не только взрослых ленинградцев, но и маленьких жителей города.Особенно удивил ребят тот факт, что несмотря на суровые блокадные условия дети продолжали учиться. В конце октября 1941 года 60 тысяч школьников первых-шестых классов приступили к учебным занятиям в бомбоубежищах школ и домохозяйств, а с 3 ноября в 103 школах Ленинграда за парты сели более 30 тысяч учащихся старших классов. Общее число детей, приступивших к занятиям в блокадном городе, составляло менее четверти. Голодная смерть ежедневно уносила новые жизни. Поэтому в декабре 1941 года школам было разрешено временно прекратить занятия. Но в 39 ленинградских школах педагоги и ученики решили продолжить учебу. Это было равносильно подвигу. Страшный голод косил население города, не было электричества, встали трамваи, замерз водопровод. Однако пульс школьной жизни, хотя и слабо, но продолжал биться. Учителя и ученики сами добывали топливо, возили на санках воду, следили за чистотой в классах. В школах стало необычно тихо, дети не бегали и не шумели на переменах, их бледные и изможденные лица говорили о тяжких страданиях.Урок продолжался 20-25 минут – больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. Записей не вели, так как в неотапливаемых классах не только мерзли худые детские ручонки, но и замерзали чернила. В январе 1942 года в школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. И в эти дни, когда население города страшно голодало, в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы новогодние елки с подарками и сытным обедом. Для маленьких ленинградцев это было сказочным, волшебным праздником. Одна из учениц писала: «6 января. Сегодня была елка, и какая великолепная! Правда, я почти не слушала пьесы: все думала об обеде. Обед был замечательный. Все жадно ели суп-лапшу, кашу, хлеб и желе и были очень довольны. Эта елка надолго останется в памяти».Блокада Ленинграда была снята полностью в ходе Ленинградско‑Новгородской операции 1944 года. В результате мощного наступления советских войск немецкие войска были отброшены от Ленинграда на расстояние 60‑100 км. Город выстоял, благодаря удивительному мужеству всех его жителей.Юнкоры 8 «Б» класса

Однажды Сократа спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни – богатство или слава?» Великий мудрец ответил: «Ни богатство, ни слава не делают еще человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля!»Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. О сохранении и укреплении здоровья говорят ребята всех возрастов. Они учатся правильно питаться, закаляться и соблюдать режим дня. Вопросы формирования здорового образа жизни с учениками 4 «А» класса обсудила заведующая детским школьным отделением детской поликлиники № 2 Сундукова Саглар Викторовна.Ребята активно участвовали в обсуждении полезных для здоровья привычек и показали отличные знания в вопросах правильного питания, режима дня гимназиста и важности спорта в жизни каждого человека.