Солнце, весна, молодая зелёная травка, хорошая погода – вот то, что необходимо для каникул. Так как всё это благоприятным образом совпало в эти весенние дни, учащиеся 8 классов решили отправиться в поход на реку Уруп. Путь был долгий, но лёгкий. Радостное настроение, общение с друзьями, фотографии на память помогали преодолеть спуски и подъёмы. Наконец – то мы прибыли на место. Мальчишки  вместе с родителями разжигали костёр, кто – то играл в мяч, другие спустились на берег Урупа, девчонки наслаждались ароматом фиалок, любовались ковром из первых весенних цветов, лютиков  и пролесков.

Счастливы от общения с окружающим миром были не только ребята, но взрослые — учителя, родители. Устав от городского шума, мы слушали пение птиц, журчание реки, а самое главное —  ощутили единение с природой, постепенно просыпающейся после долгого зимнего сна.                                                                                     А весна тихой, осторожной поступью вступала на кубанскую землю… Вы этого ещё не заметили, не услышали!? Тогда в лес!  И вы прикоснётесь к самому трогательному  и прекрасному пробуждению природы.

Юрченко Екатерина, учащаяся 8 класса «В»

Все на свете человек не может конечно знать, но стремиться к этому необходимо. И наверное все согласятся с тем что если мы что то делаем с интересом то это запоминается надолго. И на каникулах мы решили провести интеллектуально – познавательную игру. Игра состояла из двух раундов, в первом были такие категории как «Флора и фауна», «Литература», «История русского государства», «География», «Общие вопросы», а второй раунд , содержал такие категории как «Спорт», «Математика», «Зарубежная история», «Искусство», «Общие вопросы». Мы разделились на две команды и начали игру!

По окончании с небольшим  отрывом победила команда «Карандаши»,  мы не стали на этом заострять внимание  так как у нас победила дружба и все старались! Нужно развивать свой кругозор, запоминать интересные факты и всегда участвовать в различных играх и конкурсах!

Одной из форм привлечения детей к чтению является проведение Недели детской и юношеской книги, которая в этом году проходит в библиотеке гимназии под девизом  «С книгой весело шагать». Ребята из 2 «Г» класса (классный руководитель Харламова И.Ю. )познакомились с историей возникновения Книжкиной Недели, узнали, что ее начало было положено в 1943 году по инициативе известного писателя Льва Кассиля. Он называл эти мероприятия «Книжкины именины».

Второй год шла война. Всюду голод, холод, разруха. Но взрослые решили подарить детям праздник. С тех пор именины вошли в нашу жизнь, их празднуют и взрослые и дети. Это праздник писателей, издателей, библиотекарей и конечно читателей.

В дни весенних каникул   ребята 4 «Г» класса, классный руководитель Матико О.В. вместе с членами библиотечного клуба «Паруса надежды» отправились в увлекательное путешествие во времени и пространстве. Они побывали у истоков развития космонавтики, присутствовали при запуске первого спутника, познакомились с четвероногими «космонавтами».

В ходе путешествия были продемонстрированы фото первого космонавта планеты, орбитальной станции. Дети дружно решали космические примеры, отвечали на вопросы викторины «108 минут в космическом пространстве».

Участие в акции «Чистый город» — это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому убирать надо не только в субботник.
И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.27 марта продолжалась   акция «Чистый город» на территории Тихого сквера. Ученики 10 класса «А» вышли наводить порядок на участки.Денёк выдался ясным, солнечным, что способствовало отличному настроению. Вооружившись необходимым инвентарем, ребята с удовольствием приводили в порядок территорию. Все трудились с большим душевным подъемом. Кто-то подметал листву, кто — то её сгребал в кучи, кто — то собирал в мешки и относил.Уставшие, но с отличным настроением закончили работу. Приятно было видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая территория нашего парка радует глаз всех окружающих, везде чисто и сказочно красиво. Акция прошла очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир — это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу! Подгорный Эдуард, 10 «А» класс.

 27 марта  прошел муниципальный конкурс «Математическая карусель» для 5-6 классов.  Наши сегодняшние пятиклассники и шестиклассники Агеенко Кирилл, Маншилина Милана, Анфилофьев Георгий, Аксентова Софья,  Алиев Халид, Авакян Диана приняли участие  в этой командной  игре.  Вот, что говорит пятиклассница Софья : «Сегодня я первый раз участвовала в командной игре «Математическая карусель». В ней принимали участие дети из разных школ города. Мы были в командах по шесть человек. Было очень интересно вместе с ребятами из гимназии решать занимательные логические задачи».  Ребята не заняли  призового места, но им очень понравилось участие. Главное — не вешать нос! Ведь впереди ребят ещё ждут новые испытание, а значит, и новые победы.В это же время сборная команда 7-8 классов участвовала в муниципальном конкурсе «Математическая регата». Ребята уверенно проходили один тур за другим. И в итоге соревнований ребята заняли второе призовое  место. Поздравляем нашу команду!Желаем всем юным математикам, принявшим участие в испытаниях, успехов!

Завершили работу  второго тура фестиваля детских исследовательских проектов «Первые шаги в науку» выступления учеников третьих классов. Учащиеся начальных классов только-только приступают к проектно-исследовательской работе, но уже умеют работать с литературой, выделять главное, делать обобщения. Проектная деятельность — деятельность творческая, способствующая развитию творческих черт личности: гибкость мышления, память, способность к оценке, видение проблемы, способность предвидения хода деятельности, способность к глубокому пониманию причинно-следственных связей. Были представлены все виды проектов. Информационные -«Тайна имени»,

«Скрипка- королева музыки», «Народный танец- зеркало души», творческие -«Сказка ложь, да в ней намёк», «Школьный автобус будущего», исследовательские —  «Вред или польза сгущённого молока», «Полезен или вреден шоколад», «Тайна разрушенного моста». Представленные темы исследовательских работ для 3 класса начальной школы интересны детям, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы.Разрабатывая обоснование проекта, третьеклассники  не только привлекают все свои знания и жизненный опыт, но и учатся четко, красиво и правильно выражать свои мысли, следовательно, идёт работа по развитию речи.

Продолжается весёлая пора весенних каникул, а вместе с ней продолжается и череда спортивно-массовых мероприятий в которых могут принять участие все любители  физической культуры и активного отдыха нашей гимназии. 27.03.19 г. в рамках фестиваля «Весенний калейдоскоп здоровья» на спортивную площадку вышли учащиеся параллели 7-ых классов.

Команды юношей приняли участие в турнире по баскетболу, а девушки с удовольствием продолжали осваивать технику игры в «волейбол-лайт».  Кроме этого,  наши юные футболисты, под руководством В.В. Лей-Фей-Фу одержав две победы на предварительном этапе вышли в финальную часть соревнований традиционного  открытого первенства г.Армавира  «Спорт -альтернатива пагубным привычкам». Желаем им успехов и красивой игры, а всем гимназистам хорошего и плодотворного отдыха.

«Египетская принцесса Анхесенамон (одна из дочерей Эхнатона) спрятала в гробнице отца украшения, которые ей хотелось передать своим достойным потомкам. Каждое украшение — талисман, приносящий удачу.В 1821 году многие египетские захоронения были разграблены мародерами, а шкатулка принцессы оказалась в Англии, переходила от одного европейского коллекционера к другому. В XX веке след украшений Анхесенамон затерялся.Несколько лет назад в разных странах появились копии 12 папирусов, которые были записаны по велению Анхесенамон. В каждом из них зашифрована буква, но никому не удавалось составить из них слово и разгадать загадку принцессы.Только тому, кто склеит все папирусы в один длинный свиток и впишет тайное слово, принцесса отдаст сокровища».Такая легенда прозвучала в начале квеста:« Древний Египет».

Мы должны были найти 12 папирусов (букв)  и угадать зашифрованное слово. Мы выполняли разные задания: которые были связаны с разными божествами.В первом задании дети строили пирамиду
из деревянных палочек и пластилина. Также у учеников было задание найти букву в чашей с финиками. В одном из заданий нам пришлось пересчитывать горох и фасоль, важные продукты у египтян,  для того, чтобы узнать букву. Мы вспомнили богов Древнего Египта, особенности природы и истории этой страны. Собрав все буквы,  у нас получилось слово «предназначение» И не случайно в начале квеста говорилось в легенде о египетской принцессе : «Ищите свое предназначение!»  После квеста каждый из нас получили сладкие призы. Вот такой замечательный; весёлый и интересный квест проходил в нашем 6 «Г» классе! Но, самое главное , мы , вспоминая, историю Древнего Египта, задумались о смысле своей жизни Акопян Гретта, Глазунова Анна, 6 класс «Г».

В библиотеке гимназии прошла познавательная викторина «108 минут в космическом пространстве. Участниками этого мероприятия стали ребята из  4 «Б» класса, классный руководитель Манерко Н.В., которые отправились в познавательное путешествие. Отгадывая загадки, и отвечая на вопросы викторины, дети познакомились с историей развития космонавтики, расширили свои знания о Вселенной, космических телах и явлениях, посмотрели электронную презентацию о Ю.А. Гагарине