Продолжается весёлая пора весенних каникул, а вместе с ней продолжается и череда спортивно-массовых мероприятий в которых могут принять участие все любители  физической культуры и активного отдыха нашей гимназии. 27.03.19 г. в рамках фестиваля «Весенний калейдоскоп здоровья» на спортивную площадку вышли учащиеся параллели 7-ых классов.

Команды юношей приняли участие в турнире по баскетболу, а девушки с удовольствием продолжали осваивать технику игры в «волейбол-лайт».  Кроме этого,  наши юные футболисты, под руководством В.В. Лей-Фей-Фу одержав две победы на предварительном этапе вышли в финальную часть соревнований традиционного  открытого первенства г.Армавира  «Спорт -альтернатива пагубным привычкам». Желаем им успехов и красивой игры, а всем гимназистам хорошего и плодотворного отдыха.

«Египетская принцесса Анхесенамон (одна из дочерей Эхнатона) спрятала в гробнице отца украшения, которые ей хотелось передать своим достойным потомкам. Каждое украшение — талисман, приносящий удачу.В 1821 году многие египетские захоронения были разграблены мародерами, а шкатулка принцессы оказалась в Англии, переходила от одного европейского коллекционера к другому. В XX веке след украшений Анхесенамон затерялся.Несколько лет назад в разных странах появились копии 12 папирусов, которые были записаны по велению Анхесенамон. В каждом из них зашифрована буква, но никому не удавалось составить из них слово и разгадать загадку принцессы.Только тому, кто склеит все папирусы в один длинный свиток и впишет тайное слово, принцесса отдаст сокровища».Такая легенда прозвучала в начале квеста:« Древний Египет».

Мы должны были найти 12 папирусов (букв)  и угадать зашифрованное слово. Мы выполняли разные задания: которые были связаны с разными божествами.В первом задании дети строили пирамиду
из деревянных палочек и пластилина. Также у учеников было задание найти букву в чашей с финиками. В одном из заданий нам пришлось пересчитывать горох и фасоль, важные продукты у египтян,  для того, чтобы узнать букву. Мы вспомнили богов Древнего Египта, особенности природы и истории этой страны. Собрав все буквы,  у нас получилось слово «предназначение» И не случайно в начале квеста говорилось в легенде о египетской принцессе : «Ищите свое предназначение!»  После квеста каждый из нас получили сладкие призы. Вот такой замечательный; весёлый и интересный квест проходил в нашем 6 «Г» классе! Но, самое главное , мы , вспоминая, историю Древнего Египта, задумались о смысле своей жизни Акопян Гретта, Глазунова Анна, 6 класс «Г».

В библиотеке гимназии прошла познавательная викторина «108 минут в космическом пространстве. Участниками этого мероприятия стали ребята из  4 «Б» класса, классный руководитель Манерко Н.В., которые отправились в познавательное путешествие. Отгадывая загадки, и отвечая на вопросы викторины, дети познакомились с историей развития космонавтики, расширили свои знания о Вселенной, космических телах и явлениях, посмотрели электронную презентацию о Ю.А. Гагарине

Ученики 10 класса «Б» не скучают на каникулах и собрались  вместе для того, чтобы поговорить о добре, дружбе, вежливости и желании помогать людям. Мы подвели итоги и вспомнили все добрые дела, которые сделали за год: подарили книги библиотеке, убрали памятник, территорию сквера, насыпали корм в скворечники и проводили уроки доброты для учащихся начальной школы.  Каждый ученик нашего класса внес немалый вклад и вложил частичку себя в общее дело. Кто-то начал с помощи по дому своим близким, бабушкам и дедушкам, а кто-то уже настоящий волонтер и имеет волонтерскую книжку. Коровина Ксения и Ратнер Софья поделились опытом участия в волонтерской работе.Мы подготовили «Кодекс доброты старшеклассников» и будем стараться выполнять его. Очень интересным оказалось творческое задание под названием: «Докажите, что доброта всегда возвращается к человеку, от чего это зависит?». Ребята высказали свою точку зрения, и мы пришли к выводу, что для того чтобы делать добро, не нужны какие-то особенные способности или грандиозные возможности — добро может делать каждый! Белякова Анастасия, 10 «Б» класс.

Сегодня между учениками 6Б и 6В классов была проведена игра по спортивному ориентированию на местности. Цель участников: найти все объекты, выполнить связанные с ними задания, ответы записать или зарисовать на бланк. Для этого нужно было обойти указанный на карте участок. После всего подсчитать расстояние, узнать азимут объекта, найти финиш. Кто дошел до финиша первым — тот и победил. При этом учитывалось время прохождения маршрута.

Пособия, которые использовали ребята во время игры, — это карты, компасы, блокноты и карандаши.В соревнованиях по ориентированию самое важное — пройти точно по заданному маршруту и найти все контрольные пункты.

Поэтому в каждой команде был выбран капитан, который руководил продвижением группы по маршруту. Результаты оценили судьи. Победила группа 6Б класса, которая успешно и быстро выполнила все задания, ей удалось набрать наибольшее количество очков.

Приходя в школу, ребенок открыт знаниям. Стремление к  новому и неизведанному, познание чего-то неизвестного, пытливость ума – это все, что помогает ребенку развиваться.Одним из видов деятельности, прочно вошедшим в образовательный процесс, позволяющим окунуться в интересную тему, стать не только теоретиком, но и практиком   — является проектная деятельность.В период весенних каникул в гимназии № 1 проходит фестиваль научно-исследовательских проектов «Первые шаги в науку».Учащиеся четвертых классов приняли в фестивале активное участие. Темы, заинтересовавшие ребят, оказались самыми разнообразными: Сергеева Мария, ученица 4Г класса, рассказала об особенностях леса, его обитателях, о том, как они  приспосабливаются к окружающей среде в проекте «Этажи леса». Говоров Олег, ученик 4Г класса, обратил внимание зрителей на то, как важен цвет, для настроения человека в проекте  «Цвет в жизни человека». Сабанина Кира, ученица 4Б класса, напомнила зрителям о важности здорового образа жизни и пригласила всех задуматьсянад пользой и вредом, которые наносит организму употребление кока-колы в проекте «Приносит ли напиток Кока-кола вред здоровью». Лагода Кира, ученица 4Б класса, обратила наше внимание на такую привычную и такую важную для всех воду и задалась вопросом «Может ли вода двигаться вверх?». Тимошенко Николай, ученик 4А класса, рассказал об удивительных персонажах, пришедших к нам из обычаев и традиций язычества и поселившихся в устойчивых выражениях нашей речи в проекте «Влияние язычества на формирование современной культуры». Рубашкин Алексей, ученик 4А класса, продемонстрировал свои умения в конструировании и поделился своими навыками в проекте  «Сборка управляемой модели самолета ЯК-54 в домашних условиях». Воронцов Марк, ученик 4 «В» класса, раскрыл тему «Мошенничество в интернете», которая в реалиях информатизации общества как никогда актуальна. Арутюнян Степан, ученик 4 «В» класса подготовил проект на тему «Волшебная тайна воды».Свои первые шаги в науку гимназисты из параллели четвертых классов сделали очень уверенно. Мы желаем им не останавливаться на достигнутом. Дерзайте! Изучайте! Познавайте!     Параллель четвертых классов.

Сегодня в нашем городе впервые проходила учебно-познавательная игра по станциям «Физический экспресс». в этом конкурсе соревновались учащиеся 7 и 8 классов. и наша команда под названием «220 вольт» стала победителем, набрав 137 баллов!Очень интересно и увлекательно было принимать участие в данной игре, от станции к станции набирая баллы. в игре было 12 станций «Кроссвордная», «Техника безопасности», «Физический ребус»,  «Исследовательская»,  «Логическая», «Историческая», «Эксперементальная», «Физические пазлы», «Крестики-нолики», «Эрудит», «Решайка», «Великие физики».

Конечно, не на всех станциях нам удалось набрать максимальное количество баллов, поэтому есть над чем работать до следующей игры!

Приобщать детей к миру природы, к пониманию ее ценности в жизни каждого человека, причастности к сохранению и защите братьев наших меньших – с такой целью в библиотеке гимназии прошли Громкие чтения по книгам замечательного писателя Виталия Валентиновича Бианки на которых побывали учащиеся 4 «В» класса (классный руководитель Моисеева Л.В.)

Виталий Валентинович с детства изучал родную природу, много путешествовал, наблюдал за жизнью лесных обитателей, а потом все свои наблюдения описывал в рассказах и сказках.Заведующая библиотекой гимназии Мария Алексеевна познакомила ребят с биографией автора, а затем прочитала сказку «Чей нос лучше?». Вниманию детей так же были представлены другие книги юбиляры: ««Лесные домишки», «Чьи это ноги?», «Кто, чем поет?», которым исполнилось 95 лет со времени публикации. Дети делились своими впечатлениями о прочитанной сказке, отвечали на вопросы.

В моей Вообразилии, в моей Вообразилии — там царствует фантазия во всем своем всесилии;
Там все мечты сбываются, а наши огорчения сейчас же превращаются в смешные приключения!Б.Заходер.                        Ах, как хорошо сочинять, придумывать, фантазировать, творить!!  Вот и первоклассники — любители  придумать  несуществующий мир, удивительную историю, волшебные приключения! На одном из занятий по технологии  нашлось место безудержной фантазии.

Дети создавали слона. Но ведь просто слон — это так скучно! Так и появились у нас  слоны всех цветов радуги, разных размеров. Девочки стали приклеивать бантики, появились слоны — девочки. Мальчики не отставали, приклеили галстучки- бабочки: появились мальчики-слоники. Когда занятие подошло к концу, гимназисты  с удовольствием посмотрели на своих питомцев. Слоники  поражали своим бравым видом, яркими красками! Создавалось такое ощущение, что радуга заглянула в кабинет к первоклассникам!

И что тут началось!! Ребята стали придумывать клички слоникам, сочинять истории про своих питомцев, играть с ними!

Многие гимназисты так воодушивились созданием необычных животных, что продолжили своё творчество дома. Радужная семья слонят увеличивалась! Теперь в каждом доме первоклассников живут частички радуги хорошего настроения с необычной кличкой, длинным хоботом, задорным хвостиком… и порцией  прекрасного настроения!  Фантазируйте, творите, придумывайте! Это так весело! Фантазёры 1 «В».

 Уроки Здоровья – давняя традиция гимназии.Такие уроки часто дарят встречи с интересными людьми.  Поэтому гимназисты всегда ждут с нетерпением эти  мероприятия.  В гости к ученикам 1 «В» класса пришёл Гайк Закарович Закарян – специалист по организации спортивно-массовой работы в АГПУ, преподаватель кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин, тренер по мас-рестлингу и настольному теннису.  Свой разговор с первоклассниками гость начал с вопроса: «Какие спортивные секции посещают  ребята»?

Ответы посыпались как из рога изобилия: футбол, фигурное катание, художественная и спортивная гимнастика, шахматы, самбо, акробатика, плавание, тхэквондо,греко-римская борьба, спортивные танцы. Гайк Закарович  был приятно удивлён. В свою очередь он рассказал о тех видах спорта, преподавателем которых является. Для ребят открытием стал  вид спорта -мас-рестлинг.  А любимое  хобби гостя — велоспорт – нашло живой  отклик у девчонок и мальчишек. Вместе с гимназистами Закарян Г.З  пришёл к выводу, что занятия физкультурой и  спортом являются основой  здорового образа жизни. Без движения и регулярных физических нагрузок организм «ленится, ослабевает, не может дать отпор бактериям и вирусам».  В нашей стране много внимания уделяется развитию спорта. Подтверждением тому является не только большое разнообразие секций и спортивных школ, но и комплекс ГТО.Гость показал детям золотой значок ГТО и рассказал, что обозначают эти буквы, кому дают такой значок. 24 марта 2014 года Владимир Путин подписал Указ о комплексе ГТО. С тех пор более десяти миллионов жителей России приняли участие  в мероприятиях по выполнению нормативов комплекса.  Гайк Закарович пожелал ребятам продолжать заниматься физкультурой и спортом,  много двигаться и активно отдыхать на свежем воздухе!