6 августа воспитанники летней площадки «Здоровейка» совершили спорт бросок к памятным местам родного города. Их путешествие началось от спортивной площадки Тихого сквера напротив гимназии №1. Первой остановкой послужил постамент памятника военной истории Танк ИС-3, установленный на пересечении улиц Комсомольской и Пугачёва в честь 40-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Это величественное сооружение напоминает нам о тех страшных годах, когда нашему народу пришлось принять на себя удар немецко-фашистских войск. Этот памятник установили на армавирской площади в 1985 году. Строительством занимался Бронетанковый ремонтный завод, который находится рядом. Сначала хотели поставить Т-34. Но такой машины в хорошем техническом состоянии не нашлось. Поэтому на постаменте находится танк Ис-3. В музее сохранились даже старые фотографии большого праздника по случаю открытия. Это было накануне празднования 40-летия Победы в Великой Отечественной войне. Теперь площадь, на которой находится этот памятник, носит имя 40-летия Победы. Работники завода уверяют, что до сих пор танк в отличном техническом состоянии.Второй остановкой для воспитанников летней площадки явилось захоронение советских воинов-связистов, погибших при освобождении города от фашистских захватчиков в 1943 году.Памятник напоминает развернутое знамя, увенчанное красной звездой. На надгробной плите лежат автомат и солдатская каска. На полотнище знамени под стеклом – две фотографии и мемориальная доска с надписью: «Солдаты-связисты Гибалюк Т. М., Минаков Ф. М., Явгушенко И. И. Погибли при выполнении задания. Январь 1943 года».Это имена тех, кто до последнего боролся за свободу и спокойствие нашего города. Противник оказывал ожесточенное сопротивление. 27 января 1943 г. с первыми лучами солнца над городом повисли вражеские бомбардировщика. Налет авиации противника застал связистов за работой. Несмотря на близкую опасность, они продолжали свое дело. Одна из бомб попала в пункт связи, воины-связисты погибли. После того, как бомбардировка прекратилась, жители прилегающих домов похоронили бойцов на месте их гибели. 9 мая 1967 года на месте гибели связистов установлен памятник. Гимназисты бережно хранят и чтут память о подвиге воинов, ухаживают за памятным местом, посещают его в знаменательные дни и не только.

Я бессмертен, пока я не умер, и для тех, кто еще не рожден,                                                                            Разрываю пространство, как зуммер телефона грядущих времен.                                                                 Так последний связист под обстрелом, от большого пути в стороне,                                                     Прикрывает расстрелянным телом   ящик свой на солдатском ремне.                                             На снегу в затвердевшей шинели  кулаки к подбородку прижав,                                                                 Он лежит, как дитя в колыбели, правотой несравненною прав.                                                                           А. Тарковский

Уважаемые взрослые, вы различаете понятия «ремесло» и «промысел»? А ребята из детской площадки «Здоровейка» научились это делать, побывав в библиотеке им. З. Космодемьянской на игровой программе «Кубанские промыслы и ремёсла».                 Наша Кубань является уникальным регионом, где на протяжении уже двух столетий элементы традиционной восточно-украинской культуры находятся в тесном взаимодействии с элементами южнорусской культуры.

Наряду с земледелием и скотоводством определенную роль в казачьем быту и занятиях играли различные промыслы и ремесла: кузнечное и гончарное, обработка дерева, лозоплетение, ткачество, вышивка, художественная обработка металла, изготовление изделий из кожи и войлочной шерсти. В искусстве народных кубанских мастеров преобладают мотивы русских, украинских и кавказских традиций. В этом смогли убедиться воспитанники площадки, побывав на виртуальной экскурсии в Атамани и посетив хаты разных ремесленников. А чтобы ребята хорошо запомнили увиденное, сотрудники библиотеки провели с ними викторины и игры. Лучшим знатоком кубанских ремёсел стал Есаян Егор. Он сумел ответить на большую часть вопросов, опередив других ребят. Знание истории родного края в будущем поможет нашим гимназистам стать достойными хранителями и продолжателями кубанских традиций!

На протяжении многих лет воспитанники детских летних площадок нашей гимназии с большим удовольствием посещают мероприятия городской библиотеки им. З. Космодемьянской. Традиционные встречи  сотрудники библиотеки превращают в настоящий праздник Книги. Знакомство с произведением А.-К. Вестли «Мама, папа, бабушка, восемь детей и грузовик» прошло до того весело, что ребята не заметили, как пролетело время! Причём, сегодня в читальном зале встретились сразу две школы: 18-я и гимназия. Ребята совершенно разных возрастных категорий с увлечением включились в игру, и, несмотря на то, что были разделены на три команды, с увлечением помогали соперникам, поэтому не было ни победителей, ни побеждённых.

А приключения героев весёлой повести А. Вестли, в семье которых все дети носят имена на одну и ту же букву, никого не оставили равнодушными. Весёлые комментарии старшеклассников 18-ой школы чудесным образом переплетались с фантазиями юных гимназистов и сделали эту встречу с книгой очень позитивной и запоминающейся!

Сказки… Как много ярких эмоций вызывает всё, что связано с детством! Ну, а сказки Пушкина – это классика, это то, что останется в сердце любого человека на всю жизнь. Но современным школьникам хочется даже в классике увидеть нечто такое, что им ближе по духу. Поэтому наши мультипликаторы постарались создать такой мультфильм, который и не нарушает сюжет автора произведения, и одновременно открывает для ребят новые грани знакомой сказки.
Вот и получился новый мультик «Руслан и Людмила: перезагрузка»! Знакомые нам герои храбро сражаются за своё счастье, проявляя чудеса сообразительности, ловкости и мужества. На протяжении всего просмотра воспитанники детской площадки «Здоровейка» испытывали море эмоций, ведь сказка изобилует и смешными, и драматическими моментами, держит внимание юного зрителя на протяжении полутора часов. Если хотите сравнить произведение А.С. Пушкина с его современным прототипом, добро пожаловать в кинотеатр!

24 августа 2019 г. в 9 часов утра в актовом зале МБОУ гимназии №1 начинается прием в группы платных образовательных услуг «Грамотейка» по  подготовке детей к обучению в школе в 2020-2021 уч. году.

Необходимые документы: паспорт родителя (законного представителя), свидетельство о рождении ребенка, документ о регистрации ребенка в г. Армавире.

Администрация

Армавирский музей, один из самых старейших в крае, в этом году празднует своё 115-летие! Изначально он был расположен в здании женской гимназии (ныне МБОУ гимназия №1) и именовался как музей наглядных пособий. Основателем музея являлся В.И. Лунин. Позже музей несколько раз менял своё расположение. Сначала он «переехал» в Пушкинскую школу (на этом месте теперь находится Дом Быта), потом – в центр города, где ходило много людей, и поэтому была большая посещаемость. В 1942 году в здание музея попала бомба, и практически все экспонаты были уничтожены. После войны шло восстановление города, но до музея «руки дошли» только в 1948 году. Тогда и принято было решение организовать его в одном из уцелевших зданий по адресу ул. Ленина, 114, где и поныне он расположен.В первый августовский день ребята из детской площадки «Здоровейка» побывали в этом замечательном музее, чтобы узнать историю его возникновения и ответить на вопросы сотрудников. Первый вопрос: чем, по-вашему мнению, занимается музей?

Ответы были разнообразные: сохраняет исторические и культурные ценности, изучает особенности быта первых поселенцев и земляков, живущих в разные исторические эпохи, но, главное, занимается просветительской деятельностью. Второй вопрос: люди каких профессий работают в музее? Оказалось, их очень много! Директор, смотрители, реставраторы, экскурсоводы, археологи, палеонтологи, юрист, бухгалтер, охранник и т.д. а ещё здесь работают научные сотрудники, в роли которых и предложили побывать нашим воспитанникам.Каждой группе «научных сотрудников» было дано задание найти, зашифрованный в ребусе, предмет, находящийся в одном из залов музея. Отгадав названия этих предметов, ребята узнали много нового. Например, что изначальное предназначение шашки – обрубать виноградную лозу, как оружие она стала использоваться позднее. Потом ребята попробовали себя в роли реставраторов.

Им надо было собрать изображения старинных зданий Армавира и вспомнить, где они находятся. А профессию экскурсоводов испытали на себе Виолетта и Дарьяна. Девочки должны были расставить на полки экспонаты и рассказать о них экскурсантам. Оказалось, что это не так уж и просто!

Лучше всего с этим справилась Виолетта, ведь она уже идёт в 5-й класс, и знания, полученные за годы учёбы, помогли ей справиться с заданием.Вот как интересно прошёл первый день работы нашей площадки!Ребята, впереди ещё целый месяц летних каникул! Проведите их с пользой!Так, чтобы было что вспомнить и о чём рассказать друзьям!

Именно так называется экспедиция, которую учащиеся 7 «В» класса совершили в  посёлок Красная Поляна, чтобы возложить цветы и почтить память 6680 мирных граждан, зверски замученных и расстрелянных фашистами в нашем городе и близлежащих районах – Новокубанском, Отрадненском, Успенском с августа 1942 –го по январь 1943-го года . Осенью 1942 года был взят Ростов. Немцы вплотную подходили к Крыму. Народный комиссариат обороны СССР принял решение на территории Краснодарского края строить защитные сооружения.Был выкопан противотанковый ров, который соединял Армавир с селом Кубанским. Протяженность рва была 18 километров, глубина – 5 метров, ширина – 5,5 метро  Зимой 1942 года противник был отброшен.

Казалось, угрозы больше нет, однако, летом немцы вновь пошли в наступление. В августе по правому берегу реки Кубань со стороны Прочноокопа неожиданно появились немецкие танки.

Захватив Армавир и прилегающую территорию, оккупанты убивали местных жителей, а тела сбрасывали в противотанковый ров. На протяжении 84 метров ров был заполнен трупами зверски замученных советских граждан. В послевоенные годы о страшной трагедии здесь напоминал деревянный обелиск, в 1967 году его сменила каменная плита. В год 70-летия победы, 7 мая 2015 года состоялось торжественное открытие монумента.

Новый день в ДОП «Фантазируем, проектируем, творим!» принёс воспитанникам посещение знаменитого дома Саввы Артемьевича Дангулова. Савва Артемьевич Дангулов — советский писатель и драматург, журналист, военный корреспондент. Почётный гражданин города Армавира.С. А. Дангулов многое делал для родного города.  Но дети нашего города благодарны ему за появление в городе места, где живут герои сказок  и приключений, где ребенок может весело, интересно и , главное, с пользой провести своё свободное время. По инициативе писателя  и при его материальной поддержке в центре Армавира было построено здание детской библиотеки имени Зои Космодемьянской, в дар которой С.А.Дангулов передал собранную им картинную галерею под общим названием «С мыслью о матери».  Гимназисты не раз посещали эту выставку с родителями и учителями.                  Сегодня в доме этого замечательного человека ребята посетили выставку игрушек, сделанных своими руками, а именно, мастерами города Армавира. В ходе увлекательной экскурсии дети познакомились с историей возникновения игрушки на территории современной России, с материалами, из которых наши предки создавали забавных персонажей, с современными интерпретациями старой русской игрушки. У русского народа были куклы, в которых люди видели своих помощников и считали оберегом. Таких кукол делали на протяжении всей жизни, начиная с раннего детства. Крутили их из старой одежды, ношенной отцом или матерью. И куклы жили в домах, становясь не просто игрушкой, а частью мира и членом семьи.

Поэтому к ним и обращались и в трудные моменты жизни, разговаривали, делились горестями, и в радости не забывали.Гимназисты  приняли участие в открытом мероприятии —  мастер-классе по выполнению лоскутной игрушки. Ребята очень старались! С первого раза, конечно, получалось не у всех, особенно у малышей, но свою душу в работу вложил каждый! Через время у каждого воспитанника и воспитателя ДОП «Фантазируем, проектируем, творим» появилась игрушка зайчик на пальчик. Зайчика на пальчик делали детям с трех лет, чтобы они имели друга, собеседника. Зайчик одевается на пальчик и всегда рядом с тобой. Эту игрушку раньше родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть.

Это и друг и оберег. Дети очень отзывчивы и в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым человеком. Июльский день подарил нашим ребятам встречу с историей страны и возможностью прикоснуться к творчеству предков.

Конкурсные работы — ПОБЕДИТЕЛИ!