9-10 августа прошла VIII  Летняя спартакиада среди жителей (детей) города Армавира, в рамках празднования Всероссийского Дня физкультурника в муниципальном образовании город  Армавир в 2019 году. В первый день соревнования начали пловцы, где уверенную победу одержала команда нашей гимназии. Следующий день был насыщенный. Бег 30 м(1 место), наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье(1 место), прыжки в длину с места(2 место), подтягивания из виса лежа на низкой перекладине 90 см(8 место) . В результате всех пяти испытаний наша команда заняла призовое 2 место.

Лето – это солнце, масса свободного времени и много веселья! Но если сидеть дома или во дворе на лавочке, нечего будет вспомнить и не о чем рассказать друзьям в школе при встрече. Поэтому наши гимназисты в дни школьных каникул не сидят дома, а бегают, прыгают, веселятся по полной программе!Сегодня в Городском парке отдыха прошли весёлые эстафеты и конкурсы.

Воспитанники летней площадки «Здоровейка» разделились на 2 команды: «Спартак» и «Супер» — и замечательно провели время, участвуя в различных соревнованиях: эстафетах, викторинах и даже в конкурсе караоке!

Ребятам пришлось проявить не только ловкость и выносливость, но и продемонстрировать своё внимание и сообразительность.

Вот так весело мы проводим время!

Август в этом году  очень напоминает начало осени: утром прохладно и ветрено. Последний месяц лета для учеников 6,,Г’’ класса ознаменовался встречей с «Зелёной волной».

Ребята приступили к работе с энтузиазмом. Все повзрослели, поумнели, прибавили сил, поэтому с легкостью и непринужденно помогают школе.  Кто-то, весело болтая,  метет аллеи, кто-то, словно назначив долгожданную встречу, не переставая трудиться,  передает впечатления о своем летнем отдыхе, кто-то аккуратно собирает ветки и мусор, другие убирают школьные коридоры и кабинеты, в очередной раз наводя порядок и чистоту в любимой гимназии. Работы хватает всем.Но самое главное – есть возможность после двухмесячной разлуки еще раз увидеть школьных друзей, рассказать о том, чем занимался во время школьных каникул.

Пять дней пролетят незаметно. Впереди еще три недели каникул. Но за короткий период          трудовой деятельности гимназисты поняли, что только вместе можно сделать и свою школу, и свой город чище и красивее.

Солнечное лето, собери цветов букеты!Мы по радуге-дуге скачем на одной ноге!     Не жалей своих лучей!Лето, землю обогрей!                             Лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. Можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры. А ещё можно прийти на детскую школьную площадку и получить массу впечатлений от увиденного, услышанного, а главное, ещё и сотворённого самим собой.

Сегодня воспитанники гимназической площадки «Здоровейка» играли в театр! Причём, они побывали и в роли зрителей, и в роли актёров. Ведь одно дело самим «творить» на сцене, другое – критично оценивать работу соперников! Мини-спектакли «По-щучьему велению» и «Колобок», пересказанные на новый лад, вызвали бурю эмоций и восторгов с обеих сторон! Юмористические реплики героев и талантливая игра актёров привнесли в известные произведения их новое видение и позволили ребятам раскрепоститься, попробовать себя в новом качестве, проявить скрытые доныне способности.                                                                                           Лето — чудная пора,рада лету детвора,
Можно в театр поиграть, заодно позагорать,                                                     На качелях покататься и с друзьями пообщаться!
Мы откроем вам секрет,что прекрасней лета нет!

Самое известное произведение о приключениях кукольных персонажей – это сказка о Буратино. Вот интересно, а когда же появился самый первый кукольный театр? Как звали самого главного кукольного героя – Петрушку – в разных странах? Почему именно так выглядели известные ныне кукольные герои и почему их так назвали? На все эти вопросы нам сегодня ответили сотрудники библиотеки им. З. Космодемьянской. Появление первых театральных кукол обязано древнегреческим традициям устраивать домашние спектакли. Члены семьи шили кукол, наряды для них, создавали декорации, а затем организовывали представления.Знатные состоятельные люди могли позволить себе мастерить кукол из настоящего серебра или даже золота. В этот же период стали появляться первые куклы, которые могли двигаться при помощи приводных ремней и пара. Такие экземпляры приводили публику просто в восторг.

Немного позже куклы были помещены в специальный ящик с предусмотренными отверстиями, из которых они торчали во время представлений. С такими «волшебными» коробочками кукольники странствовали по городам и показывали небольшие спектакли. Автор сказки «Пиноккио, или Похождения деревянной куклы» Карло Коллоди даже не предполагал, какой грандиозный успех вызовет его произведение у маленьких читателей. А вы знаете, что Пиноккио в конце его сказки погибал? Это вызвало море слёз и негодование детей, они буквально завалили редакцию письмами с просьбами изменить концовку сказки. Вдохновлённый этим произведением, русский писатель Алексей Толстой, пересказал эту историю для наших ребят, изменив имена персонажей. В нашей сказке Пиноккио становится Буратино, ведь слово buratto переводится как кукла, марионетка. Мальвина стала собирательным образом лесной феи с голубыми волосами и итальянского театрального персонажа Коломбины. Арлекин –  итальянский деревенский весёлый парень в драной одежде с заплатками. Но так как ему приходилось выступать перед господами, со временем его костюм стал более привлекательным, состоящим из цветных ромбов, символизирующих заплатки.Вот сколько интересного узнали сегодня ребята из летней площадки «Здоровейка»! А ещё они попробовали себя в роли кукольных артистов и разыграли некоторые сценки из знакомой сказки, разгадали загадки, ответили на вопросы викторины, узнали героев сказки по их описанию. Время, проведённое в стенах библиотеки показалось ребятам занимательным, и они ушли с настроением вернуться сюда вновь!

Лето- пора познания, знакомств, поисков. Лето — это время, когда можно собраться с друзьями и сделать то, что трудно осуществить  в учебное время. Так и мы, второклассники, решили собраться вместе со своими родителями и принять участие в семейной экспедиции «Город фонтанов и цветов», в ходе которой мы хотели увидеть наш город не в будничной суете, а запечатлеть его в фотографиях  красивым и молодым.  И, кажется , нам это удалось! Собран прекрасный фотоматериал о скверах и парках нашего города, утопающего в благоухании цветущих лип и удивительной красоте газонов, разукрашенного радугой над струящимися  фонтанами. Хотите поднять себе настроение? Пройдитесь по нашему родному городу и ваши сердца наполнятся радостью и гордостью за наш родной Армавир! Участники семейной экспедиции 3-Б класса

Лето в самом разгаре, но нам, ученикам 9 «Б» класса, надоело сидеть дома. Захотелось новых впечатлений, кроме того, мы очень соскучились друг по другу. Вот мы и решили собраться все вместе, поделиться новостями и узнать что-то новое. Нам посчастливилось познакомиться с удивительным человеком, увлеченным историей, Калиниченко П.Н.

Он не просто рассказал нам об уже известных фактах, напомнил о важных датах и событиях, а показал настоящее оружие времен Великой Отечественной войны.

Мы в очередной раз убедились в невероятном мужестве и стойкости наших предков, сумевших освободить мир от фашизма.

Мы увидели, как менялось вооружение нашей страны, узнали о разновидностях ножей, гранат, заглянули внутрь капсулы солдата, где содержалась вся необходимая информация о нем.  После такой увлекательной беседы нам захотелось почтить память павших за родину и пополнить наши знания об истории страны.

Каждый ребенок знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать. Пластилиновая живопись в рамках продуктивной деятельности может стать необычным решением задачи творческого развития ребёнка.Из всего многообразия видов изобразительного искусства дети обычно отдают предпочтение рисованию, которое имеет большое значение для всестороннего развития школьников, способствует эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора.

Примечательно, что рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров, но и в такой нетрадиционной художественной технике, как пластилинография. Создание на основе пластилина лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности – один из видов декоративно-прикладного искусства. С этим видом творчества и познакомились воспитанники летней площадки «Здоровейка» на мастер-классе в библиотеке им. З. Космодемьянской.

У детей очень подвижное воображение, и ребята в полной мере продемонстрировали это в своих работах.                                   Удивительное разнообразие техники работы с пластилином при создании своих работ показали девочки: смешивание цветов, распределение цветов относительно друг друга, объёмные работы посредством оформления аппликации пластилиновыми шариками и жгутиками. Даже у взрослых не хватило бы фантазии, чтобы выполнить аппликацию в подобных техниках!

Надеемся, что такие занятия будут часто проводиться в стенах детских учреждений и станут основой для творческих выставок наших ребят!

6 августа воспитанники летней площадки «Здоровейка» совершили спорт бросок к памятным местам родного города. Их путешествие началось от спортивной площадки Тихого сквера напротив гимназии №1. Первой остановкой послужил постамент памятника военной истории Танк ИС-3, установленный на пересечении улиц Комсомольской и Пугачёва в честь 40-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Это величественное сооружение напоминает нам о тех страшных годах, когда нашему народу пришлось принять на себя удар немецко-фашистских войск. Этот памятник установили на армавирской площади в 1985 году. Строительством занимался Бронетанковый ремонтный завод, который находится рядом. Сначала хотели поставить Т-34. Но такой машины в хорошем техническом состоянии не нашлось. Поэтому на постаменте находится танк Ис-3. В музее сохранились даже старые фотографии большого праздника по случаю открытия. Это было накануне празднования 40-летия Победы в Великой Отечественной войне. Теперь площадь, на которой находится этот памятник, носит имя 40-летия Победы. Работники завода уверяют, что до сих пор танк в отличном техническом состоянии.Второй остановкой для воспитанников летней площадки явилось захоронение советских воинов-связистов, погибших при освобождении города от фашистских захватчиков в 1943 году.Памятник напоминает развернутое знамя, увенчанное красной звездой. На надгробной плите лежат автомат и солдатская каска. На полотнище знамени под стеклом – две фотографии и мемориальная доска с надписью: «Солдаты-связисты Гибалюк Т. М., Минаков Ф. М., Явгушенко И. И. Погибли при выполнении задания. Январь 1943 года».Это имена тех, кто до последнего боролся за свободу и спокойствие нашего города. Противник оказывал ожесточенное сопротивление. 27 января 1943 г. с первыми лучами солнца над городом повисли вражеские бомбардировщика. Налет авиации противника застал связистов за работой. Несмотря на близкую опасность, они продолжали свое дело. Одна из бомб попала в пункт связи, воины-связисты погибли. После того, как бомбардировка прекратилась, жители прилегающих домов похоронили бойцов на месте их гибели. 9 мая 1967 года на месте гибели связистов установлен памятник. Гимназисты бережно хранят и чтут память о подвиге воинов, ухаживают за памятным местом, посещают его в знаменательные дни и не только.

Я бессмертен, пока я не умер, и для тех, кто еще не рожден,                                                                            Разрываю пространство, как зуммер телефона грядущих времен.                                                                 Так последний связист под обстрелом, от большого пути в стороне,                                                     Прикрывает расстрелянным телом   ящик свой на солдатском ремне.                                             На снегу в затвердевшей шинели  кулаки к подбородку прижав,                                                                 Он лежит, как дитя в колыбели, правотой несравненною прав.                                                                           А. Тарковский

Уважаемые взрослые, вы различаете понятия «ремесло» и «промысел»? А ребята из детской площадки «Здоровейка» научились это делать, побывав в библиотеке им. З. Космодемьянской на игровой программе «Кубанские промыслы и ремёсла».                 Наша Кубань является уникальным регионом, где на протяжении уже двух столетий элементы традиционной восточно-украинской культуры находятся в тесном взаимодействии с элементами южнорусской культуры.

Наряду с земледелием и скотоводством определенную роль в казачьем быту и занятиях играли различные промыслы и ремесла: кузнечное и гончарное, обработка дерева, лозоплетение, ткачество, вышивка, художественная обработка металла, изготовление изделий из кожи и войлочной шерсти. В искусстве народных кубанских мастеров преобладают мотивы русских, украинских и кавказских традиций. В этом смогли убедиться воспитанники площадки, побывав на виртуальной экскурсии в Атамани и посетив хаты разных ремесленников. А чтобы ребята хорошо запомнили увиденное, сотрудники библиотеки провели с ними викторины и игры. Лучшим знатоком кубанских ремёсел стал Есаян Егор. Он сумел ответить на большую часть вопросов, опередив других ребят. Знание истории родного края в будущем поможет нашим гимназистам стать достойными хранителями и продолжателями кубанских традиций!