Я иду на субботник…
Ну и что, что сегодня не суббота! Это не повод, чтобы не выйти на субботник. Именно солнышко, свежий воздух , опавшие листья заманили второклассников гимназии в осенние аллеи. Гимназисты 2 «А» и 2 «В» классов дружным единым коллективом вышли на уборку территории.
Конечно, ребята видят в субботнике не столько труд, сколько возможность интересно провести время, а веники, перчатки, грабли и мешки этому ничуть не мешают. Ребята дружно и с удовольствием работают. Девочки и мальчики подметают дорожки, сгребают листья и собирают их, утрамбовывая в мешки. В этот момент листья летят, ими можно покидаться, поваляться, посмеяться, сесть на мешок с листвой. Вот такая весёлая и увлекательная уборка выходит у малышей. Зато мы очень горды собою! Хоть и маленькие мы, но тоже приносим большую пользу нашему родному городу, делаем дорожки и аллеи ухоженными. А ты идешь на субботник?
Гимназисты 2 «А» и 2 «В» классов
Великая Отечественная война вошла в каждую семью. Наша тоже не стала исключением. Мой прадедушка, Шевцов Николай Михайлович, родился 7 ноября 1925 года в городе Морозовске Ростовской области. Был обычным парнем, учиться любил, поэтому учился хорошо. Отца своего дедушка не помнил, он погиб в 10905 году. Мама была заслуженным учителем РСФСР.В 1941 году дедушка окончил 10 классов в станице Маркинской Ростовской области. В это время уже шла война и на фронт брали только тех, кому исполнилось 18 лет. Дедушке было 17. Он тоже очень хотел защищать Родину и поэтому пошел в военкомат и сказал, что потерял документы и ему уже 18 лет. Его взяли, и в ноябре 1941 года он ушел на войну. Служить дедушка попал в воинскую часть №459 с-п, в роту пешей разведки. Вскоре был назначен командиром роты. Воевал на 2 Белорусском фронте под командованием маршала Константина Константиновича Рокоссовского в звании младшего лейтенанта.
Многие города и деревни освободил дедушка со своими бойцами. В роте дедушку уважали и любили, он был веселы, заводным, но в тоже время требовательным и суровым.В сентябре 1944 года 2 Белорусский фронт находился в Восточной Пруссии и подходил к границе Германии. Дедушку и его роту послали в разведку. Нужно было узнать обстановку на границе. В ночь на 10 сентября 1944 года они двинулись через лес. К утру оказались на небольшом поле. Рота разделилась на несколько групп и двинулась по полю. Что это минное поле, никто не знал. Как командир, дедушка шел первым. И вдруг раздался взрыв!Когда дедушка пришел в себя, рядом никого не было. У него сильно болела голова и ноги. Он попытался встать, но ноги не слушались. От боли он опять потерял сознание. Пришел дедушка в себя от того, что вокруг стреляли. Он попытался отползти в лес, но не мог. Осколками мины обе ноги были раздроблены.Вдруг он услышал голос, но говорил не русский солдат. И он понял, что взрывы привлекли внимание немцев. Голоса были уже близко, но боль не давала отползти в укрытие. И тогда дедушка достал пистолет. Он говорил, что на войне каждый солдат держит одну пулю для себя. Он взвел курок и приставил пистолет к виску. Ему нельзя было попасть в плен, потому что он был разведчик, потому что еще не было выполнено задание. Было страшно, и умирать в 18 лет совсем не хотелось! От боли он опять начал терять сознание и вдруг его руку накрыла чья — то теплая и липкая от крови рука. И последние слова, которые он услышал, прежде чем потерять сознание, были: «Не надо, командир. Прорвемся!»
Учащиеся 9 класса «В» , как юнармейский отряд, вот уже который год ухаживают за памятником , установленным в честь героев Великой Отечественной войны – погибшим связистам. Работа не сложная. Надо убрать сухие листья и мусор, вырвать сорняки, вымести дорожки, протереть ограду и памятник. Ребята серьёзно относятся к этому маленькому поручению. Считают, что дело это важное и нужное. С этого ведь тоже начинается память, которую надо беречь и хранить.
21 октября в актовом зале гимназии было не протолкнуться, ведь именно здесь с 9 часов утра начала работать избирательная комиссия. Все было по-настоящему: служба безопасности и члены комиссии, наблюдатели и кабинки для избирателей. Более пятисот человек в этот день решили сделать выбор — определить направление для своего будущего и будущего своих одноклассников.Предъявив гимназический билет, юный избиратель выбирал вектор развития гимназии! Очереди к избирательным кабинкам ярко свидетельствовали о том, что ребята серьезно подошли к этому выбору:Голосование продолжалось в течение 5-ти часов, активность была высокая — а это значит, что безразличных в этот день точно не было! По окончании голосования комиссия приступила к подсчету голосов, и уже на следующее утро объявило результаты голосования. Лидером гимназии стал Ивар Струц, учащийся 10-А класса.От всех активистов прошлых созывов Совета лидеров и всех активистов ребята поздравили Ивара, пожелали ему и членам нового Совета удачи, творчества и инициативы, интересных и добрых дел. А мы в свою очередь благодарим ребят, которые обеспечили успешное проведение избирательной кампании!
Один из самых поэтичных праздников в России – это, без сомнения, День Белых Журавлей, отмечаемый в нашей стране и в бывших союзных республиках ежегодно 22 октября. Он учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности, поэзии и как светлая память о павших на полях сражений во всех войнах. В этот день вспоминают тех, кто отдал свои жизни во имя победы на всех полях сражений. И в этот праздник вспоминают образ «Белых журавлей». Во всём мире журавль — это бессмертие, сила, которая связывает человека и Бога. 
Журавль — птица мудрая, добрая и преданная, не удивительно, что именно она стала символом дружбы и единства, храбрости и преданности. На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей. Еще с древнейших времен люди относились к журавлям с чувством особенного трепета и благоговения. Журавль занимал почетное место священной птицы.Не могли остаться в стороне и гимназисты. В юбилейный год победы в Великой Отечественной войне такие значимые события и памятные даты вызывают особенный трепет у подрастающего поколения. Бережно передают родители память о своих родственниках нынешним школьникам.
Учащиеся 2 «В» класса вспомнили поимённо своих прадедушек и прабабушек, вспомнили тех, кто приближал долгожданную победу своим трудом, службой. И в маленьких ладошках появились белые журавлики в память о великом подвиге наших соотечественников….Боль утраты не отпускает и не утихает с годами. Память о защитниках Отечества передается из поколения в поколение. И для того, чтобы не прерывалась эта цепочка памяти, необходимо сохранить эту добрую традицию: не предавать забвению прошлое!
Нашему поколению сложно воспринимать Великую Отечественную войну. Отчасти из-за того, что, как бы банально это ни звучало, нас там не было. Отчасти из-за того, что сегодня война стала историями из книжек и фильмов, как данность, нежели как реально произошедшее событие. Без преувеличений и прикрас о войне могут рассказать только очевидцы – непосредственные участники страшных событий.Идут годы, десятилетия и людей, познавших тягости войны, с каждым днём становится все меньше и меньше, каждое сказанное ими слово о тех по-настоящему тяжелых временах, имеет большую значимость для нашего поколения.
Все мы испытываем глубокое чувство признательности и уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, всем, кто не покладая рук, рискуя жизнью, ковал Победу на фронтах и в тылу. Беззаветное мужество, стойкость, отвага ветеранов Великой Отечественной войны, традиции предков служат примером для нас. Эти люди – настоящие герои. Не фантастические, не придуманные кем-то, а люди, живущие среди нас.В октябре этого года учащиеся 4 «Б» класса МБОУ гимназии № 1 г. Армавира посетили одного из них – Николая Павловича Булекова. Он прошел всю войну, участвовал в Курской битве и в других, менее знаменитых, но не менее важных сражениях. Все происходящее офицер подробно описывал в дневниках, которые легли в основу книги Николая Булекова «Так дышала война». Увлеченно и восхищенно он рассказал ребятам о том пути, который ему пришлось пройти за долгие годы войны, а также о том, как сложилась его дальнейшая судьба. 
Дети внимательно, затаив дыхание, слушали рассказы ветерана, задавали свои вопросы о войне, о полученных медалях, интересовались проблемами, которые на сегодняшний день беспокоят ветерана. А также выразили благодарность за подвиги во имя мира на земле, пожелали ему крепкого здоровья, долгих лет жизни. Ученики рассказали стихи, подарили цветы и поздравительный плакат, изготовленный гимназистами. Ветеран в свою очередь, пожелал своим гостям, удачи в достижении поставленных целей, не встречать никаких преград на пути к ней.
Минуты, проведённые рядом с участником Великой Отечественной войны, по-своему ценны для каждого из детей. Для них это уже не просто посещение, это традиция, это долг, это дань уважения и памяти всем тем, кто сражался за чистое мирное небо над нашей головой, всем, кто не дожил до наших дней и тем, кому мы можем лично в этот день сказать «спасибо».Николай Павлович Булеков прошел тяжелые годы войны, видел смерть, потери, слезы… Но сегодня на его глазах были лишь слезы радости и счастья при виде детей, которые, спустя десятки лет после войны, приходят и с благодарностью дарят цветы, говорят тёплые слова, а подарок ребят, сделанный своими руками, был воспринят с особым душевным трепетом.
В этом году наша необъятная страна будет отмечать одну из самых важных дат в истории нашей страны – очередную годовщину Победы в Великой Отечественной войне. В нашем 4В классе прошёл Всероссийский Урок Победы, посвященный Году Памяти и Славы — 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Мы отправились в экспедицию по памятным местам родного города. Мы постарались вспомнить то, как наш народ смог выстоять и победить в той войне, какое мужество было проявлено при этом, сколько испытаний пришлось вынести всем тем людям, на чью долю выпали годы той войны. Со времен той страшной войны прошло почти 75 лет. С каждым годом становится меньше ветеранов, вдов, да и тех, кто в ту страшную пору были просто подростками и детьми. Но сколько бы времени не прошло, люди будут еще долго вспоминать события того страшного времени. Ведь ни одной стране мира, на протяжении их историй, не удалось пережить всего того, что пережил русский народ.
