Юные читатели…
Книга – надежный, верный друг человека. Сказки окружают нас самого раннего детства, позже мы знакомимся с русской и зарубежной классической литературой, узнаём характеры, образы любимых героев.В гимназии №1 домом книг является школьная библиотека. И сегодня учащиеся 1Б класса стали читателями школьной библиотеки.Юные любители книг познакомились с правилами поведения в библиотеке и пообещали быть аккуратными и любознательными читателями.Мария Алексеевна – школьный библиотекарь, познакомила ребят с деревом читателей 1 «Б» класса, и объяснила ребятам, что без любви к чтению дерево завянет, а при активном, ежедневном чтении дерево знаний будет расцветать и становиться только ярче и красивее.Гимназисты 1 «Б» класса очень любят читать и обещают быть активными читателями школьной библиотеки!
Ребятам напомнили, что необходимо делать, чтобы безопасно пройти через проезжую часть дороги, рассказал, какие опасные ситуации могут произойти на дороге в зимнее время года и познакомили с «работой» светоотражающих элементов. Командир взвода пояснил школьникам, что пешеход или велосипедист со светоотражающим элементом заметен в свете фар автомобиля, и это снижает возможность попасть в дорожно-транспортное происшествие. Поэтому пешеходам и велосипедистам рекомендуется при движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости иметь при себе светоотражатели. Учащимся очень понравился открытый урок, они задавали интересующие их вопросы, на которые сразу же получали ответы. В завершении встречи всем ученикам вручили светоотражающие элементы. Данное мероприятие проходило в рамках регионального проекта «Безопасность дорожного движения». Ребята с нетерпением будут ждать новых, интересных и познавательных встреч с сотрудниками ГИБДД.
И если не получается открыто «бросать вызов» обществу, то можно это сделать, пробуя вещества, официально еще не запрещенные, но явно наносящие вред здоровью. Подростки постоянно сталкиваются с активной пропагандой разного рода «продукции» и попадают под ее влияние. О вреде табачных и табакосодержащих веществ и состоялся разговор у учеников 9 «Б» класса с заведующим детским отделением МБУЗ ПЦ г. Армавира Мельниковым Д.А. Врач еще раз напомнил девятиклассникам об ужасных последствиях никотина на организм. 
Чудовищный вред здоровью человека, особенно подростка, наносят вещества, где он представлен в концентрированном виде. У людей, потребляющих жевательный табак, быстрее развивается привыкание, причем одновременно и физическое, и психологическое.
Он провоцирует развитие ряда заболеваний: от болезней носоглотки до заболеваний зубов и десен, атрофии мышц. У потребителей жевательного табака в 50 раз чаще выявляется рак десен, щек, внутренней поверхности губ. В конце беседы ребята пришли к выводу, и «активное», и «пассивное» курение вредны. Как бы человек ни употреблял табачные изделия, он все равно становится заложником привычки и наносит непоправимые вред здоровью. Рак легких или рак желудка – не наш выбор! У англичан есть хорошая поговорка: «Из двух зол не выбирают». Девятиклассники же решили, что есть много других замечательных способов проявить себя, снять напряжение: спортивные игры и соревнования, творческие конкурсы, кружки, встречи с друзьями…
Ежегодно на наше городское водохранилище осенью возвращаются лебеди. Эти птицы символизируют красоту, надежду и любовь, они очень грациозны и красивы. Горожане поддерживают пернатых, приходят кормить их семьями, и мы уже традиционно отправились на водохранилище, тоже подкормить пернатых. Следует помнить, что лебеди вегетарианцы они питаются водорослями, илом, личинками, их излюбленное лакомство — пекинская капуста. Наши герои предпочитают отведать огурцы, морковь или дробленную кукурузу. Мы заготовили дроблёную кукурузу и по специальному рецепту из сырого картофеля, распаренного овса и пшена приготовили смесь для птиц. Птицы, завидев нас, устремились в нашу сторону, мы отдали им все наши запасы, накормили всех и даже уточек, которые так же живут на водохранилище. Прогулка оказалась весёлой и познавательной.
На зимних каникулах в 7″Г» классе прошла игра «Рождественский квест». Были подготовлены различные конкурсы — от самого красочного представления команд до разгадывания веселых ребусов.Дети решили поделиться на 3 команды – «Снежинки», «Тюльпан» и «Новогодние встречи».В одном из конкурсов ученикам предстояло найти слова из поздравления «С Новым Годом!». 
Ребята тут же начали размышлять, все искали слова разными способами: кто-то вспоминал, кто-то составлял.Также были ребусы, в которых были загаданы слова, связанные с зимой и Новым годом. И был конкурс, где ученикам дали задание спеть песню на новогоднюю тематику всей командой, но по очереди по одной строчке. Каждая команда старалась, кто-то пел «Джингл белз», кто-то — «В лесу родилась елочка», а одна из команд проявила настоящую смекалку и спела песню из новогодней рекламы.Всем было очень весело, и не было ни одного ребенка, уходящего домой без улыбки на лице.
Мы решили подытожить наши знания о новогодних и рождественских традициях мира в ставшей уже традиционной для нас игре «Что? Где? Когда?». Разделившись на три команды, мы сначала придумали их название и эмблемы. Так в состязании приняли участие группы «Зайчики», «Мандаринки» и «Снежинки». Вопросы были очень разноплановыми: «Рождество», «История праздника в разных странах», «Факты», «Елочка-красавица», «Великие люди». Очень интересно было узнать о традициях празднования Нового года в разных странах.
Оказывается, в Латвии нужно обязательно съесть горошину под бой часов, это принесет достаток в дом и удачу во всех начинаниях. А жители Кубы наполняют бокалы водой и в полночь выплескивают ее через открытое окно на улицу в знак того, что старый год счастливо окончен. В Японии о приходе Нового года возвещают 108 ударов колоколов в буддийских храмах, прогоняющих напасти. 
А в Шотландии традиционно сидят молча всей семьей у камина, смотрят на огонь, символически сжигающий все плохое, когда стрелки часов приближаются к 12, глава семьи, не говоря ни слова, открывает дверь настежь (пока бьют часы, выходит Старый год и входит Новый), потом все садятся за стол, и начинается веселый праздник.Мы также вспомнили, что авторами слов и музыки песенки «В лесу родилась елочка» являются Раиса Кудашева и Леонид Бекман, а новогоднюю елочку «придумал» украшать В.Одоевский в рассказе «Елочка».Так незаметно пролетело время. Замечательно, что еще есть несколько дней каникул, которые в наших силах наполнить встречами с друзьями, походами на каток и кинотеатр. И, возможно, положить начало своим традициям празднования Нового года и Рождества.
Художественное дарование Гофмана необычайно многогранно. Под его пером источником всего фантастического становится обыденная жизнь. И потому волшебство открывает нам другой, ещё более необыкновенный мир – мир человеческой души.Самой известной его книгой стала сказка «Щелкунчик и Мышиный король», на которой выросло не одно поколение детей многих стран. В библиотеке гимназии для учащихся 5 класса «Б» прошло мероприятие «Снежная, нежная сказка зимы»
на котором дети,путешествуя по рождественской сказке, познакомились с героями книги и приняли участие в викторине. Юные читатели библиотеки узнали, что русский композитор Пётр Ильич Чайковский, услышав, однажды волшебную историю про Щелкунчика пересказал ее на языке музыки. Так родилось ещё одно, уже музыкальное бессмертное произведение. В заключение мероприятия дети сделали вывод, что сказка Гофмана – это ещё один повод напомнить всем, что добро, терпение, забота, чуткость и храбрость могут победить любое зло и сделать человека по настоящему счастливым.
