В связи с проведением на территории города Армавира профилактических мероприятий «Декада дорожной безопасности детей» и в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с 3 по 14 февраля 2020 года учителя и родители начальных классов провели акцию «Родительский патруль».Современные требования Правил дорожного движения одинаково относятся ко всем участникам процесса движения, большинством которого являются пешеходы. Нарушения водителями правил проезда пешеходных переходов, в том числе регулируемых, негативно отражаются на обеспечении безопасности дорожного движения. Но и многие пешеходы, как участники движения, не выполняют требования ПДД и своими действиями создают опасные и аварийные ситуации.Чтобы в очередной раз привлечь внимание общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма и напомнить о необходимости строгого соблюдения правил дорожного движения, участники «Родительского патруля» ежедневно с 8.30 до 9.00 и с 12.00 до 14.00 контролировали  места массового подвоза детей личным автотранспортом, а также контролировали соблюдение правил дорожного движения родителями и детьми-пешеходами по пути следования в гимназию. Участники акции говорили с водителями — родителями о соблюдении правил перевозки детей, напоминали родителям о необходимости наличия на одежде ребенка в тёмное время суток световозвращающих элементов.

«Родительский патруль», как одна из форм профилактики среди несовершеннолетних, это хорошая возможность повысить ответственность родителей за воспитание своих детей. Надеемся, что систематическая работа «Родительского патруля» поможет значительно сократить возможность возникновения аварийных ситуаций с участием гимназистов.Благодарим родителей младших школьников, принявших участие в работе «родительского патруля»! Ведь безопасность детей на дороге – это общее дело!

Продолжается месячник оборонно – массовой и военно- патриотической работы. Сегодня к нам на урок Мужества пришел А.П.Лопатин, заведующий отделом археологии и палеонтологии Армавирского краеведческого музея. Он рассказал нам про присвоение нашему городу почетного звания «Город воинской доблести». В нашем городе будет вскоре воздвигнута стела, посвященная этому событию. Историк показал нам военную хронику про то, как немцы брали наш город, а также о том, как город освободили. Рассказал про немецкую группу «Эдельвейс», которая воевала на Кавказе, а также про то, как бомбили наш город. От Александра Петровича мы узнали про оборону Армавира, оккупацию. Рассказывал краевед очень интересно, всем нам запомнились события, описанные в видеофильме. А когда это сопровождается речью настоящего знатока истории нашего региона, нас переполняет чувство гордости, с одной стороны, и желание трудиться во имя процветании родной земли.

Юнкоры 7 «Г» класса

В рамках месячника военно-патриотического воспитания оборонно-массовой работы, учащиеся гимназии приняли участие в конкурсе рисунков «Афганистан глазами детей». В этих словах отражается главный посыл конкурса: помнить о подвиге наших предков. Изобразить на бумаге то, чего никогда не видел и о чём имеешь представление только по фильмам и рассказам взрослых, – такая задача стояла перед ребятами. Рисунков было очень много. Свою детскую признательность за мирное небо над головой выразили ребята из разных классов: одни участники (в основном младшего возраста) изображали возвратившихся с войны солдат, другие рисовали Вечный огонь – как символ войны и Победы, а некоторые ребята постарше изображали на своих рисунках горечь и боль военных событий. Ученики на своих рисунках показали знания военной техники, любовь к Российской Армии и своему Отечеству. Самое главное, что отличает юных участников выставки, – своё собственное видение того, что они изображают на бумаге. Важно то, как они воспринимают войну, как чувствуют весь героизм и ужас этого события. Большинство детей представило рисунки, выполненные акварелью, цветными карандашами, были также работы мелками, гуашью. Мы видим, что между поколениями идёт общение! Патриотический дух передаётся, а это важно и не только в преддверии праздника. Без понимания того, что рисуешь, сложно создать что-то стоящее. Немаловажны такие выставки и для формирования внутрисемейных отношений, создания семьи как ячейки общества. Это даже не столько память ребёнка, сколько память целой семьи. Через рисунок ребёнок познаёт мир в игре и формирует своё собственное представление о прошлом и настоящем.

Каждое третье воскресенье февраля в нашей стране отмечается важный праздник  — День Молодого Избирателя. В связи с этим десятого февраля нашу гимназию  посетил член Армавирской ТИК Семенякин Дмитрий Сергеевич.Важный гость пообщался с учащимися, рассказал им об особенностях избирательного права в Росси, ответил на интересующие ребят вопросы. А затем была проведена деловая игра , посвященная избирательной системе в РФ. Класс поделился на импровизированные команды, «сражавшиеся» друг с другом за почетную грамоту от администрации города Армавира.Важным является факт того, что любой гражданин России с восемнадцати лет, который придерживается активной политической и общественной позиции и имеет желание изменить будущее страны к лучшему, может быть избран в городскую думу, а также стать членом участковой комиссии на выборах.Многие ребята одиннадцатого класса, даже являясь несовершеннолетними, очень воодушевились такими возможностями и решили совершенствовать Россию добросовестным трудом во сферах жизни. Гимназисты показали высокий уровень знания таких наук, как политология, экономика и право, философия и социальная психология,  а одна из групп получила заслуженную награду!Дмитрий Сергеевич по завершении мероприятия пожелал удачи нашим старшеклассникам и успехов во всех начинаниях.Для гимназии очень приятен прием таких важных гостей, потому двери школы всегда открыты для всех, кто научит её учеников чему-то новому и интересному.

Михайлова Алина, 11Б.

Если бы нас спросили, что такое музей, мы бы сказали, что это место, где можно встретиться с прошлым. В музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Поэтому перед экскурсией в музей возникает ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным. Гимназисты 4 класса «В» посетили школьный музей МСОШ №5 . Экскурсоводы,ученицы 10 класса ,участницы музейного клуба «Исторические вехи» Анна Колубрина и Анна Филина провели  очень интересную и познавательную экскурсию по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть  быт  наших предков. Как,  благодаря их труду,  основывался и развивался наш город. Учащиеся с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты. Особенно ребятам понравилась экспозиция «Эхо войны», посвященная Великой Отечественной войне.  В ней были представлены фотопортреты ветеранов войны, списки награжденных орденами и медалями. В витринах —  награды и наградные удостоверения, благодарственные письма, фронтовая переписка, личные вещи участников войны, макеты оружия.Еще всем понравилась экспозиция, где располагалась выставка  старой техники: радио разных моделей, магнитофоны с пластинками прошлых лет, первые видеокамеры. в. По окончании экскурсий  дети поблагодарили экскурсоводов за подробный рассказ о выставочных работах. В завершении экскурсии ребята спустились к мемориалу, который находится во дворе школы и почтили память тех ,кто не вернулся с поля боя. Дети были в восторге от  посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.

В 2020 году тема занятий клуба выходного дня «Нескучайка» на базе центральной детской библиотеки им.З.Космодемьянской — история российских железных дорог. Председателем АГОО «Культурный центр «Русский мир», членом армавирского отделения Русского географического общества Ольгой Нефёдовой была организована встреча с начальником вокзала «Армавир-Туапсинский» Сергеем Эчмеляном. Учащиеся 3-г класса  приняли участие в первом занятии цикла — виртуальном путешествии «Прошлое и настоящее Туапсинки». Сергей Александрович рассказал детям об условиях строительства этой железнодорожной ветки и о том, что в фойе вокзала находится стенд по истории Армавир-Туапсинской железной дороги, оформленный им по материалам архивных документов. Это редкие фотографии, материалы из газет прошлого и позапрошлого веков, схемы и карты железных дорог. Затем из презентации, подготовленной специалистом библиотеки Татьяной Белобородовой, ребята узнали, как 105 лет назад 15 февраля 1915 г. началось регулярное движение по Армавир-Туапсинской железной дороге, которая связала с Черноморским побережьем не только Закубанье, но и многие регионы Кавказа, Ставрополье. На встречу с детьми Сергей Александрович принёс книгу «История и судьба Туапсинки», которую написал инженер и историк, почётный работник Северо-Кавказской железной дороги Виталий Трифонович Сидоренко. Книга была издана в 2015 году к 100-летию Армавир-Туапсинской железной дороги и рассказывает об истории её строительства, становлении и первых годах эксплуатации. В подготовке издания использовались печатные документы, архивные материалы, рукописные работы краеведов. В качестве иллюстраций воспроизводятся почтовые открытки, фрагменты географических карт, проектные чертежи, множество подлинных фотографий. В ходе мероприятия дети задавали вопросы, на которые Сергей Александрович очень подробно отвечал и в заключение пригласил ребят на экскурсию по «своему» вокзалу. Надеемся, что состоится она в самое ближайшее время.

 7 февраля состоялся  муниципальный конкурс младших школьников по начальному техническому образованию, посвященный  75-летию победы в Великой Отечественной войне.Одной из задач этого конкурса была задача формирования   у  учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей  Родины. Каждая команда приготовила модель   военной техники  времен Великой Отечественной войны. Конкурсанты  рассказывали о назначении  и   устройстве модели, материалах, которые были использованы при ее изготовлении.Гимназию представляла команда 3 «А» класса в составе:  Чеклова  Юрия и  Чернова Николая. Мальчики представили макет танка Т -34 – 85.Они сообщили, что танк Т-34  является символом  Второй мировой войны.История тридцатьчетверки началась в октябре 1937 года.   Главным   конструктором танка  стал   Михаил Ильич Кошкин. Боевое крещение 34  получила в битве под Москвой. Тогда в  Красной армии и  появился танкист — ас, наш земляк ( родился в станице Бесстрашной, Лабинского отдела, Кубанской области)  Герой Советского Союза  Дмитрий Фёдорович Лавриненко,  которому удалось подбить 52 фашистских танка.В 1944 году Т-34 вновь модернизировали, поставив новую башню с 85 мм пушкой. В состав экипажа вошел наводчик, что позволило командиру более эффективно руководить действиями всего экипажа. Новый танк получил название Т-34 – 85.

Команда гимназии получила грамоту за  первое место в номинации  « Домашнее задание». Так держать, гимназия!

Тридцатьчетверка – танк Победы!
Великий танк былой войны,
И не забудут наши деды,
Как воевали вместе Вы…

Мой верный друг, товарищ, воин,
Стальной, огромный исполин,
С тобой прошли огонь и воду,
С тобою взяли мы  Берлин!

На одном из Уроков Мужества  второклассников заинтересовал танк, который прошёл всю войну. Знаменитый, легендарный танк Т-34. Его называют танком Победы. Почему же он так известен?Первый танк сошёл с конвейера 17 марта 1940 года.  За время боевых действий, с 1941 по 1945 года, было выпущено 35.343 танка. Во время производства танк постоянно улучшал свою защиту и вооружение. Каждый год с начала войны конструкторы добавляли в строение танка новые узлы и вооружение. «Тридцатьчетвёрку» успешно использовали в наступлении и в обороне; в борьбе с танками противника, пехотой и артиллерией. Танкисты очень любили танк за его надёжность. А пехота рядом с ним ничего не боялась! В т-34 сочеталась огневая мощь, защищённость, подвижность. Боевые возможности танка оказались шире, чем ожидалось. Немецкие танкисты прозвали Т-34 «русской балериной» за его манёвренность и скорость. Этот танк является одним из самых узнаваемых символов Второй мировой войны. В наши дни танки Т-34 стоят на постаментах в городах и селениях многих стран. Они украшают коллекции самых престижных военно-исторических музеев.

Узнав столько интересной информации о знаменитой «тридцатьчетвёрке», учащиеся 2 «В» класса решили выполнить объёмную модель танка. И пусть модели второклашек не повторяют все детали машины, которая стала героем войны.  Но теперь ребята знают, почему танк Т- 34 назвали танком Победы! Он действительно помог нашей стране выиграть Великую Отечественную Войну. Но за это надо сказать ЛЮДЯМ – разработчикам, инженерам, испытателям, танкистам! СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ !!!