14 февраля — Международный день дарения книг, к которому приурочена Четвёртая общероссийская акция «Дарите книги с любовью». Организатором акции выступает Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя».Главная идея праздника – вдохновить людей дарить друг другу хорошие книги и показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности.Гимназисты 3 «Г» класса в третий раз приняли участие в этой замечательной акции. Заведующая библиотекой гимназии провела  творческий мастер-класс по изготовлению валентинок с признаниями в любви литературным героям и любимым писателям. Кульминацией и самым приятным моментом мероприятия стало книгодарение.

В подарок библиотеке ребята преподнесли самое ценное — книги. Подобные акции хочется проводить не только в Международный день книгодарения, а как можно чаще. Давайте с любовью дарить друг другу хорошие книги!

Сегодня,14 февраля ученики нашего класса приняли участие в круглом столе «Помним. Гордимся. Наследуем», который проводился в рамках детско-юношеского патриотического движения «Марш памяти юных» при поддержке Фонда президентских грантов.Мероприятие проводилось с целью обмена опытом по поисковой и информационной работе.В нем приняли участие педагоги и ученики  из городов и сельских поселений Краснодарского края и г. Армавира, а также представители управления общего образования Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края. Гимназисты поделились своим опытом работы . В рамках движения  гимназисты 4 В класса узнали о судьбе 14 летнего мальчика Виктора Новицкого. Он был одним из тех мечтавших о подвигах бесстрашных и романтичных ребят, воспитанных на героических рассказах участников Гражданской войны, показали свой альбом, буклеты.

Результатом круглого стола стало то, что наш класс пригласили в гулькевичский район,познакомиться с 4А классом ,который тоже носит имя В.Новицкого и обменяться с ними опытом по поисковой и информационной работе.

15 февраля 1989 года. Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и страшное слово — война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.  Именно об этой войне писали гимназисты, писали в стихах и прозе, писали искренне и вдохновенно, в каждой работе воспевая подвиг  и мужество, напоминая о том,  что мы должны помнить об Афганской трагедии и о тех, кто честно исполнял свой долг, рисковал жизнью ради мира на земле. Лучшими в номинации «Поэзия» признаны работы Беляковой Анастасии (11-Б), Периной Софьи (7-Б) и Щитовой Натальи (7-А). В их стихотворениях отразилась  трагедия советского народа: образы мальчиков-бойцов, не вернувшихся домой,  короткая жизнь, слезы друзей и матерей, бои, атаки, война как круги ада. через которые проходили совсем еще дети, -все эти образы словно сплелись в страшное полотно войны, о которой нельзя забывать. А вот прозаические эссе лучше всего удались Варавину Кириллу (11-А), Кирьяновой Ксении (10-А) и Харламовой Виктории (9-Б). В этих работах можно увидеть совсем взрослый взгляд на войну, ведь ребята обратились к конкретным фактам, судьбам, реальным событиям. Поражает история, рассказанная Варавиным Кирилом о своем дедушке,  участнике войны. До слез трогают дневниковые записи  и письма, о которых повествует Кирьянова Ксения. В этих детских работах взрослые мысли, мысли граждан  России, уважающих подвиг своих солдат и  историю своей Родины.

В связи с проведением на территории города Армавира профилактических мероприятий «Декада дорожной безопасности детей» и в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с 3 по 14 февраля 2020 года учителя и родители начальных классов провели акцию «Родительский патруль».Современные требования Правил дорожного движения одинаково относятся ко всем участникам процесса движения, большинством которого являются пешеходы. Нарушения водителями правил проезда пешеходных переходов, в том числе регулируемых, негативно отражаются на обеспечении безопасности дорожного движения. Но и многие пешеходы, как участники движения, не выполняют требования ПДД и своими действиями создают опасные и аварийные ситуации.Чтобы в очередной раз привлечь внимание общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма и напомнить о необходимости строгого соблюдения правил дорожного движения, участники «Родительского патруля» ежедневно с 8.30 до 9.00 и с 12.00 до 14.00 контролировали  места массового подвоза детей личным автотранспортом, а также контролировали соблюдение правил дорожного движения родителями и детьми-пешеходами по пути следования в гимназию. Участники акции говорили с водителями — родителями о соблюдении правил перевозки детей, напоминали родителям о необходимости наличия на одежде ребенка в тёмное время суток световозвращающих элементов.

«Родительский патруль», как одна из форм профилактики среди несовершеннолетних, это хорошая возможность повысить ответственность родителей за воспитание своих детей. Надеемся, что систематическая работа «Родительского патруля» поможет значительно сократить возможность возникновения аварийных ситуаций с участием гимназистов.Благодарим родителей младших школьников, принявших участие в работе «родительского патруля»! Ведь безопасность детей на дороге – это общее дело!

Продолжается месячник оборонно – массовой и военно- патриотической работы. Сегодня к нам на урок Мужества пришел А.П.Лопатин, заведующий отделом археологии и палеонтологии Армавирского краеведческого музея. Он рассказал нам про присвоение нашему городу почетного звания «Город воинской доблести». В нашем городе будет вскоре воздвигнута стела, посвященная этому событию. Историк показал нам военную хронику про то, как немцы брали наш город, а также о том, как город освободили. Рассказал про немецкую группу «Эдельвейс», которая воевала на Кавказе, а также про то, как бомбили наш город. От Александра Петровича мы узнали про оборону Армавира, оккупацию. Рассказывал краевед очень интересно, всем нам запомнились события, описанные в видеофильме. А когда это сопровождается речью настоящего знатока истории нашего региона, нас переполняет чувство гордости, с одной стороны, и желание трудиться во имя процветании родной земли.

Юнкоры 7 «Г» класса

В рамках месячника военно-патриотического воспитания оборонно-массовой работы, учащиеся гимназии приняли участие в конкурсе рисунков «Афганистан глазами детей». В этих словах отражается главный посыл конкурса: помнить о подвиге наших предков. Изобразить на бумаге то, чего никогда не видел и о чём имеешь представление только по фильмам и рассказам взрослых, – такая задача стояла перед ребятами. Рисунков было очень много. Свою детскую признательность за мирное небо над головой выразили ребята из разных классов: одни участники (в основном младшего возраста) изображали возвратившихся с войны солдат, другие рисовали Вечный огонь – как символ войны и Победы, а некоторые ребята постарше изображали на своих рисунках горечь и боль военных событий. Ученики на своих рисунках показали знания военной техники, любовь к Российской Армии и своему Отечеству. Самое главное, что отличает юных участников выставки, – своё собственное видение того, что они изображают на бумаге. Важно то, как они воспринимают войну, как чувствуют весь героизм и ужас этого события. Большинство детей представило рисунки, выполненные акварелью, цветными карандашами, были также работы мелками, гуашью. Мы видим, что между поколениями идёт общение! Патриотический дух передаётся, а это важно и не только в преддверии праздника. Без понимания того, что рисуешь, сложно создать что-то стоящее. Немаловажны такие выставки и для формирования внутрисемейных отношений, создания семьи как ячейки общества. Это даже не столько память ребёнка, сколько память целой семьи. Через рисунок ребёнок познаёт мир в игре и формирует своё собственное представление о прошлом и настоящем.

Каждое третье воскресенье февраля в нашей стране отмечается важный праздник  — День Молодого Избирателя. В связи с этим десятого февраля нашу гимназию  посетил член Армавирской ТИК Семенякин Дмитрий Сергеевич.Важный гость пообщался с учащимися, рассказал им об особенностях избирательного права в Росси, ответил на интересующие ребят вопросы. А затем была проведена деловая игра , посвященная избирательной системе в РФ. Класс поделился на импровизированные команды, «сражавшиеся» друг с другом за почетную грамоту от администрации города Армавира.Важным является факт того, что любой гражданин России с восемнадцати лет, который придерживается активной политической и общественной позиции и имеет желание изменить будущее страны к лучшему, может быть избран в городскую думу, а также стать членом участковой комиссии на выборах.Многие ребята одиннадцатого класса, даже являясь несовершеннолетними, очень воодушевились такими возможностями и решили совершенствовать Россию добросовестным трудом во сферах жизни. Гимназисты показали высокий уровень знания таких наук, как политология, экономика и право, философия и социальная психология,  а одна из групп получила заслуженную награду!Дмитрий Сергеевич по завершении мероприятия пожелал удачи нашим старшеклассникам и успехов во всех начинаниях.Для гимназии очень приятен прием таких важных гостей, потому двери школы всегда открыты для всех, кто научит её учеников чему-то новому и интересному.

Михайлова Алина, 11Б.

Если бы нас спросили, что такое музей, мы бы сказали, что это место, где можно встретиться с прошлым. В музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Поэтому перед экскурсией в музей возникает ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным. Гимназисты 4 класса «В» посетили школьный музей МСОШ №5 . Экскурсоводы,ученицы 10 класса ,участницы музейного клуба «Исторические вехи» Анна Колубрина и Анна Филина провели  очень интересную и познавательную экскурсию по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть  быт  наших предков. Как,  благодаря их труду,  основывался и развивался наш город. Учащиеся с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты. Особенно ребятам понравилась экспозиция «Эхо войны», посвященная Великой Отечественной войне.  В ней были представлены фотопортреты ветеранов войны, списки награжденных орденами и медалями. В витринах —  награды и наградные удостоверения, благодарственные письма, фронтовая переписка, личные вещи участников войны, макеты оружия.Еще всем понравилась экспозиция, где располагалась выставка  старой техники: радио разных моделей, магнитофоны с пластинками прошлых лет, первые видеокамеры. в. По окончании экскурсий  дети поблагодарили экскурсоводов за подробный рассказ о выставочных работах. В завершении экскурсии ребята спустились к мемориалу, который находится во дворе школы и почтили память тех ,кто не вернулся с поля боя. Дети были в восторге от  посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.