Эхо Блокады…
Сколько бы десятилетий ни прошло со времен Великой Отечественной войны, никогда не утихнет боль в сердцах людей, не исчезнут из памяти страшные события тех лет, вновь и вновь, словно звук метронома, отсчитывающие в наших душах мгновения страшной войны. 
Этот звук эхом возвращается из прошлого, чтобы рассказать живущим сегодня о том, о чем забывать нельзя. Сегодня гимназисты услышали эти звуки…
Это было эхо Блокады, ведь именно 18 января произошел прорыв Блокадного кольца, ставший началом полного освобождения Ленинграда. К этой дате, открывающей месячник военно-патриотической работы, в этом году приурочена акция «Блокадный хлеб», в ходе которой пройдет конкурс творческих работ «Треугольники прошлого». В рамках этой акции сегодня в гимназии прошел музейный урок «Эхо Блокады», на котором ребята не просто вспомнили основные события, связанные с блокадой Ленинграда, но и смогли окунуться в страшную атмосферу того времени, подержав в руках настоящий кусочек хлеба из осажденного города, полистав письма блокадников. Эти ощущения неповторимы, они заставляют наши сердца сжиматься от ужаса, ведь, только прикоснувшись к вещам из прошлого, начинаешь по-настоящему понимать, насколько страшно все, что связано со словом Блокада. Старт акции дан, и теперь работа продолжится в классах. Ребята напишут свои письма блокадникам, примут участия в конкурсах рисунков, станут участниками интересных встреч и классных часов.
Ребята хотели проверить известное утверждение о том, что воздушный шарик можно лопнуть апельсином. Но как? Дело в том, что цедра апельсина или лимона содержит кислоту, которая разъедает резину. 
Мы принесли с собою воздушные шарики и апельсины. Всё было готово к эксперименту. Все очень ждали классного часа! Когда все приготовления были закончены, мы отделили цедру от апельсина и выжали сок на воздушный шар. К большому сожалению, не у всех ребят лопнули воздушные шары. Некоторые шарики лопнули по истечению некоторого времени. Мы сделали выводы и заключения: во-первых, видимо, на эксперимент повлияли химический состав и натяжение воздушного шара, где было больше воздуха – резина натянулась сильнее и была тоньше. Во-вторых, повлияли кислота или сладость апельсина, те цитрусовые, которые были кислее, оказывали больший эффект на резину шарика. Интересу и заинтересованности ребят не было границ! 
Книга – надежный, верный друг человека. Сказки окружают нас самого раннего детства, позже мы знакомимся с русской и зарубежной классической литературой, узнаём характеры, образы любимых героев.В гимназии №1 домом книг является школьная библиотека. И сегодня учащиеся 1Б класса стали читателями школьной библиотеки.Юные любители книг познакомились с правилами поведения в библиотеке и пообещали быть аккуратными и любознательными читателями.Мария Алексеевна – школьный библиотекарь, познакомила ребят с деревом читателей 1 «Б» класса, и объяснила ребятам, что без любви к чтению дерево завянет, а при активном, ежедневном чтении дерево знаний будет расцветать и становиться только ярче и красивее.Гимназисты 1 «Б» класса очень любят читать и обещают быть активными читателями школьной библиотеки!
Ребятам напомнили, что необходимо делать, чтобы безопасно пройти через проезжую часть дороги, рассказал, какие опасные ситуации могут произойти на дороге в зимнее время года и познакомили с «работой» светоотражающих элементов. Командир взвода пояснил школьникам, что пешеход или велосипедист со светоотражающим элементом заметен в свете фар автомобиля, и это снижает возможность попасть в дорожно-транспортное происшествие. Поэтому пешеходам и велосипедистам рекомендуется при движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости иметь при себе светоотражатели. Учащимся очень понравился открытый урок, они задавали интересующие их вопросы, на которые сразу же получали ответы. В завершении встречи всем ученикам вручили светоотражающие элементы. Данное мероприятие проходило в рамках регионального проекта «Безопасность дорожного движения». Ребята с нетерпением будут ждать новых, интересных и познавательных встреч с сотрудниками ГИБДД.
И если не получается открыто «бросать вызов» обществу, то можно это сделать, пробуя вещества, официально еще не запрещенные, но явно наносящие вред здоровью. Подростки постоянно сталкиваются с активной пропагандой разного рода «продукции» и попадают под ее влияние. О вреде табачных и табакосодержащих веществ и состоялся разговор у учеников 9 «Б» класса с заведующим детским отделением МБУЗ ПЦ г. Армавира Мельниковым Д.А. Врач еще раз напомнил девятиклассникам об ужасных последствиях никотина на организм. 
Чудовищный вред здоровью человека, особенно подростка, наносят вещества, где он представлен в концентрированном виде. У людей, потребляющих жевательный табак, быстрее развивается привыкание, причем одновременно и физическое, и психологическое.
Он провоцирует развитие ряда заболеваний: от болезней носоглотки до заболеваний зубов и десен, атрофии мышц. У потребителей жевательного табака в 50 раз чаще выявляется рак десен, щек, внутренней поверхности губ. В конце беседы ребята пришли к выводу, и «активное», и «пассивное» курение вредны. Как бы человек ни употреблял табачные изделия, он все равно становится заложником привычки и наносит непоправимые вред здоровью. Рак легких или рак желудка – не наш выбор! У англичан есть хорошая поговорка: «Из двух зол не выбирают». Девятиклассники же решили, что есть много других замечательных способов проявить себя, снять напряжение: спортивные игры и соревнования, творческие конкурсы, кружки, встречи с друзьями…
Ежегодно на наше городское водохранилище осенью возвращаются лебеди. Эти птицы символизируют красоту, надежду и любовь, они очень грациозны и красивы. Горожане поддерживают пернатых, приходят кормить их семьями, и мы уже традиционно отправились на водохранилище, тоже подкормить пернатых. Следует помнить, что лебеди вегетарианцы они питаются водорослями, илом, личинками, их излюбленное лакомство — пекинская капуста. Наши герои предпочитают отведать огурцы, морковь или дробленную кукурузу. Мы заготовили дроблёную кукурузу и по специальному рецепту из сырого картофеля, распаренного овса и пшена приготовили смесь для птиц. Птицы, завидев нас, устремились в нашу сторону, мы отдали им все наши запасы, накормили всех и даже уточек, которые так же живут на водохранилище. Прогулка оказалась весёлой и познавательной.
