Дети с недетской судьбой…
В период временной оккупации Кубани гитлеровские захватчики встретили массовое сопротивление всего населения,
вылившееся в широкий размах партизанской и подпольной борьбы. И в этой борьбе сумели найти своё место пионеры. На защиту Родины поднялись тысячи мальчиков и девочек. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Что руководило ими в ту грозную пору? Тяга к приключениям? Ответственность за судьбу своей страны? Ненависть к оккупантам? Наверное, все вместе. Тысячи, десятки тысяч мальчишек и девчонок пожертвовали собой ради победы. Юные герои вписали замечательные, беспримерные страницы в летопись боевой славы. Они совершили истинный подвиг. И мы не можем не вспомнить имена юных патриотов. Сегодня на уроке мужества гимназисты 1 «В» класса познакомились с их именами, узнали об подвигах, просмотрели видеоролик «Марш памяти юных», подробно узнали о подвиге Виктора Новицкого.
Терехова И.М., классный руководитель 1 «В» класса.




Ребята вспомнили правила дорожного движения, подготовили сообщения, посмотрели обучающие видео, прошли тестирования. Осенью меняется погода: чаще идут дожди, начинается листопад, раньше темнеет. На дорогах много транспорта, увеличивается количество детей. В непогоду по мокрому асфальту идти труднее – можно поскользнуться, упасть, получить травму. Все это надо учитывать при переходе дороги. Главное – не спешить! Осень – это короткий день и быстрое наступление темноты. Помните об этом. Даже небольшие ямы, бугры, которых вы не замечаете днем, могут стать причиной беды: оступился, упал… А вдруг это на проезжей части? Поэтому будьте особенно внимательными! В темноте в непогоду нелегко и водителям – свет автомобильных фар отражается в лужах, на мокром асфальте и дезориентирует водителей. Поэтому очень важно, чтобы ребята помнили о катафотах, фликерах и других светоотражающих приспособлениях. Гимназисты 3 «А» класса желают всем безопасных каникул и всегда помнить о правилах дорожного движения!











Дети войны. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в городах и маленьких деревнях, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришёл час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. Ребята познакомились с подвигами маленьких героев ВОВ. Маленькие герои большой войны. Они сражались повсюду. Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что сегодня этому трудно поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких граждан – обыкновенных мальчишек и девчонок. И назвали их люди -героями.


В этом году осенью исполняется 150 лет со дня рождения первого лауреата Нобелевской премии по литературе из нашей страны. За рубежом писателя Ивана Алексеевича Бунина по праву называют славой русской словесности, на Родине его имя было под запретом без малого полвека. Сегодня, на уроке мужества гимназисты 1 «В» класса познакомились с творчеством И.А.Бунина. Ребята узнали о детских годах писателя, о том, что во все времена стихи Бунина воспринимаются как величальные песни родной природе, прослушали стихи Бунина в исполнении детей, народных артистов, познакомились с печатными изданиями творчества поэта. Своё отношение к поэту изобразили в своих рисунках. Бунин для нас прежде всего поэт, который занимает свое достойное место в русской классической поэзии.





Может ли улыбка быть приглашением к дружбе? Как зарождается дружба? Сколько может быть друзей? Как сохранить дружбу? Хороший ли ты друг? Эти и другие вопросы ребята обсудили в группах, рассматривая ситуации из жизни. В ходе обсуждения ребята пришли к общему мнению, что дружба, как живой цветок, требует бережного отношения. Дети разбились на пары, посовещались и создали свой лепесток дружбы. Так появились три цветка, в которые ребята вложили своё понимание и восприятие дружеских отношений. Доверие и честность, любовь и понимание, общие интересы и занятия, уважение и умение радоваться за другого питают и поддерживают дружбу людей. Давайте жить дружно! Эти слова кота Леопольда стали знаменитыми. Гимназисты согласны с этим высказыванием любимого мультипликационного героя. Но еще хотели бы дополнить их. Давайте уметь дружить и беречь дружбу!











Ужесточились требования к уборке и проветриванию классов. Регулярно проводится обеззараживание воздуха
с помощью специального оборудования. Ведётся большая профилактическая работа педагогами и сотрудниками школы. Вот и сегодня на уроке здоровья с нами, учащимися 7 «Б» класса, беседовала медсестра гимназии Игнатова Людмила Николаевна. Мы обсудили основные беспокоящие нас вопросы, связанные с профилактикой нового вируса. Не забыли поговорить и о таких заболеваниях как грипп и ОРВИ, о том, как защитить свой организм от ненужных микробов и как повысить иммунитет в осенний период. Беседа прошла интересно. В очередной раз мы узнали много полезного для себя и своего здоровья.

Гимназисты узнали,что светоотражатели — это специальные элементы, которые возвращают луч света обратно к источнику. Светоотражатель — это то, что может спасти жизнь ребенка и взрослого. Пешеходы порой не задумываются об этом, но водителям очевидно: в сумерках и в темное время суток разглядеть человека в темной одежде возможно не всегда. Если же в одежде пешехода присутствуют светоотражающие элементы, то увидеть его можно гораздо раньше. Затем ребята просмотрели видеоролик «Твои светлые друзья», ответили на вопросы викторины, поиграли в игры по ПДД и нарисовали свой безопасный путь домой. Вместе с родителями ученики примут участие в конкурсе «Мой ребёнок самый яркий».





«Черным воскресеньем» для жителей края стало 9 августа 1942 года. В лапах немецкого зверя оказался Краснодар, а позже и другие районы. От Новороссийска и далее на север до самого Азовского моря, пересекая весь Таманский полуостров, тянулась сильно укрепленная полоса фашистской обороны. «Голубой линией» называли ее. Говорят, что голубой цвет — цвет светлых ожиданий. И действительно немцы на Кубани таили надежду, что им не придется уходить. Думали захватчики отсидеться здесь, считали, что «Линия» окажется неприступной для Советской Армии. Фланги «Голубой линии» упирались в Азовское и Черное моря. На строительство всех этих рубежей обороны гитлеровцы согнали все местное население. Под дулом автомата десятки тысяч жителей из станиц и хуторов рыли траншеи, противотанковые рвы, окопы. Для немцев важным плацдармом был Таманский полуостров. Оставаясь здесь, можно было контролировать Керченский пролив, не допуская через него советские корабли и суда.
В конце апреля 1943-го советские солдаты осуществили наступательную операцию с целью прорвать «Голубую линию» и овладеть Таманским полуостровом. Оправившись от удара, фашисты бросились на советские войска, казалось, с удвоенной силой. Наступление советских войск затормозилось вплоть до конца лета. В сентябре у советских войск появилась возможность вновь дать отпор противнику. В этой обстановке командование Северо-Кавказского фронта разработало план Новороссийско-Таманской наступательной операции. Главная его цель — полное освобождение Кубани. 16 сентября «Голубая линия» была прорвана советскими войсками.Вслед за этим немцы стали отступать на центральном участке фронта, а затем войска Северо-Кавказского фронта преодолели оборону врага и в районе Темрюка. 13 месяцев враги терзали Кубань, но советские солдаты сумели ее отвоевать. Последний этап битвы за Кавказ — окончен… — говорилось в приказе от 9 октября 1943 года командующего Северо-Кавказским фронтом, части которого завершили освобождение Кубани. — Ворота на Кавказ наглухо закрылись для врагов нашей Родины. Обо всех этих событиях говорили на очередном уроке Мужества учащиеся 6 «А» класса. Тематическая выставка рисунков в классе тоже была посвящена этой дате.





















