Школьный лагерь «Росинка» — это масса удовольствия, незабываемые впечатления и много хороших друзей.Каждый день в лагере  наполнен новыми событиями, интересными знакомствами.Сегодняшний день не стал исключением… ребята 1 отряда «Добрые сердца» отправились в гости в картинную галерею Саввы Дангулова.Некоторые интересные книги можно перечитывать несколько раз.А чтобы не забыть нужную страничку, нужна…

Я – подсказка и шпаргалка,Но учитель только рад.Если в книжке для порядкаПоселилась я — … догадались?Верно, книжная закладка!!!В старину закладки ценились очень высоко. Их дарили не простым людям, а царственным особам. Изготавливали закладки из разных материалов: железа, серебра, золота, кожи, слоновой кожи.

Из-за своего красивого внешнего вида они являлись еще и предметом искусства и гордости коллекционеров.Обо всем этом, ребята узнали на мастер-классе «Сказочная закладка», который для них провели работники выставочного зала.И в наше время закладки для книг тоже отличаются большим разнообразием, их делают из бумаги, ткани, делают оригами, вяжут крючком, спицами…Закладки можно купить, но самые интересные – те, что сделаны своими руками. Для их изготовления требуется проявить творчество, фантазию, воображение. Надо только решить, как украсить, что изобразить. Вот и получается, что любая книжная закладка – это не пустая безделица, а очень важная, нужная, да и просто волшебная вещь. После экскурса в историю, сотрудники библиотеки предложили ребятам сделать своими руками необычные сказочные закладки. Детской фантазии не было преград. У ребят получились интересные и веселые закладки в форме мультяшных героев.В заключение мастер-класса ребята пообещали бережно относиться к книгам и поблагодарили сотрудников выставочного зала за  интересно и познавательно проведенное время.

Пункт 1:Как можно больше общайтесь со своим ребенком, чтобы избежать
возникновения Интернет-зависимости. Приобщайте ребенка к культуре и
спорту, чтобы он не стремился заполнить свободное время компьютерными
играми. Запомните! Не существует детей, которых бы не интересовало
ничего, кроме компьютера. Помните! «Ребенку для полного и гармоничного
развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере
счастья, любви и понимания»
Пункт 2: Существуют определенные механизмы контроля пользования
Интернетом, например:
-размещать компьютер в общих комнатах, или быть рядом, когда дети
пользуются Интернетом;
-совместное с ребенком пользование Интернетом;
-устанавливать специальные системы фильтрации данных,самостоятельно
закрывающие доступ к определенной информации. Критерии фильтрации
задает взрослый, что позволяет устанавливать определенное расписание
пользования интернетом.
В ссылках указаны сайты, на которых специалисты ответят на Ваши вопросы
о том, как это сделать.
Пункт 3:Возможные Соцсети, в которых могут «сидеть» Ваши дети – это
Вконтакте, Одноклассники, Facebook, Фотострана, MySpace. Также обратите
внимание на ресурс «Мой Мир» на почтовом сайте Мail.
При общении в Сети у ребенка завязываются виртуальные отношения с
новыми «знакомыми» и «друзьями», которые кажутся безобидными,
поскольку Интернет-друг является как бы «ненастоящим». Предупредите
своего ребенка, что под именем «нового друга» может скрываться
мошенник или извращенец. Виртуальное хамство и розыгрыши часто
заканчиваются киберпреследованием и киберунижением, доставляя объекту
травли множество страданий.
Пункт 4:Научите детей не оставлять в публичном доступе личную
информацию: контакты, фото, видео. Запомните принцип Интернет: «Все, что
вы выложили, может быть использовано против вас». Желательно оставлять
только электронные способы связи. Например, специально выделенный для
подобного общения е-mail или номер icq.
Пункт 5:Станьте «другом» Вашего ребенка в Соцсетях. Это Вам поможет
контролировать виртуальные отношения ребенка с новыми «знакомыми» и
«друзьями». Объясните ему, что Другом должен быть только тот, кто хорошо
известен.
Пункт 6:Контролируйте время, которое Ваш ребенок проводит в Интернете.
Длительное времяпрепровождение в Сети может быть связано с
«заигрываниями» со стороны педофилов, особенно в блогах, социальных
сетях.
Пункт 7:Несмотря на моральный аспект, периодически читайте электронную
почту ребенка, если вы видите, что после прочтения почты Ваш ребенок
расстроен, растерян, запуган.
Пункт 8:Главное средство защиты от мошенника, педофила – ребенок
должен твердо усвоить, что виртуальные знакомые должны оставаться
виртуальными. То есть – никаких встреч в реальном мире с теми друзьями,
которых он обрел в Интернете. По крайней мере, без родительского
присмотра.
Пункт 9:Средство защиты от хамства и оскорблений в Сети – игнорирование
пользователя — ни в коем случае не поддаваться на провокации. Объясните
ребенку, как пользоваться настройками приватности; как блокировать
нежелательного «гостя»: добавить пользователя в «черный список»,
пожаловаться модератору сайта.
Пункт 10:Избежать неприятного опыта с покупками в Интернет-магазинах
можно, придерживаясь нескольких правил: проверьте «черный список»,
читайте отзывы в Интернете. Вас должна насторожить слишком низкая цена
товара, отсутствие фактического адреса и телефона продавца на сайте,
стопроцентная предоплата.
Пункт 11:Для защиты компьютера от вирусов установите специальные для
этого программы и периодически обновляйте их. Объясните ребенку, что
нельзя сохранять на компьютере неизвестные файлы, переходить по ссылкам
от незнакомцев, запускать неизвестные файлы с расширением *exe, так как
большая вероятность, что эти файлы могут оказаться вирусом или трояном.
Пункт 12:Для избегания необдуманных путей решения ребенком своих
проблем (в том числе, в сети интернет), обсудите с ним возможность
обращения за помощью в службу детского телефона доверия с
общероссийским номером 8 800 2000 122 в том случае, если он не
хочет делиться проблемой с Вами. Объясните ему, что звонок анонимный и
бесплатный, что ему помогут квалифицированные специалисты. Позвоните в
службу совместно с ребенком, чтобы сформировать у него навык обращения
за помощью; снизить страх данного мероприятия.

Продолжается летний веселый отдых в пришкольном лагере «Росинка». Ребята 3 отряда «Чудаки» побывали в необычной стране-«Стране скрипичного ключа», где стали участниками музыкального часа. У детей было прекрасное летнее настроение.В отряде царила доброжелательная атмосфера. Дети пели задорные песни, отгадывали музыкальные загадки. Музыкальный час очень понравился детям — они с удовольствием и азартом участвовали в нем.  Летний лагерь «Росинка» уже перевалил за «экватор». Позади осталось много приятных событий, но ребят ждут еще не менее интересные встречи и развлечения.

Все игрушки непростые, а волшебно-расписные, белоснежны, как березки.
Кружочки, клеточки, полоски -простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор и пошла о Дымке слава, заслужив на это право,
Говорят о ней повсюду:«Удивительное чудо!»                                              Вот уже более четырёхсот лет одному из самых старинных художественных промыслов Вятской земли — дымковской игрушке.

Народный промысел возник в слободе Дымково, на правом берегу реки Вятки, возле города Хлынова. Возникновение дымковской игрушки связывают с традицией проведения ярмарки на весеннем празднике «Свистунья-свистопляска», некогда проходившем на горе Раздерихе близ Вятки.

И ребята 4 отряда «Солнечные лучики» окунулись в этот прекрасный волшебный мир – самостоятельно украсили эти удивительные глиняные игрушки.Этот творческий процесс понравился ребятам, оказался очень увлекательным! Роспись ребята выполняли довольно легко, в ярких тонах, по принципу цветового контраста и взаимного дополнения, а присутствие белого тона усиливает звучание всего колористического богатства радужной палитры. Разноцветный выразительный орнамент подчеркивает яркость, веселье, задор народной игрушки. Ослепительное очарование придаёт блеск ромбиков сусального золота, наносимых в последнюю очередь. Дымковское чудо прославило Вятский край на весь мир, стало одним из символов нашей Родины, подтверждающим самобытность и неиссякаемый талант народных мастеров России.

Книжный чудо – рюкзачок  отправляется в поход,                                                                            Он в летнем лагере побывал, о книжках детям рассказал.                                                          Будет он у них гостить, ребятам чтение дарить,                                                                                        Чтобы дети не скучали, вместе с книжкой подрастали.                                                               Сегодня воспитанники 1 отряда летнего лагеря «Росинка» отправились в поход с «Весёлым книжным рюкзачком». Именно под таким названием в детской библиотеке проходит акция «Волшебный рюкзачок».«Волшебный рюкзачок» — это ярко оформленный ранец, в который помещаются книги для детей. Комплект составлен из лучших произведений детской современной и классической литературы. Открыв рюкзачок, мальчишки и девчонки обнаружили в нём книги о футболе. Почему о футболе? Да, потому что год назад наша страна принимала главное футбольное первенство планеты, насыщенное яркими матчами, невероятными голами, драматическими развязками и неожиданными поворотами.

Елена Николаевна, сотрудник детской библиотеки им. З.Космодемьянской, рассказала ребятам об истории футбола. Одно из первых упоминаний об игре в мяч ногами относится к 2000 до н. э., играли в то время в набитый перьями птиц и волосом животных кожаный мяч. Это была любимая народная потеха в Древнем Китае. Позже появились мяч, надутый воздухом, ворота и первые правила игры. Родиной же современного футбола считается Англия, где игра в мяч и была названа «футболом». История создания футбольного мяча не менее интересна. Он был и каучуковый, и резиновый, и кожаный.  В 1872 году введены стандарты для футбольных мячей —  «должен быть сферическим с окружностью 27-28 дюймов» (68,6-71,1 см). Этот стандарт не менялся на протяжении ста с лишним лет и остается в сегодняшних правилах ФИФА. Затем по прочитанным книгам из рюкзачка прошла викторина.

Ни один поход не проходит без  игр или соревнований. Поэтому, разделившись на две команды, ребята устроили соревнования с мячом. Игровая часть похода закончилась мини-футбольным матчем, в который с удовольствием играли и девочки.

И какой же поход без пикника!Елена Николаевна приготовила для ребят сладкое угощение – бублики.Немного уставшие, но полные энергии девчонки и мальчишки вернулись в лагерь. Там их ждали новые игры и встречи с интересными людьми.

А Елена Николаевна, вернула рюкзачок в библиотеку, чтобы и вы тоже смогли стать обладателем книжного сокровища!

«Труд – это благороднейший исцелитель от всех недугов. Нет ничего радостнее труда».Н. А  Островский                Летние каникулы! Ребята с нетерпением ждут эти деньки, чтобы отдохнуть от учебных будней, перезагрузиться новыми интересными событиями. Какими? Ну, например, спортивными и оздоровительными играми, конкурсами и викторинами, походами и экскурсиями, художественно-творческой деятельностью. И это всё возможно в летнем оздоровительном лагере «Росинка», где мальчишки и девчонки укрепляют своё здоровье, хорошо общаются, принимают участие в интересных делах, заряжаются положительной энергией.

Ребята 3 отряда побывали в Доме Дангулова на выставке декоративно-прикладного искусства. Дети увидели различные виды творчества: резьба по дереву, тканевые объемные панно, интерьерные, вязаные и текстильные игрушки из грунтованной ткани, народные куклы. Несовместимые по цвету и фактуре ткани составляют гармоничную картину, где каждый лоскуток становится живописной палитрой. Ребятам очень понравилась история народных кукол, ведь издревле они сопровождали человека на протяжении всей жизни – качали в колыбели, оберегали в быту, учили и даже лечили. Таких кукол делает Л. Ковтун. С виду незатейливые и простые мотанки или закрутки могут поведать историю нашего народа и рассказать о мудрости предков. Миниатюрные деревянные скульптуры Ю. Чепуренко вызывают восхищение, малыми средствами ему удается достичь большой художественной выразительности. Сказочные персонажи, литературные герои этого автора всегда узнаваемы, а сюжетные работы отличает тонкий юмор. В завершении выставки ребята сделали оригинальный кораблик в стиле оригами. Сколько было радости в детских глазах!Все экспонаты выставки такие разные, но каждая по-своему уникальна, у них есть нечто общее – кропотливый труд мастера, его фантазия и доброе мировосприятие.

Не трудно заметить, что  многие улицы, парки и скверы города захламлены мусором, большую часть которого составляют пластиковые бутылки.»Как научиться бережному отношению к окружающей нас среде?»- задумались гимназисты  и чтобы расширять знания об истории вещей, дать вторую жизнь пластиковой бутылки, изготовив из неё поделку для дома и дачи, отправились в экспедицию. Задачи перед собой ребята поставили не простые

1. Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
2. Изучить экологические проблемы, связанные с пластиковыми бутылками.
3. Найти полезное применение пластиковой бутылки, изготовив из неё поделку.

   

   

   

   

   
   

В результате проделанной работы учащиеся  классов выяснили историю возникновения пластиковой бутылки. Она удобна в применении, благодаря таким свойствам как легкость, упругость, прочность, но пластиковая бутылка действительно засоряет землю и наносит вред природе. Наблюдения и проведенная работа показали, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения пластиковой упаковки, и мы сделаем наш мир чуть-чуть чище! Мы нашли много применений бытовым отходам из пластикового материала.

Давая «вторую жизнь» этим предметам обхода мы не только экономим деньги, но и сохраняем природу!  Различные поделки можно сделать своими и руками и порадовать ими своих друзей и родных.

Чудная матрёшка, попляши немножко! Танцевать с тобой мы рады!Покажи свои наряды!   Матрешку знают во всем мире. Она — одна из самых популярных русских игрушек, русский сувенир. Матрёшкой называют игрушку, изображающую девушку в сарафане и платочке. Эта игрушка — особенная. Ребята 3 отряда побывали на увлекательном мастер-классе в ДДЮТ, где получили возможность выполнить своими руками интересную поделку.  В гости к мальчишкам и девчонкам пожаловала румяная круглолицая матрешка. Дети знакомились с матрешкой, с историей возникновения «Русской матрешки».

С большим удовольствие украшали ее русско-народный костюм красочным пластилином. У ребят получились интересные матрёшки, одна краше другой. Вот их сколько. И все разные, разноцветные, щёчки румяные. Занятие получилось очень ярким красочным, насыщенным.