Некоторые интересные книги можно перечитывать несколько раз. А чтобы не забыть нужную страничку, нужна… уже догадались? Верно, книжная закладка!!! Закладка – хоть и небольшая, но очень полезная вещь при чтении книг. С ее помощью удобнее читать книжки и находить в них нужную страницу. Закладка помогает детям, особенно в начальной школе, ориентироваться по строчкам, и в то же время она способствует воспитанию культуры обращения с книгами. Если в книжке есть закладка, то и книжка в порядке. И книга дольше служит читателям.

В библиотеке гимназии собрались учащиеся 8 «Б» класса, классный руководитель Слюнкова В.Н. на увлекательный мастер-класс по изготовлению закладок для книг. Вместе с любимым классным руководителем  ребята проявили творчество, фантазию, воображение. Александров Владимир подготовил макет будущих закладок, Волнышева Ангелина предложила  оформить закладки-рекомендации для младших классов, а Харламова Виктория для одноклассников. Вот и получается, что любая книжная закладка – это не пустая безделица, а очень важная, нужная, да и просто волшебная вещь.

Танец — это свобода, фонтан эмоций, движение, самовыражение! Танец — это целая вселенная!  Для многих танец это способ выразить себя, свои чувства и мысли. Наш словарный запас богат и скуден одновременно. Что, как не тело способно выразить самые яркие эмоции? Разве можно простым языком выразить то, что кричит сердце? Нет. Но танец дает такую возможность. Каждый изгиб тела, каждая эмоция на лице выдаёт то, что неспособен выразить язык.

На языке движений и танца сегодня разговаривали первоклассники  на флешмобе « В ритме танца» — здоровье через движение, которое проводил Гасюк Д.С. и классные руководители первых классов.   Радуясь общению, свободе движения, ритмичной музыке , малыши  активно включились в танцевальный марафон. Сначала движения давались не все и не всем, но с каждой минутой гимназисты все увереннее овладевали танцем.  И вот все участники флешмоба , как единый организм, слились в одном ритме.

Самым любимым для всех детей являются соревнования.  Флешмоб тоже порадовал соревновательным  моментом : танцевальным баттлом!  И мальчики, и девочки  показали  своё умение, заразили всех своей энергией!! Эмоции просто переполняли  детвору.

Движение, самовыражение, танец, музыка, общение — это те краски, в которые окрашен наш сегодняшний день! Вот так весело и здорово  проходят наши каникулы!Если кто-то до сих пор думает, что танец — это лишь набор движений, пусть придет на флешмоб первоклассников! Царящая там атмосфера поменяет мнение скептика на 180 градусов. Давайте все танцевать!!!

Гасюк Д.С, Алексеева Я.В., Дрогунова В.А., Романенко Я.В.

Этот девиз был выбран учащимися 8 -ых классов МБОУ гимназии №1 для завершающего дня марафона по подвижным и спортивным играм «Весенний калейдоскоп здоровья». Разделившись на смешанные команды юноши в начале с большим азартом провели турнир баскетболу, а потом стали участниками  «битвы полов» в соревнованиях по волейболу против сборной команды девушек.

В этот же день сборная команда девушек младшего возраста МБОУ гимназии № 1,  в рамках подготовки к предстоящим полуфинальным соревнованиям XII Всекубанской спартакиады по игровым видам спорта «Спортивные надежды Кубани», провела товарищескую встречу со своими ровесницами из СШ №1 ст. Успенской. Показав  тактически грамотную игру на этот раз наши юные волейболистки сумели взять реванш за обидное поражение на  отборочных зональных соревнованиях разгромив соперниц с общим счётом 4:1. Ещё раз поздравляем девочек с красивой победой и желаем успешно выступить в предстоящих состязаниях.

Солнце, весна, молодая зелёная травка, хорошая погода – вот то, что необходимо для каникул. Так как всё это благоприятным образом совпало в эти весенние дни, учащиеся 8 классов решили отправиться в поход на реку Уруп. Путь был долгий, но лёгкий. Радостное настроение, общение с друзьями, фотографии на память помогали преодолеть спуски и подъёмы. Наконец – то мы прибыли на место. Мальчишки  вместе с родителями разжигали костёр, кто – то играл в мяч, другие спустились на берег Урупа, девчонки наслаждались ароматом фиалок, любовались ковром из первых весенних цветов, лютиков  и пролесков.

Счастливы от общения с окружающим миром были не только ребята, но взрослые — учителя, родители. Устав от городского шума, мы слушали пение птиц, журчание реки, а самое главное —  ощутили единение с природой, постепенно просыпающейся после долгого зимнего сна.                                                                                     А весна тихой, осторожной поступью вступала на кубанскую землю… Вы этого ещё не заметили, не услышали!? Тогда в лес!  И вы прикоснётесь к самому трогательному  и прекрасному пробуждению природы.

Юрченко Екатерина, учащаяся 8 класса «В»

Все на свете человек не может конечно знать, но стремиться к этому необходимо. И наверное все согласятся с тем что если мы что то делаем с интересом то это запоминается надолго. И на каникулах мы решили провести интеллектуально – познавательную игру. Игра состояла из двух раундов, в первом были такие категории как «Флора и фауна», «Литература», «История русского государства», «География», «Общие вопросы», а второй раунд , содержал такие категории как «Спорт», «Математика», «Зарубежная история», «Искусство», «Общие вопросы». Мы разделились на две команды и начали игру!

По окончании с небольшим  отрывом победила команда «Карандаши»,  мы не стали на этом заострять внимание  так как у нас победила дружба и все старались! Нужно развивать свой кругозор, запоминать интересные факты и всегда участвовать в различных играх и конкурсах!

Одной из форм привлечения детей к чтению является проведение Недели детской и юношеской книги, которая в этом году проходит в библиотеке гимназии под девизом  «С книгой весело шагать». Ребята из 2 «Г» класса (классный руководитель Харламова И.Ю. )познакомились с историей возникновения Книжкиной Недели, узнали, что ее начало было положено в 1943 году по инициативе известного писателя Льва Кассиля. Он называл эти мероприятия «Книжкины именины».

Второй год шла война. Всюду голод, холод, разруха. Но взрослые решили подарить детям праздник. С тех пор именины вошли в нашу жизнь, их празднуют и взрослые и дети. Это праздник писателей, издателей, библиотекарей и конечно читателей.

В дни весенних каникул   ребята 4 «Г» класса, классный руководитель Матико О.В. вместе с членами библиотечного клуба «Паруса надежды» отправились в увлекательное путешествие во времени и пространстве. Они побывали у истоков развития космонавтики, присутствовали при запуске первого спутника, познакомились с четвероногими «космонавтами».

В ходе путешествия были продемонстрированы фото первого космонавта планеты, орбитальной станции. Дети дружно решали космические примеры, отвечали на вопросы викторины «108 минут в космическом пространстве».

Участие в акции «Чистый город» — это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому убирать надо не только в субботник.
И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.27 марта продолжалась   акция «Чистый город» на территории Тихого сквера. Ученики 10 класса «А» вышли наводить порядок на участки.Денёк выдался ясным, солнечным, что способствовало отличному настроению. Вооружившись необходимым инвентарем, ребята с удовольствием приводили в порядок территорию. Все трудились с большим душевным подъемом. Кто-то подметал листву, кто — то её сгребал в кучи, кто — то собирал в мешки и относил.Уставшие, но с отличным настроением закончили работу. Приятно было видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая территория нашего парка радует глаз всех окружающих, везде чисто и сказочно красиво. Акция прошла очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир — это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу! Подгорный Эдуард, 10 «А» класс.

 27 марта  прошел муниципальный конкурс «Математическая карусель» для 5-6 классов.  Наши сегодняшние пятиклассники и шестиклассники Агеенко Кирилл, Маншилина Милана, Анфилофьев Георгий, Аксентова Софья,  Алиев Халид, Авакян Диана приняли участие  в этой командной  игре.  Вот, что говорит пятиклассница Софья : «Сегодня я первый раз участвовала в командной игре «Математическая карусель». В ней принимали участие дети из разных школ города. Мы были в командах по шесть человек. Было очень интересно вместе с ребятами из гимназии решать занимательные логические задачи».  Ребята не заняли  призового места, но им очень понравилось участие. Главное — не вешать нос! Ведь впереди ребят ещё ждут новые испытание, а значит, и новые победы.В это же время сборная команда 7-8 классов участвовала в муниципальном конкурсе «Математическая регата». Ребята уверенно проходили один тур за другим. И в итоге соревнований ребята заняли второе призовое  место. Поздравляем нашу команду!Желаем всем юным математикам, принявшим участие в испытаниях, успехов!

Завершили работу  второго тура фестиваля детских исследовательских проектов «Первые шаги в науку» выступления учеников третьих классов. Учащиеся начальных классов только-только приступают к проектно-исследовательской работе, но уже умеют работать с литературой, выделять главное, делать обобщения. Проектная деятельность — деятельность творческая, способствующая развитию творческих черт личности: гибкость мышления, память, способность к оценке, видение проблемы, способность предвидения хода деятельности, способность к глубокому пониманию причинно-следственных связей. Были представлены все виды проектов. Информационные -«Тайна имени»,

«Скрипка- королева музыки», «Народный танец- зеркало души», творческие -«Сказка ложь, да в ней намёк», «Школьный автобус будущего», исследовательские —  «Вред или польза сгущённого молока», «Полезен или вреден шоколад», «Тайна разрушенного моста». Представленные темы исследовательских работ для 3 класса начальной школы интересны детям, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы.Разрабатывая обоснование проекта, третьеклассники  не только привлекают все свои знания и жизненный опыт, но и учатся четко, красиво и правильно выражать свои мысли, следовательно, идёт работа по развитию речи.