Загляни в виртуальный музей
В этом году исполняется 75 лет со дня победы в Великой Отечественной войне.
Возможно, праздник придется провести дома, но совершить экскурсии по военным музеям и ознакомиться с боевой славой России можно в онлайн-формате.
Виртуальный тур по Мамаеву кургану
http://vm1.culture.ru/vtour/tours/mamayev_kurgan/pano.php
Музей-панорама Сталинградской битвы
http://vm1.culture.ru/vtour/tours/muzey_panorama_stalingradskoy_bitvy/pano.php
Центральный музей Великой Отечественной войны
https://victorymuseum.ru/newvtour/GLAV.html
Диорама «Курская дуга»
http://31md.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=7645&Itemid=119
Видеоэкскурсия Поныровского музея Курской битвы
https://www.youtube.com/watch?v=Gp-2TRfu0fM&feature=emb_logo
Мемориальный комплекс «Партизанская поляна»
http://partizanpolyana.ru/?page_id=2259
Исторический музей. Экспозиция «Музей Отечественной войны 1812 г.»
http://vm1.culture.ru/vtour/tours/muzey_otechestvennoy_voyny_1812/pano.php
В 6 «Б» классе прошёл Урок Победы, посвященный событиям истории Великой Отечественной войны 1941 -1945 гг. Первый этап войны, коренной перелом в ходе войны, бои на Кубани были нами изучены раннее. А сегодня мы говорили о периоде января 1944 – мая 1945 года, который стал заключительным периодом Великой Отечественной войны. В это время происходило освобождение оккупированных фашистами территорий Советского Союза, а также стран Западной Европы, инициатива в сражениях окончательно перешла к Красной Армии.Одним из самых значимых событий данного периода было полное снятие блокады – состояния изоляции – Ленинграда в январе 1944 года.
В ходе операции «Январский гром» войска Ленинградского и Волховского фронтов под командованием Говорова и Жданова полностью освободили Ленинград, отодвинув немцев на большое расстояние от северной столицы. Причинами победы была хорошая подготовленность операции, а также ослабление немецких сил, а следствием – окончание самой долгой блокады в истории нашей страны, получение контроля над железными дорогами, спасение жизней тысячам ленинградцев. Снятие блокады имело и важное идеологическое значение, Ленинград был культурной столицей нашей страны, как выражался Гитлер, ее «головой». Другим, не менее важным событием, стало открытие долгожданного Второго фронта в ходе операции «
Только увидев успех советских войск, союзники отправили войска в гущу боевых действий. Однако помощь, оказанная Вторым фронтом была огромна, советские войска получили возможность освобождать территории, а Западный фронт Германии был полностью разбит, Гитлеру необходимо было продумывать планы войны сразу на нескольких направлениях. В результате успешного освобождения территорий и всего зимне-весеннего наступления в целом, весной 1945 года Красная армия вышла к Берлину, у реки Эльбы высадились англо-американские войска.
Уже 16 апреля началась Берлинская операция, которая привела фашистскую Германию к сокрушительному поражению. 30 апреля разведчики Егоров и 
Просмотрев кадры из военной хроники, познакомились с интересными фактами. Например, что летом 1941 года на фронт ушли не только военнообязанные. Сотни журналистов и писателей, выражаясь словами В. Маяковского, «к штыку приравняли перо». Это были не только рядовые сотрудники газет и журналов, но и выдающиеся мастера слова — Аркадий Гайдар, Вадим Кожевников, Евгений Петров, Борис Полевой, Константин Симонов, Александр Твардовский, Александр Фадеев, Михаил Шолохов, Илья Эренбург и многие другие. Они работали как непосредственно в составе действующих фронтов, объединений и соединений — в дивизионной, армейской, фронтовой прессе, так и в центральных периодических изданиях. 
Детский писатель А.П. Гайдар с началом войны являлся специальным корреспондентом газеты «Комсомольская правда». Затем в качестве пулемётчика сражался в партизанском отряде в окрестностях Киева, 
где и пал смертью храбрых, навсегда увековечив память о себе в сердцах благодарных читателей. И примеров защиты Родины с оружием в руках среди военных корреспондентов было немало. Николай Потапов в рапорте от 12 августа 1941 года сообщал, что журналисты издания вместе с частями армии принимали непосредственное участие в боевых действиях и «с честью выдержали это испытание». «Все были довольно спокойны, ходили в атаку, не терялись, все пришли при полном вооружении и никто не потерял, не бросил, не порвал никаких документов». Из 15 военнослужащих армейской газеты из окружения вышли 12 человек. Трое пропали. Один из них — начальник отдела армейской жизни лейтенант Шубин из пулемёта прикрывал отход товарищей, и больше его никто не видел. Тем не менее, несмотря на частные сложности, после проведённых мероприятий качество и оперативность поступавших с фронта материалов значительно возросли. Благодарим их очеркам, стихам, поэмам, заметкам мы можем восстановить хронику тех далёких лет.
8 февраля – является памятной датой — это День памяти юного героя-антифашиста, который отмечается в мире с 1964 года. Он был утвержден Ассамблеей ООН в честь погибших участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери (1962) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963).В память об этой дате учащиеся 1 «Б» класса стали участниками интереснейшей встречи с Юлией Георгиевной Королёвой, библиографом информационно-библиографического отдела ЦГБ им. Н. К. Крупской, которая выступила с презентацией виртуальной энциклопедии «Дети-герои».
Гимназисты познакомились с судьбой самого юного защитника Сталинграда Серёжи Алешкова.Юлия Георгиевна рассказала ребятам о подвиге Серёжи, о том, как он спас своего командира полка полковника М.Д. Воробьёва и был награжден медалью «За боевые заслуги». Узнали ребята и о дальнейшей судьбе Серёжи, о его усыновлении спасённым командиром, учёбе в Тульском суворовском военном училищу.Встреча произвела на первоклассников огромное впечатление.В нашей памяти навсегда останутся славные боевые дела юных героев, мужественно сражавшихся с фашистами на фронте и в тылу и внесших огромный вклад в грядущую Победу.
Эта война получила название Отечественной не случайно. Сотни и тысячи вчерашних мирных граждан встали на защиту своей Родины от немецко-фашистских захватчиков. И пожилые, и совсем еще юные люди взялись за оружие для того чтобы освободить мир от фашизма.Во всем мире развернулось антифашистское движение. Историки назвали его Движением Сопротивления. Оно приняло международный характер. Антифашисты всего мира вступили в бой со страшным врагом. В Европе усиливалось движение Сопротивления, создавались подпольные организации, партизанские отряды — в Югославии, Франции, Болгарии, Польше, самой Германии. «Горела земля» под ботинками сапог немецкого солдата, прошедшего по многим странам Европы и мечтающего о мировом господстве.Герои- антифашисты боролись с врагом, устраивая диверсии на вражеских объектах, заводах, фабриках, помогая военнопленным бежать из плена, спасали тех, кому грозил расстрел, арест. Народы всего мира с надеждой следили за борьбой советской армии с немцами.
На оккупированных советских территориях также разгорелась борьба с захватчиками. Ни днем, ни ночью оккупанты не могли чувствовать себя в безопасности. Среди борцов с фашизмом были вчерашние школьники, чей подвиг останется в памяти человечества на века. Их было много — совсем еще детей, но так ненавидящих фашизм, что смогли как взрослые, вложить свой вклад в общее дело Победы. Никогда не забудутся имена юных героях, отдавших жизнь за свободу своей Родины. Это пионер-разведчик Володя Дубинин, это и самые юные герои Советского Союза — Валентин Котик, Леня Голиков, партизан Марат Казей.
Каждое мероприятие, которое проходит в рамках празднования 75-летия Победы, наполняет наши сердца чувством глубокого уважения к подвигу русских солдат. Мы помним, если мы знаем!Сегодня гимназисты показали. что они очень много знают о войне. И не просто знают, а понимают цену каждой жертвы, каждого подвига, каждой слезинки. Об этом гимназисты 5-8 поведали со сцены, представляя свои литературно — музыкальные композиции «Навстречу Победе».
Каждый номер — это искусное соединение поэзии, музыки, танца и театра. Чтобы рассказать о войне правдиво, искренне и достоверно, ребята использовали все средства. Сами мастерили декорации, находили костюмы, придумывали интересные сценарии.Вот почтальон спешит с фронтовыми письмами, вот бойцы у костра поют песни, вот бойцы встречают победу, а вот они склонили головы у Вечного огня в память обо всех, кто не вернулся с фронтов.
Артиллеристы, летчики, пехота, зенитчицы, фронтовые санитарки — все роды войск. все звания, все фронты можно было увидеть на сцене. И все это сыграно с огромной любовью, мастерски, искренне, проникновенно.Очень волновались ребята, ведь сегодня они по-настоящему прикоснулись к подвигу, а это так ответственно, ведь надо передать атмосферу того времени, эмоции, в которых столько страдания и героизма. Но сегодня справились все: и артисты, и танцоры, и чтецы, и исполнители песен. Фронтовые будни на сцене были представлены под композиции военных лет и под современные песни. Звучало слово, звучала музыка — и все это помогало достичь главного: сегодня гимназисты могли еще раз представить, понять, почувствовать, какою ценой завоевано счастье!
На отдельных этапах с обеих сторон участвовало более 2 млн. человек, около 30 тыс. орудий, более 2 тыс. самолетов и такое же количество танков. За время Сталинградской битвы Вермахт потерял четверть своих сил, сосредоточенных на Восточном фронте. Его 
потери составили около полутора миллионов солдат и офицеров.В рамках месячника военно-патриотической работы в 9 «Г» классе прошел урок мужества, посвященный Сталинградской битве. Ребята рассказали о боях за этот мужественный город, рассмотрели карту боев, вспомнили о героизме бойца роты Николае Сердюкове; Мише Романове- сыне донского казака, воспитаннике Сталинградской пионерской организации- и о многих других, отдавших свою жизнь за Великую Победу. Только за одно то, что перенес русский солдат на своих плечах, он достоин священной памяти своего народа!
Подвиг защитников Сталинграда, стоявших насмерть 200 огненных дней и ночей, известен всему миру. Сталинград стал символом героизма, мужества и стойкости. 
Защитники его действительно любили свою Родину, верили в ее светлое будущее и были готовы защищать ее до последней капли крови, до конца выполнить свой долг. В память об этих героях состоялся урок мужества в 11 «Б» классе. Читая страницы истории Сталинградской битвы, старшеклассники познакомились с самоотверженными подвигами людей и еще раз поразились их стойкости духа, воли и мужества. Саркисян Артем рассказал о подвиге Михаила Паникаха, о танковом таране Ивана Малоземова и снайпере Николае Ильине. Медалью «За оборону Сталинграда» было награждено почти 760 тысяч человек. 125 воинов за боевые подвиги во время Сталинградской битвы были удостоены звания Героя Советского Союза. Именами многих из них названы улицы в современном Волгограде.Память о героях навсегда останется в нашей памяти!
Сегодня в память о Сталинградской битве в 4 «А» классе состоялся урок мужества, на котором ребята говорили об основных этапах битвы, познакомились с героями того времени. 
Василием Зайцевым, Максимом Пассаром — легендарными снайперами Великой Отечественной войны, которые во время Сталинградской битвы уничтожили вместе более четырехсот германских солдат и офицеров. Сержантом Яковом Павловым в течение 58 дней и ночей оборонявшим дом, не позволяя врагу пробиться к Волге. 12 –летней девочкой Люсей Радыно, ходившей за линию фронта семь раз, и ни разу не допустившей ни одной ошибки.200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю, как самые кровопролитные и жестокие. Сталинградская битва показала всему миру героизм и беспримерное мужество русского народа. Мы помним об этом! Мы гордимся!
