Мальчики да девочки

Свечечки да вербочки

Понесли домой.

Огонёчки теплятся,

Прохожие крестятся,

И пахнет весной.

Ветерок удаленький,

Дождик, дождик маленький,

Не задуй огня.

В воскресенье вербное

Завтра встану первая

Для святого дня.

Так писал Александр Блок про светлые религиозные праздники. Взрослые и дети с нетерпением ждут  великий и чистый  праздник Рождества Христова. Взрослые держали пост и рады воскресному дню, а ребята воспринимают Пасху, как время чуда, весны, ярких красок на столе, куличей и зажженных свечей. Гимназисты 2 «А» класса провели сегодняшний день в кругу семьи. Мальчики и девочки помогали взрослым в подготовке к торжеству: с бабушками пекли куличи и замешивали тесто, с мамами красили яйца и украшали выпечку. А еще ребята познакомились с историей этого светлого праздника и узнали, что много-много лет назад у малышей были свои традиционные игры в этот воскресный день. Да, эти игры, в которые играли наши давние предки, популярны и у современных ребятишек. Вот только некоторые из них.«Чокание» яйцами». Двое деток (или ребёнок и взрослый), держа куриное яйцо в одной руке, ударяют любым концом о яйцо соперника. Выиграет тот, у кого скорлупка выдержит такой удар.«Катание яиц». Установите на полу или столе что-то наподобие катка (из картона или фанерки). Разложите рядом с крашеными яйцами игрушки и сувениры. Вот и катайте по очереди на «катке» каждый своё яйцо. Кто коснётся им приза, тот его и заберёт.«Поиски яйца». Эти поиски проходят в квартире или на даче. Тут можно придумать какие-то приятные награды для того, кто найдёт спрятанные в разных местах крашенки и писанки.

Гимназисты 2 «А» класса от всей души поздравляют всех со светлым праздником Рождества Христова. Желают всем крепкого здоровья, счастья, семейного благополучия и взаимопонимания!

Внимание! Внимание! Внимание!  Если вы активны, молоды и жизнерадостны, то это предложение именно для вас! На зарядку становись!Движение, физкультура и спорт — именно это выбор гимназистов 2 «А» класса, ведь спорт — лучшая возможность дать ребенку жизненно необходимую для организма нагрузку. Ведь даже малая физическая активность ребенка может привести к ряду положительных изменений в его организме.  Если вы всё еще сомневаетесь, мы подготовили для вас список интересных фактов о спорте!Положительные характеристики спорта:

• при физических занятиях в человеческом организме происходит ускорение процессов метаболизма, в результате чего интенсивно сжигаются клетки жира;
• спорт помогает укреплению иммунитета, особенно против вирусных и простудных заболеваний;
• регулярные тренировки способствуют здоровому образу жизни, исключая курение табака и употребление алкогольных напитков;
• спорт положительно влияет на позвоночник человека, вырабатывая правильную здоровую осанку;
• постоянные спортивные занятия способствуют укреплению мышечного каркаса, улучшают костную ткань, кислород намного легче поступает ко всем мышцам, за счет этого улучшается метаболизм в клетках и липидный обмен;
• благодаря занятиям спортом появляется большое количество сосудов, улучшается состояние сердечно — сосудистой системы;
• благотворно воздействует на нервную систему человека. Во время занятий спортом улучшается быстрота и ловкость, а также быстрота реакции;
• улучшает внимание и познавательные способности детей;
• человек становится более выносливым. Спорт воспитывает характер.

За счет новых движений и командных игр, например, игра в баскетбол, волейбол, футбол, развивается боковое зрение, что способствует быстроте принятия решений. Улучшается мозговая деятельность. В процессе двигательной активности вырабатываются эндорфины, гормоны счастья, которые повышают настроение и дают чувства удовлетворенности жизни.

Поэтому не сомневайтесь! На зарядку становись! Заряжайтесь энергией, хорошим настроением, дышите полной грудью! Будьте здоровы! И помните, в здоровом теле – здоровый дух!

Гимназисты 2 «А» класса

Пасха на Кубани – один из любимых традиционных, семейных праздников. Это очень красочный праздник, наполненный по-детски веселыми традициями. Процесс подготовки к нему приносит приятное оживление в жизни детей, предвкушение радостных моментов и сюрпризов. Все готовятся к встрече самого главного праздника – Пасхе. Пекут куличи, красят и украшают яйца, убирают свой дом.  Как и многие другие люди в нашей стране, ребята 1 «А» и 1 «Б» классов находятся на самоизоляции. А скоротать ожидание и лучше раскрыть атмосферу предстоящего торжества ребенку помогут минуты творчества. Самый верный способ проникнуться светлой атмосферой Пасхи – выполнить интересные поделки своими руками. Вот и ребята, находясь дома, сделали красивую поделку. Включив в процесс творчество и воображение. Вот какая красота у нас получилась!

Хочется, чтобы у наших детей были приятные воспоминания детства, чтобы семейные традиции не прерывались.

Актив 1а и 1 б классов, классные руководители.

День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны. 12 апреля 2020 года исполнилось 59 лет со дня полёта первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут, проведённые им в космосе, открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полёт был самым трудным и опасным. Уверенность и оптимизм, стремление к покорению космоса преодолели все преграды.В 3-г классе прошёл дистанционный Гагаринский урок «Космос – это мы». Ребята познакомились с интересной информацией о первом полёте человека в космос, размещённой на сайте корпорации «Российский учебник», вместе со своими братьями и сёстрами совершили невероятную прогулку по космическому пространству, посмотрев видеоролик. 

Некоторые мальчишки и девчонки с родителями отправились на виртуальную экскурсию в музей истории космонавтики имени Циолковского. В других семьях предпочли проверить уже имеющиеся «космические» знания, сыграв в интерактивную игру «Путешествие в космос». Нашлись и творческие личности, которые нарисовали рисунки, сделали аппликации.

Каждый нашёл себе занятие по душе. Но однозначно все пришли к общему мнению о том, что космос – это увлекательно!

Учащиеся 3 «Г» класса.

Вечер в кругу семьи прошел у гимназистов 2 «А» класса под девизом «Сказка на ночь». Конечно, мы все очень любим читать и прививаем эту любовь своим родителям, младшим братьям и сестрам, питомцам и даже игрушкам. Многие ребята соскучились по науке и читали энциклопедии и школьные учебники. С книгою по жизни! Как хорошо, что современные дети выбирают такой способ совместного общения и досуга. Именно книги переносят нас в волшебный мир тайн и загадок, путешествий и волшебства. Вместе с главными героями мы учимся делать выбор, отвечать за свои поступки и слова,  нести ответственность. Учимся дружить, любить, сопереживать. Выбирая любимую книгу, мы решаем, где пройдет наш сегодняшний вечер: в заколдованном замке принцессы, логове дракона, в пустыне, другой неизвестной стране или под водою на морском дне. Книги развивают наше воображение, мышление и позволяют окрасить свои фантазии и мечты самыми яркими красками! Мечтайте вместе с нами!

Гимназисты 2 «А» класса

 Ежегодно гимназисты  принимают участие в Международной акции «Час Земли. Данная  акция была создана Всемирным Фондом дикой природы (World Wildlife Fund, сокращенно WWF) — это международная организация, чья работа направлена на исследования, касающиеся сохранения и восстановления окружающей природы. В 2007 году в Австралии Фондом вместе с таблоидом «The Sydney Morning Herald» впервые было организовано мероприятие, которое должно было привлечь внимание к неконтролируемому расходу ресурсов планеты.

И уже на следующий год к нему присоединилось огромное количество стран и городов по всему миру. А в 2009 году  в  акции приняли участие более миллиарда жителей планеты. В Россию Час Земли пришел в 2009 году и с каждым годом количество участников  увеличивается. В первой акции, проводимой в Сиднее, участвовало около 2.2 млн. жителей и 2100 организаций. В 2020 году Час Земли состоится 28 марта, в субботу, в 20:30. Гимназисты в этом году провели большую работу по вовлечению своих родных, близких людей, одноклассников и знакомых в данную акцию. В рамках акции и в целях разумного использования энергии в гимназии проводились беседы, классные часы, выставки творческих работ, проектная деятельность. Примером такой работы стал проект, подготовленный учеником 9 класса «В» Верзилиным Всеволодом на тему: «Энергосбережение в школе и дома»,  в котором  он не только подсчитал суммарное потребление энергии приборами освещения и отопления в школе и дома, но и сравнил их характеристики и выбрал лучший современный прибор освещения, предложил способы по уменьшению потерь  энергии:

-Установка современных систем учета электроэнергии

-Установка оптимальных приборов освещения

-Использование дневного света

-Выключение из сети устройств, которые не используются

-Использование местного освещения, когда нет надобности в общем

-Приобретение бытовой техники класса «А» и выше.

Кроме того, он выяснил возможности экономии электроэнергии в рамках школы и частного дома, используя  светодиодные и люминесцентные (энергосберегающие) источники освещения по сравнению с лампами накаливания.

Гимназисты и преподаватели МБОУ гимназии №1  уверены в том, что вопросы энергосбережения актуальны в настоящее время. Люди все чаще стали задумываться о том, что станет основой их существования в ближайшем будущем. Энергия была и остается главной составляющей жизни, без нее человек не способен полноценно существовать. В связи с этим мы обращаемся ко всем посетителям сайта 28 марта в 20:00 выключить свет везде и отключить все приборы, чтобы сэкономить энергию. Этим мы поддержим  Всемирную Акцию и покажем неравнодушное отношение к неконтролируемому расходу  энергетических ресурсов.

В марте гимназисты приняли активное  участие  во втором этапе  краевой акции «Экологический марафон»,  которая проводится министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края совместно с  государственным бюджетным учреждением дополнительного образования Краснодарского края «Эколого­-биологический Центр». В ходе проведения акции необходимо было очистить от мусора прибрежную зону рек Кубань и Уруп, водохранилища г.Армавира и провести информационно-пропагандистскую деятельность, призывающую жителей к участию в мероприятиях по охране окружающей среды (листовки, буклеты, плакаты).Цель акции – развитие у гимназистов  активной жизненной позиции, гражданской ответственности и экологической культуры через вовлечение детей, родителей и жителей города в природоохранную деятельность.В ходе акции гимназисты выявили, что берега рек и водохранилища по всей  почти протяжённости завалены упавшими ветвями, бытовым мусором. Жители недалеко от берега вываливают разные бытовые отходы. Также и отдыхающие наносят ощутимый вред, оставляя мусор и грязь в местах массового отдыха.  А ведь всем известно, что загрязнение берега любой  реки, а также опушек  лесов различным мусором на сегодняшний день представляет собой огромную проблему, которая чревата катастрофическими последствиями.  Необходимо, чтобы каждый воспринял проблему загрязнения  как свою собственную и приложил все свои усилия для решения этой проблемы. Мы должны подумать и о будущих поколениях, о том, в каких условиях они могут существовать  и будут ли жить вообще, если мы по-прежнему будем пренебрежительно относиться к природе, в том числе и к водоёмам.

Учитель биологии Жук Т.П.

По поручению администрации Краснодарского края в целях формирования у учащихся общеобразовательных школ устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни, ответственного отношения своему здоровью, министерством здравоохранения Краснодарского края совместно с министерством образования, науки и молодежной политики в период с 16 по 20 марта 2020 года во всех школах края проводится акция «Неделя Здоровья».17 марта Армавирский центр медпрофилактики провел Акцию для гимназистов с участием стоматологического гигиениста, врача-реаниматолога, врача-диетолога, врача-психиатра-нарколога, врача-педиатра.Акция содержала 4 основных направления: профилактика стоматологических заболеваний, профилактика курения, обучение оказанию первой медицинской помощи, организация рационального питания, а также включала в себя демонстрацию видеоматериалов и выступление специалистов.  Гимназисты приняли участие в интерактивном уроке, отвечали на вопросы викторины и демонстрировали свои знания, умения и навыки при оказании первой медицинской помощи. Ребята благодарят ГБУЗ «Армавирский центр медпрофилактики» за полезную информацию и интересную встречу.

Ключко Н.М.

 В 6 «Б» классе прошёл Урок Победы, посвященный событиям истории Великой Отечественной войны 1941 -1945 гг. Первый этап войны, коренной перелом в ходе войны, бои на Кубани были нами изучены раннее. А сегодня мы говорили о периоде января 1944 – мая 1945 года, который стал заключительным периодом Великой Отечественной войны. В это время происходило освобождение оккупированных фашистами территорий Советского Союза, а также стран Западной Европы, инициатива в сражениях окончательно перешла к Красной Армии.Одним из самых значимых событий данного периода было полное снятие блокады – состояния изоляции – Ленинграда в январе 1944 года.
В ходе операции «Январский гром» войска Ленинградского и Волховского фронтов под командованием Говорова и Жданова полностью освободили Ленинград, отодвинув немцев на большое расстояние от северной столицы. Причинами победы была хорошая подготовленность операции, а также ослабление немецких сил, а следствием – окончание самой долгой блокады в истории нашей страны, получение контроля над железными дорогами, спасение жизней тысячам ленинградцев. Снятие блокады имело и важное идеологическое значение, Ленинград был культурной столицей нашей страны, как выражался Гитлер, ее «головой». Другим, не менее важным событием, стало открытие долгожданного Второго фронта в ходе операции «Оверлорд» 6 июня 1944 года. Причиной позднего открытия Второго фронта историки считают неготовность союзников к серьезной военной операции. Только увидев успех советских войск, союзники отправили войска в гущу боевых действий. Однако помощь, оказанная Вторым фронтом была огромна, советские войска получили возможность освобождать территории, а Западный фронт Германии был полностью разбит, Гитлеру необходимо было продумывать планы войны сразу на нескольких направлениях. В результате успешного освобождения территорий и всего зимне-весеннего наступления в целом, весной 1945 года Красная армия вышла к Берлину, у реки Эльбы высадились англо-американские войска. Уже 16 апреля началась Берлинская операция, которая привела фашистскую Германию к сокрушительному поражению. 30 апреля разведчики Егоров и Кантария водрузили Красное знамя над Рейхстагом, а 8 мая Жуковым был подписан акт о прекращении вооруженной борьбы, то есть безоговорочной капитуляции Германии. Итогом Берлинской операции стало завершение Великой Отечественной войны, уничтожение фашистского режима и превращение СССР в мировую державу. Оценку заключительному этапу Великой Отечественной войны давали и современники событий. Генерал Д. Эйзенхауэр, командующий англо-американскими войсками в Европе, называл подвиги Красной армии великими, и это признают все историки. Благодаря героизму советского народа в период с января 1944 по май 1945 были освобождены множество народов и стран. Самая кровавая война за всю историю человечества была выиграна.

 Здоровье и образование детей – основа устойчивого развития российского общества и государства. Именно в детстве формируется здоровье человека на всю последующую жизнь, и забота о его сохранении – задача не только семьи, медицинских учреждений, но и системы образования.Забота о здоровье школьников – это контроль над нормами и требованиями школьной гигиены, профилактика заболеваний, выявление скрытых причин школьной неуспешности и отклонений в поведении.Основной целью здоровьесберегающего сопровождения является сохранение и укрепление здоровья детей через обучение, и воспитание, формирование у школьников представления о ценности здоровья и ресурсах собственного организма, приобретение навыков здорового образа жизни. На сегодняшний день остро стоит проблема сохранения здоровья учащихся, и хотя образовательная функция школы по-прежнему остается ведущим аспектом ее деятельности, важным фактором в оценке степени качества обученности становится состояние здоровья школьника.Разработка эффективности мер по укреплению здоровья детей и подростков имеет исключительное значение для современной общеобразовательной школы.В рамках краевой «Недели здоровья» сотрудники «Армавирского центра медицинской профилактики» пришли  в гости  к учащимся  5 А класса. Во время встречи  медицинские работники провели беседу о здоровьесбережении, в которой подробно объяснили о принципах здорового образа жизни.

Основные задачи, стоящие перед  школьниками:

• воспитывать  сознательное и ответственное  отношение к своему здоровью.
• формировать  культуру здоровья, как части общей культуры человека.
• работать над понятием, что здоровье — важнейший залог успеха в жизни.

Задача педагогов – сформировать у ребёнка собственную ответственность за своё здоровье.