Театр волшебная страна!Сколько чудес нам дарит она,                                                  Праздник, улыбки, песни и смех в этой стране ожидает нас всех!!Первоклассники уже не раз бывали на спектаклях в театре. Кулисы, сцена, декорации… Интересно, а как рождаются спектакли и что находится по ту сторону сцены? Поэтому, чтобы поближе познакомиться с театром изнутри, учащиеся 1 «Б» класса отправились на экскурсию в Армавирский театр драмы и комедии.В фойе первоклассников приветливо встретила Пачина Елена Александровна, руководитель литературно-драматической части театра.

Она рассказала историю возникновения театра в нашем городе, познакомила с особенностями театрального этикета, провела мальчишек и девчонок по зрительному залу, где шла репетиция нового спектакля. Ребята узнали как работает режиссёр, звуко- и свето-операторы.Во время экскурсии  маленькие гимназисты увидели то, что для обычных зрителей остается неизвестным: театральное закулисье, производственные цеха — декорационный, бутафорский, пошивочный. Сначала ребята побывали в костюмерной.

Это оказалась небольшая комнатка, которая до отказа набита костюмами к разным спектаклям: платья, всевозможные шляпы и обувь. Сколько здесь всего красивого и интересного! Некоторые детали костюмов разрешили примерить.

Вдоволь намерившись разных шляп, мы двинулись дальше. Впереди нас ждал зал, где хранятся декорации. Затем заглянули в реквизиторскую, где увидели разнообразный театральный инвентарь, некоторый даже подержали в руках.Сколько же людей трудится в театре!

Пройдя по закулисью театра, гимназисты вернулись в фойе. Большое спасибо руководству театра, Елене Александровне и  Гульнаре Хамитовне за познавательную экскурсию, за то, что приоткрыли ребятам мир театральных тайн и секретов…

В Армавирском государственном педагогическом университете силами научного студенческого общества ВУЗа было организовано мероприятие для учащихся нашей гимназии  «Сложная наука простыми словами».Студенты поделились с учениками интересным материалом об истории робототехники, о её применении в жизни, а также продемонстрировали работу нескольких механических конструкций.

Кроме того ребятам был представлен не мене интересный и популярный на сегодняшний день экземпляр достижения науки в сфере робототехники — 3D-принтер. Показав процесс работы, студенты попытались наглядно продемонстрировать создание различных фигур.

Если б был я президентом, я бы время не терял!                                     Я б  все нужные законы быстро- быстро принимал!                           В январе палатой молодых законодателей при Совете Федерации Федерального собрания РФ был объявлен Всероссийский конкурс молодёжных проектов «Если бы я был президентом». В этом конкурсе участие приняли многие гимназисты. Только  из нашего класса успешно прошли региональный этап 7 человек.

Все призёры получили приглашение на очный этап  в город Санкт-Петербург. Воспользовались приглашением посетить северную столицу Гуров Арсений и Чухнов Влад, учащиеся 1 «В» класса. Вместе с ребятами поехали и их мамы. Очный этап состоялся  с 26 по 28 апреля. Число участников  очного этапа превысило 1000 человек. Влад и Арсений почувствовали себя членами одной большой команды. Как настоящие взрослые участники больших форумов, гимназисты прошли регистрацию, защиту своих работ перед авторитетным жюри, ответили  на вопросы слушателей. Влад защищал рисунок, а Арсений – эссе. Оба гимназиста  отразили в своих работах вопросы патриотизма, экологии, здорового образа жизни, соблюдения правил дорожного движения, уменьшения травматизма на дорогах России. За время  работы очного тура у ребят была очень обширная программа:

обучающие программы , курсы по ораторскому искусству для подготовки к очной защите работ, технологиям продвижения проектов, мастер-классы, бразовательные игры-интенсивы, мастер-классы от известных деятелей культуры, искусства, спорта, политики, науки и бизнеса.

Приятной неожиданностью стали встречи с участниками из армавирских школ. И пусть наши ребята не стали дипломантами конкурса, они приобрели бесценный опыт публичного выступления для такой большой аудитории, познакомились с интересными людьми, увидели много нового и интересного. Огромным бонусом этой поездки — маленьких каникул с пользой-  стала культурная составляющая  мероприятия.  Организаторы предоставили возможность обзорной экскурсии по городу, университету РАНХиГС, который являлся партнёром конкурса.  Мамы гимназистов подхватили инициативу организаторов, спланировали  дальнейшее время отдыха так, чтобы ребята провели его с пользой, остались в восторге от города. Экскурсии в музеи, посещение выставок и соборов, прогулки по историческому центру города стало прекрасным завершением большого приключения маленьких гимназистов в городе Петра.  1 «В» класс

Сорок первый! Июнь.Год и месяц борьбы всенародной.Даже пылью времёнЗатянуть эту дату нельзя.Поднималась страна. И на фронт уходила поротно, Кумачовые звёзды на полотнах знамён унося.Именно это, и многие другие произведения  с  гордостью и великой радостью  прочитала на одном из уроков мужества, посвященных Великой Отечественной войне, приглашенная гостья,  ветеран военных действий Анохина Лидия Михайловна.  Пришла гостья не с пустыми руками, а со сборником произведений о войне, автором которого является ее родная племянница Пожарская Лидия Михайловна. Ветеран  поделилась с детьми рассказами о подвигах своих товарищей, чьи имена и героические поступки  навсегда остались в памяти  и  в сердце, ведь не зря говорят: » Герои живы, пока память о них жива»!В классе царила положительная атмосфера,  дети внимательно слушали рассказ.Одной из страниц своего детства — песням военного времени, было уделено особое внимание.

С первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых сразу же “ушли” на фронт. Песни распространялись очень быстро, перелетали через линию фронта, проникали в глубокий тыл врага, в партизанские отряды. Ребята проявили себя с лучшей стороны,  вспомнили  те песни о войне, которые учили, поделились эмоциями и знаниями, полученные на экскурсии по теме:  «Школа юных командиров»,  армавирского краеведческого музея  в преддверии Великой Победы.Ученики 2 «Б» класса с особой теплотой  встретили Лидию Михайловну, ведь  они виделись не в первый раз. Будучи еще первоклассниками,  ребята ее очень полюбили  за то, что ветеран,  несмотря ни на что, остается таким светлым и жизнерадостным человеком, который ценит каждый миг жизни и готов неустанно рассказывать не только  о страшных годах войны, но и о великом подвиге людей, отстоявших мир на земле.

В каждом историческом празднике есть что — то мистическое и то, над чем можно поразмышлять и поискать связь с настоящим временем. Вот и мы, ученицы класса 6″Г» отправились в Армавирский краеведческий музей узнать о большом Празднике Христиан всего мира — Пасхе.Ох, как же было здорово!Оказывается, что издревле яйца на этот день расписывали под Хохлому, и изготавливали из дерева, основными цветами росписи были чёрный, красный и жёлтый, причём чёрный служил фоном. Вы спросите, почему? А потому, что давным — давно в одной из деревень был пожар, и она сгорела, называлась эта деревня Хохлома , отсюда и пошло название знаменитого славянского искусства.Также мы узнали, что Пасхальный Кулич с давних времён имеет много рецептов, дошедших и выпекающихся и сейчас в современное время , и ты можешь с удовольствием отведать его с чайком .Насчитывают около двадцати пяти рецептов куличей, что говорит нам о большом разнообразии кулинарии наших предков. Жаль, что мы не смогли действительно выпить чайку с куличиком, особенно после учебного дня. Экскурсия завершилась отлично!

И мы, радостные и весёлые, отправились по домам, кстати у многих моих одноклассниц, в том числе и у меня, родилось желание прийти домой, взять кисть и краски, сварить яички и расписать их, даже появилась смелость попробовать спечь кулич , это мероприятие вдохновило нас более тесно прикоснуться к истории нашего мира и культуры!С нетерпением ждём следующего путешествия в историческое прошлое наших предков!!!  Горовенко Николетта, 6 «Г» класс.

  Приближается    9 МАЯ  –  праздник Великой Победы. Традиционно во всех классах гимназии проходят уроки мужества. Учащиеся 8 класса «В» провели его в  армавирском  краеведческом  музее, где для ребят была организована  интерактивная  экскурсия  «Школа юных командиров».

Мероприятие прошло в формате  военно – спортивной эстафеты.                                          Команды продвигаются  по  маршруту , выполняя определённые задания.                                        Гимназисты показали хорошее знание по истории Великой Отечественной войны, сумели быстро расшифровать донесение, собрать в вещевой мешок  солдата  все необходимые предметы,  проявляли  ловкость, силу, сплочённость, взаимовыручку.

Успешно пройдя все этапы, ребятам вручили удостоверения юных командиров. Василькова Екатерина, учащаяся 8 класса «В»

Посещая Дом Саввы Дангулова, гимназисты всегда узнают много нового и интересного, знакомятся с разными видами искусства и открывают для себя новых авторов. 4 «А» класс посетил выставку Ольги Старковой – художницы, радующей армавирцев своими произведениями искусства. Ольга Старкова родилась в 1988 году. Семнадцать лет прожила в городе Енисейске Красноярского края, окончила детскую художественную школу, затем Красноярский государственный художественный институт, отделение станковой графики. Работала преподавателем в Детской школе искусств города Красноярска. С сентября 2012 года и по сей день работает преподавателем в детской художественной школе города Армавира. Акварельные, пастельные работы и графика были представлены на выставке. Ребята увидели не только готовые гравюры, но и поэтапные заготовки — эскизы, доски для оттиска, так что смогли представить всю сложность и тонкости процесса их изготовления.

В апреле  мы, юноши 6 «Г» класса, участвовали в квесте «Юные командиры», который проводится в городском краеведческом музее. 13 человек поделили на 2 команды, и во время квеста шло соревнование между ними.
Во время игры мы бегали, разгадывали загадки, делали боевые самолёты, участвовали в интеллектуальном конкурсе.Первым заданием было пробежать под дощечкой, а далее над ней. Эта дощечка представляла собой линию с электрическим разрядом, и мы не должны были ее коснуться. Во время одного из этапов мы разгадывали  имя бойца, буквы были закодированы цифрами, обозначающими номер буквы в алфавите.
Мы искали документы  по словам на листочках, разводили костер, собирали в рюкзак необходимые на войне вещи. В итоге всех конкурсов победила команда под номером 1. Мы все получили удостоверения юных командиров. Мероприятие прошло весело и интересно. Мы еще раз поняли, как много должны знать военные, особенно командиры. Молчанов Сергей , 6 класс «Г».

Ты молод? У тебя есть свое мнение и ты хочешь быть услышанным? Ты знаешь, что такое Родина и любишь ее? Тогда не упусти свой шанс принять участие во Всероссийском конкурсе «Если бы я был Президентом» и доказать, что ты в силах изменить к лучшему судьбу своей страны! Почему тебе это нужно? Потому что именно ты должен быть привлечен к участию в решении вопросов управления государством! Твою идею ждет Россия!Конкурс «Если бы я был Президентом» стал один из самых масштабных молодежных событий России весны 2019 года. С целью повышения правовой грамотности и электоральной активности молодежи с 9 января 2018 года АНО «Центр развития молодежного парламентаризма» при поддержке Палаты молодых законодателей при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации проводится Всероссийский конкурс «Если бы я был Президентом». Основной целью конкурса является формирование предложений, в том числе наказов молодых граждан будущему Президенту Российской Федерации на период с 2018 по 2024 год. Заочный этап Конкурса собрал более 35 тысяч работ участников со всей страны. Одной из таких участниц стала ученица 3 В класса Вановская  Илона.  Представив жюри видеоролик, Илона  стала победителем  заочного этапа и была приглашена  на очный в Санкт-Петербург с 26 по 28 апреля 2019г. С огромной надеждой на победу, Ило на весте с мамой отправилась в путь. Регистрация участников, ожидание выступления, подведение итогов было волнительно.

Хотя Илона не одержала победу, но была награждена дипломом участника, приобретённый опыт, общение ,дружеская атмосфера и хорошее настроение оставили свой след от поездки. Дерзайте! Творите! Пробуйте! Верьте в свои силы!  У вас всё получится!!

Чтоб провести нам время интересно и с пользой для себя и для друзей,                                                                                    Нам долго выбирать не нужно место –мы дружно отправляемся в музей!                                                                             Чем дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, чем меньше остается в живых свидетелей тех далеких лет, тем сложнее молодому поколению, выросшему под мирным небом, понять, как все это было. Но знать и помнить о подвиге своих прадедов ребятам просто необходимо. Ведь как иначе они передадут своеобразную эстафету памяти своим детям и внукам?Игровую интерактивную программу «Школа юных командиров» провели работники армавирского краеведческого музея для обучающихся 1 «Б» класса, посвящённую Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Мероприятие проведено в формате военно-спортивной эстафеты, где команды продвигались по заданному маршруту, выполняя определённые задания.Мальчишки и девчонки разделились на две команды. Командиры получили листы-задания и приступили  к их выполнению. В ходе  игры команды прошли испытания по станциям «Полоса препятствий», «Собери вещевой мешок», «Разведчики», «Шифровальщики», «Конструкторы самолётов», «Полевая кухня».

Ребята с большим удовольствием выполняли задания: преодолевали «заминированное» поле, метали гранаты-орехи, разгадывали шифровки, называли рода войск, искали ответы на вопросы истории нашей армии в военном зале музея, запускали сложенный из бумаги самолётик, складывали костёр из дров.

Маленькие гимназисты проявили ловкость, силу, сплочённость, взаимовыручку, творческие навыки, умения и знания по истории Великой Отечественной войны.В завершении мероприятия команды построились на заключительную линейку и отчитались о выполнении заданий по всем пройденным станциям. А, удостоверение юного командира, полученное по окончании экскурсии-игры, станет своеобразным мостиком, который связывает прошлое и настоящее, вызывая у детей чувство сопричастности к славным подвигам их прадедов.