Выставка с одноименным названием открылась в библиотеке гимназии. Первые лица страны от Рюрика до Путина, отважные полководцы, среди которых Суворов, Кутузов. Жуков, политические лидеры от Вадима Новгородского до Владимира Жириновского, религиозные деятели и многие другие ,творцы отечественной культуры от Нестора до Лихачёва, знаменитые женщины, герои и антигерои представлены на этой экспозиции. Выставка рассчитана на широкий круг читателей интересующихся историей России.

Библиотечно-информационный клуб «Паруса надежды» гостеприимно распахнул свои двери, пригласив гимназистов 5 «В» класса на встречу с поэтессой Александрой Львовной Бузовой. Александра Львовна разносторонний, творческий человек. Свои стихи она пишет с 8 лет. Многие годы является членом литературного объединения «Радуга». Гимназисты слушали произведения автора с большим интересом и были рады встрече и знакомству с таким удивительным человеком.

Не секрет, что одним самых любимых мест отдыха жителей нашей страны является Чёрное море. А что мы знаем о нём? Если вы хотите узнать больше и поделиться своими открытиями с друзьями, примите участие в краевом очно-заочном краеведческом конкурсе «Самое синее в мире…», посвященном Международному дню Черного моря. Читайте Положение, участвуйте в конкурсе! Удивительные открытия ждут ВАС!

Уважаемые гимназисты!Предлагаем Вам принять участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов «Моя страна – моя Россия»в 2016-2017 учебном году
Основными целями и задачами Конкурса являются:привлечение школьников к участию в решении острых проблем муниципальных образований Краснодарского края;вовлечение учащихся в решении вопросов социально-экономического развития городов и сел;создание условий для поддержки одаренных детей.
В Конкурсе принимают участие школьники в возрасте от 14 до 18 лет.
Конкурс проводится по следующим номинациям: «Моя страна»,«Мой государственный язык», «Новые педагогические практики для НТИ (Национальная технологическая инициатива)»,«Моя профессия».
«Мои открытые университеты»,«Мой город», «Моя разработка»,«Мой дом».
Работы должны быть представлены на конкурс до 23.09.2016. Если у Вас появилось желание принять участие в конкурсе, то с Положением можно ознакомиться на нашем сайте.

Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Мы, ребята 2 «Б», на уроке безопасности узнали, что это памятная дата России была установлена в 2005 году. Связана она со страшными и трагическими событиями в городе Беслане, когда боевики подло захватили одну их городских школ в самый радостный для всех ребят день – 1 сентября! Погибли более 150 таких же ребят, как и мы, погибли учителя и родители. В наших глазах были слезы, когда мы смотрели фотографии, которые запечатлели события, которых не должно было быть никогда! Забыть про этот урок и просто так уйти домой мы не могли, нам хотелось выразить свои чувства.

Взяв мелки, всем классом мы вышли на улицу, чтобы нарисовать рисунок на асфальте. Каждый из нас изобразил сам себя, это наш голос за мир на планете Земля. Мы хотим, чтобы эта беда больше никогда не повторилась!
МЫ ПРОТИВ ВОЙНЫ И ТЕРРОРИЗМА!

3 сентября в 4-г классе прошёл классный час «Дети Беслана», посвящённый трагедии в Северной Осетии. В память об этом трагическом событии 2004 года ребятам была показана презентация. После просмотра документальных фактов мальчишки и девчонки отразили свои впечатления и эмоции в рисунках.

Белые голуби, нарисованные ими, олицетворяли мир и счастье. Завершился урок одним общим рисунком на асфальте с лозунгом «МЫ ЗА МИР БЕЗ ТЕРРОРА!»

Сотрудники филиала ОАО «Кубаньэнерго» провели для учащихся 3-в и 4-г классов познавательный урок «Основы электробезопасности детям». В доступной форме энергетики объяснили ребятам, что электрический ток, не имеющий цвета, вкуса и запаха, может быть очень опасен. Рассказали о том, как вести себя, заметив оборванный провод, напомнили основные правила поведения вблизи энергообъектов и значение предупреждающих знаков, а также правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами.

Подобная информационно-разъяснительная работа по профилактике электротравматизма позволяет уменьшить количество несчастных случаев среди детей.

Армавирская осень богата событиями. Первым из них стал традиционный праздник первого звонка и старт поисково-просветительской экспедиции «Имя Кубани», а вот уже во второй половине сентября горожан ждёт второе, не менее важное событие. Наш родной город отметит своё 177-летие. Вот поэтому прежде, чем включится в экспедицию, гимназисты 4-б класса решили получше познакомиться с историей города и людьми, которые внесли свой вклад в развитие Армавира.В краеведческом музее ребята встретились с научным сотрудником музея, выпускником гимназии Лопатиным А.П., который рассказал ребятам о Г.Х. Зассе, сыгравшем главную роль в основании Армавира.
О том, что Григорий Христофорович возглавил массовый переход черкесо-гаев к российским пределам в 1830-х годах, гимназисты знали из уроков кубановедения. Но Александр Петрович смог удивить ребят, рассказав о неординарной личности основателя нашего города.
Закубанские горцы уважали его за храбрость и верность слову. Знали ли вы, что никто так не умел пользоваться суеверием черкесов, как Засс? Всегда шутливый и веселый, он при помощи волшебных зеркал, панорамы, электрической машины, музыкальных табакерок и т.п. сильно действовал на воображение горцев и извлекал из того значительную для себя пользу. Особенно помогали Зассу внушать горцам уверенность в том, что ему известно все, что делается в аулах и в горах, панорамы, которые рисовал ему с мельчайшими подробностями специальный художник, сопровождавший Засса в экспедициях. Разными штуками и фокусами он сумел убедить черкесов, что может заговаривать пули, превращать порох в золото и т.п. В 1838 г., желая наказать 2 аула за обман, Засс сам обманул их, разыграв комедию своей смерти, и когда горцы уверились, что Засс умер, он в ту же ночь налетел нежданно на их аулы и сжег их, чем ещё более убедил горцев в своём бессмертии.
В нынешнем году армавирцы встречают славный 177-летний юбилей со дня основания родного города. Посетите краеведческий музей! И вам откроется много новых страниц нашего прошлого.
Анастасия Елфимова, Пресс-центр гимназии

Единый Всекубанский урок в этом учебном году дал старт новой поисково-просветительской экспедиции «Имя Кубани».

Идея объединить свои усилия в поисках людей, чьи боевые, трудовые, спортивные, просветительские и духовные заслуги создают славу Кубани, никого не оставила равнодушным.
Уже на первом уроке ребята поделились своими предложениями по выдвижению кандидатов. Кто-то пригласил в гости наших дорогих ветеранов, которые несомненно заслужили представлять «Боевое имя Кубани», кто-то отправился в музей, в библиотеки, чтобы больше узнать о духовной жизни нашего города и назвать достойного представителя по этому направлению.
Почти в каждом классе были гости: представители трудовой общественности, спортсмены, ветераны труда. Они рассказали много интересного о трудовых династиях, о достижениях и победах жителей нашего города. И мы уверены, что ИМЕНА, звучавшие на первом в этом учебном году уроке, мы ещё не раз услышим, ведь каждое из них достойно высокого звания «Имя Кубани»

С 6,5 лет все дети Российской Федерации имеют право поступать в школу, если нет противопоказаний со стороны здоровья. Но родители имеют полное право отдать своего ребенка в школу и раньше. Государство гарантирует всем детям России бесплатное дошкольное, среднее общеобразовательное и профессиональное образование. Основные положения по приему ребенка в школу записаны в законе «Об образовании в РФ» и Уставе школы, в которой ребенок собирается учиться. Основные права ребенка в школе.

Каждый ребенок России имеет право на:
– бесплатное образование;
– выбор школы и формы обучения (в школе или дома самостоятельно);
– учебу по индивидуальной ускоренной программе;
– бесплатное использование литературы в библиотеке;
– участие в школьном самоуправлении;
– свободу совести и убеждений.
Все права школьников неразрывно связаны с их обязанностями:
– соблюдать Устав школы;
– выполнять правила школьного распорядка;
– добросовестно учиться;
– беречь школьное имущество;
– уважительно относиться к работникам школы и ко всем учащимся. Каждый школьник должен знать, что их учителя тоже имеют свои обязанности:
– соблюдать Устав школы и правила школьного порядка
– обладать профессионализмом;
– заботиться о сохранении здоровья детей.