28 марта в 3 «Б» классе прошло мероприятие в рамках Декады «Спешите делать добро». Это был час доброты «Через добрые дела к миру и взаимопониманию!».
На мероприятии разговор шел о таких человеческих ценностях, как доброта, чуткость, сострадание и сопереживание, милосердие. Ребята посмотрели и дали оценку поведению героев в мультфильмах «Ценная бандероль», «Мост», «Слишком вежливый лось», прочитали пословицы и поговорки о добре.

Вспомнили и обсудили сказку Валентина Катаева «Цветик-Семицветик», как девочка Женя использовала последний лепесток волшебного цветка на то, чтобы у мальчика Вити не болели ноги, и он не ходил бы больше на костылях. У нас тоже были волшебные цветы – ромашки. На их лепестках дети написали качества доброго человека. Таким образом, получились Ромашки Добра – целая цветочная поляна! На ней расцвели необходимые человеческие качества — это милосердие, сострадание, трудолюбие, забота, сочувствие, благодарность, уважение, скромность. А над поляной засветило Солнышко Добра! Каждый его лучик олицетворяет качество, которое должно быть у доброго человека. Также ребята составили Правила доброты, которые необходимо выполнять всегда. Надеемся, что дети не позволят этой поляне зарастать сорняками, а будут наполнять его солнечным светом, добрыми словами и делами!

28 марта в актовом зале гимназии прошёл заключительный этап просветительской поисковой акции «Имя Кубани» в номинации «Боевое имя». Зрителям было представлено белее десяти достойнейших номинантов, чьи ратные подвиги и заслуги перед Россией делают их достойными этого звания. Ребята, учащиеся 10 школ города, презентовали имя своего героя, представив результаты своей поисковой работы.

Сегодня вместе с поисковыми группами школ города мы сначала прошли фронтами великой Отечественной войны, вспоминая таких героев, как П.А. Сибиркин, П.Г.Поветкин,Трофимов Е.Ф., Иванов Е.М..
Затем перенеслись в 80-е годы прошлого века на территорию Афганистана, где выполняли свой интернациональный долг Поволоцкий М.В., Яценко В.В., Ефремов А.А.….
Искренним и достоверным получился рассказ о героях сегодняшнего дня: участниках боевой операции в Чечне, сотрудниках МЧС России: Данилине В.А. и Герое России В.Ф. Степанове.
Ярким и запоминающимся аккордом всего мероприятия стала презентация гимназистов, рассказавших присутствующим о судьбе и боевых заслугах В.И.Варенникова, боевого офицера, генерала, настоящего патриота.

Закончен очередной этап акции, но не прекращается поисковая деятельность, ведь ещё так много тех, чьи имена достойны представлять нашу Кубань.

С таким призывом к нам часто обращаются со страниц газет, журналов и с экранов телевизора, но, к сожалению, обычно слова так и остаются словами. А вот учащиеся 8-А класса решили помочь беззащитным животным не на словах, а на деле. Ребята не смогли остаться в стороне от проблем, с которыми сталкиваются неравнодушные люди, сотрудники общества «Котофей», пытающиеся своими усилиями помочь выброшенным на улицу кошкам и собакам, голодным, бездомным,замученным. Посмотрев в грустные глаза питомцев, которые, может, впервые ощутили здесь тепло человеческих сердец, ребята приобрели будку, в которой щенкам будет тепло и уютно.

Ребята уверены, что только понимая, что такое дом, что такое забота, животные смогут стать счастливыми, и вот сегодня этот дом, пусть и маленький, у них появился! А значит, братья наши меньшие стали немного счастливее!

«Поделись своей добротой» так назывался час добра в 1 «А» классе. На нём ребята говорили, что во внутреннем мире человека доброта- это солнце, которое как и в природе даёт тепло окружающим людям.
Каждый оставил свою частичку доброты в виде «яблока « на дереве «Добрых дел».

Плохо, когда люди, стремясь к собственному благополучию, забывают о том, что существуют, живут они в этом мире не одни, что кругом тоже люди, о которых нужно думать, с которыми необходимо считаться. А.П. Чехов говорил: «Спешите делать добро”. Для каждого человека понятие слова ДОБРО разное. Услышав это слово, один подумает о поступках, другой о помощи, третий ещё о чём- либо. В современном мире многие школьники не знают, как правильно ответить на вопрос: А что же такое добро? У учащихся 1 «В» и 1 «Б» классов этот вопрос не вызвал особых затруднений. Ребята младшего возраста чётко различают значения слов «добро» и «зло». Очень интересно было услышать, что же думают дети о силе добра, какие приводят примеры из жизни, какие понятия связывают с этим словом.
Мамочка, родная природа, родная сторона, семья, дружба, помощь, милосердие… Эти слова прозвучали из детских уст на внеклассном занятии «Волшебство доброты. Добру откроются сердца».

в завершении ребята в технике оригами, проявив фантазию и творчество, сделали Птицу Счастья, которую подарят своим близким, как символ доброты.

А знаете ли вы, сколько в нашем городе больных и покалеченных животных…..? Очень хорошо, что находятся добрые, отзывчивые и неравнодушные люди, которые помогают животным, оказавшимся в беде и смертельной опасности. В соцсетях есть специально созданные сообщества, которые участвуют в жизни братьев наших меньших. На самом деле их не так уж и мало. Одно из них есть и в нашем городе – это «Котофей». Это люди, которые неспособны пройти мимо больного страдающего существа, котят и щенков, выброшенных людьми умирать. Они берут на себя обязанность по лечению и уходу за ними на абсолютно бескорыстной основе.
Если животным повезет, то находятся добрые руки настоящего хозяина. Но не во всех историях случается хэппи энд. Зачастую покалеченные животные рассматриваются как обуза и остаются надолго на попечении, им необходимо постоянное лечение, особый уход и забота, а так же нельзя не забывать о питании. Поэтому такие передержки остро нуждаются в помощи таких, как мы, неравнодушных людей, которые возможно из-за условий не в состоянии взять на себя опеку и заботу о животном, но вполне в силах помочь в приобретении медикаментов, кормов и средств ухода.
Так на каникулах я с мамой и братом побывала на одной из многочисленных передержек для животных, пострадавших от жестокости и равнодушия человека. Мы привезли продукты питания, за что и хозяйка передержки Людмила и ее многочисленные подопечные были очень благодарны, а нам, по сути, это ничего не стоило.

Я поняла, насколько даже это маленький наш вклад очень важен для достижения общего результата. Сама увидела и познакомилась с собаками и кошками, в том числе с тем, кому необходим особый уход. Людмила рассказала об истории каждого из них. Есть среди них и собачка с черепно-мозговой травмой, которая практически всегда в бессознательном состоянии, но ее пытаются спасти. Есть там и кошечка, которую переехала машина, и она только начала свой путь к выздоровлению и обретению любящего хозяина. При мне ставили капельницу недавно прооперированному малышу, которого сбила машина и сломала обе задние лапы. Есть и создание с очень выразительным взглядом, которая не осознает, что с ней произошло, она просто рада, что осталась жива. У этой собачки вовсе нет задних лап.
Их пришлось ампутировать. Но, по словам опекуна, уже есть семья в Москве, которая готова взять ее к себе и изготовить специальную коляску, чтобы животное могло передвигаться, не травмируя культи, оставшиеся после операции. Во дворе бегает очень добрый кобелек, которого называют хрустальным. Из-за проблем с костной тканью он умудряется ломать конечности даже в самых обычных условия. Хоть и у каждого из этих созданий история своя, но все они одинаково добры и преданно заглядывают в глаза человеку. Они еще способны доверять своему «старшему» брату. И каждый из нас может помочь, внести свой небольшой вклад, и, возможно, жизнь хотя бы одного из них будет иметь счастливое продолжение. Спешите делать добрые дела, их много не бывает!
Шуваловы Данил(8-А) и Софья (4-А)

Мы живем в динамично развивающемся мире. Российская наука движется вперед, проникая во все области человеческой жизни. Медицина, экономика, математика, космос и другие отрасли научных знаний развиваются, благодаря открытиям и технологиям, сделанным гениальными учеными нашего времени. Отличительной чертой современного научного мира является феномен «омоложения» ученого состава. Дети становятся активными участниками мирового научного процесса, предлагая прогрессивные новаторские разработки и совершая значимые открытия.
О том, какой вклад в науку вносят современные молодые гении, шла речь во время мероприятия под названием «Детские имена во взрослой науке» в 4-г классе. В ходе беседы учащиеся узнали о своих ровесниках из России и зарубежных стран, сумевших в юном возрасте оставить свой след в научной деятельности. Одни из них в 10 лет смогли поступить в университет, сдав экстерном все школьные экзамены, другие – провести ряд сложных хирургических операций, третьи уже близки к тому, чтобы опровергнуть теорию относительности Альберта Эйнштейна, четвертые разработали компактный ядерный реактор, пятые успешно сотрудничают с НАСА. Этот список можно продолжать бесконечно.
Особенно дети гордились молодым и очень одаренным программистом из Новороссийска Егором Лифарем, который, учась в пятом классе, стал третьим на Всероссийской олимпиаде по информатике среди девятиклассников. Богатой оказалась Кубанская земля на интеллектуальные детские ресурсы.
Дорога в серьезную науку начинается с веселых детских экспериментов и забав. Учащиеся нашего класса также продемонстрировали выдающиеся мыслительные способности, ответив без ошибок на все непростые вопросы интеллектуальной разминки. Из тематической презентации «Мозг человека: как он устроен» ребята поняли, как работают правое и левое полушария, как зарождаются новые нейронные связи, за какие способности отвечает эпифиз и что нужно делать, чтобы поддерживать мозг молодым и активным. Занятия спортом, полноценный ночной отдых и правильное питание – вот основные правила для продуктивного функционирования человеческого мозга. Во время научной лотереи ребята зарабатывали призы, отвечая на сложные научные загадки-головоломки. Самый активный и эрудированный ученик – Илья Петров – получил в подарок ученую мантию с академической квадратной шапочкой.
Дорогие ребята, участвуйте в научной жизни, изобретайте, творите, совершайте открытия! Помните, что от достижений ученых напрямую зависят не только экономический рост страны и создание новых высокопроизводительных рабочих мест, но и качество жизни миллионов людей!

Ура!
Наступили долгожданные каникулы!
Ребята 1 «А» ждали их с нетерпением.
В первые дни каникул отправились на экскурсию на городское водохранилище, которое с прилётом удивительных птиц ранней весной превратилось в Лебединое озеро.

Лебеди в городе: дети с удовольствием кормят, наблюдают, любуются, познают живую природу.
Ребята не забыли окружить заботой и гостеприимством птиц, которые каждый год к нам прилетают.

В такое увлекательное путешествие пригласили учащихся 9-Б и 11-А классов сотрудники библиотеки имени Н.К.Крупской. Ребята, к своему удивлению, открыли для себя много нового. Оказывается, в разные годы ХХ века в Армавир приезжали довольно известные поэты и прозаики.
Особенно насыщенными были первые годы советской власти, когда Армавир уже являлся достаточно большим и известным транспортным, промышленным и культурным центром юга России. Именно тогда здесь побывали В.В. Маяковский, Аркадий Аверченко, О.Э. Мандельштам, М.А. Булгаков и многие другие поэты и писатели.
Ребята смогли открыть для себя совершенно новые факты биографии, связанные с нашим городом, увидеть редкие фотографии и книжные издания.

Много неожиданных открытий подарила эта встреча, и, конечно же, теперь ребята по-новому посмотрят на свой город, который, как оказалось, имеет богатое литературное прошлое.