Ты молод? У тебя есть свое мнение и ты хочешь быть услышанным? Ты знаешь, что такое Родина и любишь ее? Тогда не упусти свой шанс принять участие во Всероссийском конкурсе «Если бы я был Президентом» и доказать, что ты в силах изменить к лучшему судьбу своей страны! Почему тебе это нужно? Потому что именно ты должен быть привлечен к участию в решении вопросов управления государством! Твою идею ждет Россия!Конкурс «Если бы я был Президентом» стал один из самых масштабных молодежных событий России весны 2019 года. С целью повышения правовой грамотности и электоральной активности молодежи с 9 января 2018 года АНО «Центр развития молодежного парламентаризма» при поддержке Палаты молодых законодателей при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации проводится Всероссийский конкурс «Если бы я был Президентом». Основной целью конкурса является формирование предложений, в том числе наказов молодых граждан будущему Президенту Российской Федерации на период с 2018 по 2024 год. Заочный этап Конкурса собрал более 35 тысяч работ участников со всей страны. Одной из таких участниц стала ученица 3 В класса Вановская  Илона.  Представив жюри видеоролик, Илона  стала победителем  заочного этапа и была приглашена  на очный в Санкт-Петербург с 26 по 28 апреля 2019г. С огромной надеждой на победу, Ило на весте с мамой отправилась в путь. Регистрация участников, ожидание выступления, подведение итогов было волнительно.

Хотя Илона не одержала победу, но была награждена дипломом участника, приобретённый опыт, общение ,дружеская атмосфера и хорошее настроение оставили свой след от поездки. Дерзайте! Творите! Пробуйте! Верьте в свои силы!  У вас всё получится!!

Чтоб провести нам время интересно и с пользой для себя и для друзей,                                                                                    Нам долго выбирать не нужно место –мы дружно отправляемся в музей!                                                                             Чем дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, чем меньше остается в живых свидетелей тех далеких лет, тем сложнее молодому поколению, выросшему под мирным небом, понять, как все это было. Но знать и помнить о подвиге своих прадедов ребятам просто необходимо. Ведь как иначе они передадут своеобразную эстафету памяти своим детям и внукам?Игровую интерактивную программу «Школа юных командиров» провели работники армавирского краеведческого музея для обучающихся 1 «Б» класса, посвящённую Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Мероприятие проведено в формате военно-спортивной эстафеты, где команды продвигались по заданному маршруту, выполняя определённые задания.Мальчишки и девчонки разделились на две команды. Командиры получили листы-задания и приступили  к их выполнению. В ходе  игры команды прошли испытания по станциям «Полоса препятствий», «Собери вещевой мешок», «Разведчики», «Шифровальщики», «Конструкторы самолётов», «Полевая кухня».

Ребята с большим удовольствием выполняли задания: преодолевали «заминированное» поле, метали гранаты-орехи, разгадывали шифровки, называли рода войск, искали ответы на вопросы истории нашей армии в военном зале музея, запускали сложенный из бумаги самолётик, складывали костёр из дров.

Маленькие гимназисты проявили ловкость, силу, сплочённость, взаимовыручку, творческие навыки, умения и знания по истории Великой Отечественной войны.В завершении мероприятия команды построились на заключительную линейку и отчитались о выполнении заданий по всем пройденным станциям. А, удостоверение юного командира, полученное по окончании экскурсии-игры, станет своеобразным мостиком, который связывает прошлое и настоящее, вызывая у детей чувство сопричастности к славным подвигам их прадедов.

«Май! Мир! Труд!»  Какие ёмкие и какие красивые слова!                               1 мая — День международной солидарности трудящихся всего мира- пришёл и на нашу кубанскую землю, разукрасив фасады домов, кварталы и улицы родного города яркими красками весеннего торжества.                                                     «Мы сильны своим единством!»,                                                            «Мы за мир во всём мире!» — говорят в один голос жители нашего родного города.

Доказать своё единство встали в шеренги демонстрантов и гимназисты.

В первомайских колоннах в бодром шаге и с хорошим настроением прошли по центральным улицам и красавице-площади в одном строю педагоги и учащиеся гимназии , продемонстрировав своё единство и стремление жить в мире.
Лучшие представители коллектива гимназии…

Здесь победители и участники военно-патриотической игры «Зарница», правофланговый отряд волонтёрского движения, юноши и девушки, приумножающие спортивную славу гимназии…

Старшеклассники и выпускники,

достижениями которых гордится гимназия…

И конечно, ветераны учительского труда и учителя,

чей добросовестный труд помогает сделать школьную жизнь гимназистов наполненной хорошими и прочными знаниями,

интересными и полезными делами,

активным участием в общественной жизни родного города,любимой Кубани.

С праздником всех земляков-армавирцев! С 1  мая всех всех гимназистов!

С Первомаем, родной Армавир!С праздником, дорогие гимназисты! Всем мира, здоровья и добра!

Ежегодно среди учеников 5-6 классов всех школ проходит конкурс «Безопасное колесо», в каждой  команде по четыре человека.  Напомню, в прошлом году команда МБОУ гимназии №1 заняла 1 место. Обычно конкурс проходил в три этапа: первый — «Фигурное вождение», второй — «Умные медики», третий — «Знатоки ПДД», но в этом году организаторы добавили и четвертый этап — «Творческий». Сейчас я расскажу о каждом из этапов. Итак, в этапе «Фигурное вождение» нужно было проехать на велосипеде через все препятствия, а именно: коридор, змейка, восьмерка и не задеть фишки. В этапе «Знатоки ПДД» нам раздают билеты с вопросами, как для пешеходов так и водителей, на выполнение заданий дается пять минут. Третий этап  —  «Умные медики», там тоже были билеты с вопросами, первые два — в формате теста, еще два – мы сами формулировали  ответ. И новый этап, «Творческий», мы должны были подготовить трехминутные сценки, в которых выражаются основные правила дорожного движения. В этом году честь гимназии защищали мы, ученики 6 «Г» класса: Агеенко Кирилл, Коршунова Дарья, Скареднов Всеволод и Солопова Лариса.Так как творческий этап проводился отдельно от других, то там были отдельные призовые места, которые учитывали при подведении общих итогов. В творческом этапе мы заняли 3 место, но это не помешало нам занять победить в целом в соревнованиях. Всем участникам выдали призы: ручку и блокнот на память, а тройке лидеров подарили много других интересных призов, такие как компьютерная мышь, набор гелиевых ручек, копилку, конечно же,  медали и многое другое.

Мы остались довольны не только призами, но и просто от самого участия. Мы бы с удовольствием поучаствовали в этих соревнованиях и в следующем году, но, к сожалению, мы не будем проходить по возрасту, теперь мы будем готовить другие 5 и 6 классы к этим соревнованиям, будем давать советы.Надеемся, что ребята младше нас достойно выступят и в следующем году!Агеенко Кирилл, 6 «Г» класс.

 

 

Ежегодно 30 апреля в России свой профессиональный праздник отмечает одна из самых жизненно необходимых служб быстрого реагирования – пожарная охрана. В рамках празднования 370-й годовщины со дняобразования пожарной охраны России, на территории пожарно-спасательной части № 30 армавирского гарнизона были подведены итого детского конкурса «Служба 101». Ребята, занявшие 1, 2 и 3 места в номинациях «Живопись», «Рисунок» и «Поделка» получили Дипломы из рук Ашота Аршевановича Абрамьянца. Среди победителей – ученица 1 «Б» класса Ребенко Ангелина. Всех сотрудников пожарной службы поздравляем с профессиональным праздником, а Ангелине желаем творческих успехов, не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперёд и покорять любые вершины

Традиционным стало проведение в городе  военно-патриотической игры «Зарница». Четыре этапа испытаний предстояло выдержать ребятам в течение учебного года. Первый этап проходил в  сентябре, когда ребятам предстояло принять участие в двухдневном походе. В силу технических причин ребята не очень удачно выступили в этом этапе, заняв место во второй десятке участников, но отчаиваться не стали. В команде зарничников остались только те, кто  не сдался, не боялся трудностей и готов был идти до конца.Это девчонки и мальчишки из 7-Б  и 7-В классов. Они героически  выдержали все испытания , успешно дошли до финала и по итогам всех четырёх этапов стали среди команд школ города в своей возрастной группе  четвертыми!Молодцы, зарничники! Вы, в очередной раз, доказали, что вера в свои силы и целеустремлённость помогают нам творить чудеса. Так держать!

Город, в котором с тобой мы живем,можно по праву сравнить с букварем.                                              Азбукой улиц, проспектов, дорог                                                                                                                              Город все время дает нам урок.                                                                                                                                   Вот она — азбука над головой:знаки мы видим повсюду с тобой.                                                                 Азбуку города помни всегда,чтоб не случилась с тобою беда.                                                                   Изучение ПДД является одной из важнейших задач школы, но главное, чтобы учащиеся не только имели теоретические знания по ПДД, но и применяли их на практике в различных жизненных ситуациях. Поэтому 28 апреля для ребят из 3 «Б» и 3 «В» классов был организован необычный урок. Сначала о правилах дорожного движения юным пешеходам поведала старший лейтенант полиции Черняева Е.М. В доступной, интересной форме, в виде диалога Евгения Михайловна напомнила гимназистам о правилах перехода улиц и дорог, рассказала о дорожных «ловушках» и некоторых изменениях в ПДД. А затем ребята отправились на экскурсию, чтобы на практике закрепить полученные знания. Второклассники пришли на перекрёсток между улицами Халтурина и Розы Люксембург и стали наблюдать, как взрослые соблюдают правила дорожного движения.

Каково же было удивление, а порой, и негодование ребят, когда они увидели очень неприятную картину: взрослые, с которых вроде бы нужно было брать пример, вовсю нарушали ПДД! Водители останавливали свои автомобили на зебре, велосипедисты переезжали проезжую часть, не слезая с велосипеда, а взрослые пешеходы переходили улицу в неположенном месте!.. Может, этот перекрёсток заколдован?               Нет. Просто взрослые, торопясь по своим делам, вовремя не тормозят, срезают углы, игнорируя соблюдение общих правил… А такие действия могут привести к неприятным, даже трагическим последствиям.Какой же вывод сделали наши второклассники? Надо, чтобы каждый человек посмотрел на себя со стороны, как в сказке «Королевство Кривых Зеркал», и задумался над тем, что самое ценное, что есть у человека, это ЖИЗНЬ. И никто не вправе калечить или забирать чужую жизнь из-за собственной халатности!

Ликование, наполняющее души православных при вести о Воскресении Спасителя, настолько велико, что одного дня для празднования этого события мало. Торжество из торжеств длится ещё сорок дней. С завершением Светлой седмицы — первых семи дней — пасхальная радость не заканчивается, а обновляется в неделю 2-ю по Пасхе. С Красной горкой связано большое количество пословиц, символических знаков, особых правил поведения, разного рода наставлений и запретов. Не все традиции празднования соответствуют современному укладу жизни, но некоторые обряды поддерживаются до сих пор. Одним из таких является  Пасхальный венок . Это красивая композиция, которая может быть выполнена из различных материалов и размещается либо на двери гостеприимного дома, либо на стене, создавая праздничную атмосферу великого праздника. Существуют также пасхальные венки, которые изготовлены для украшения и сервировки праздничного стола. Пасхальные венки изготавливаются из веток, картона, флористических приспособлений, а также из совершенно неожиданных материалов, таких как газетные трубочки или картонные лотки для яиц. Творческий подход очень важен при создании декоративных веночков. В пасхальных венках преобладают яркие, радостные, жизнеутверждающие цвета, связанные с возрождением природы после долгой зимы. Поэтому чаще всего в качестве основного цвета выбирают зеленый, который символизирует возрождения и надежды на лучшее. Также часто в венках присутствует красный цвет — символ Христова Воскресения, образ жизни, победивший смерть. Белый цвет связан с духовностью и чистотой, голубой — с верой. Желтый цвет в венках присутствует в виде весенних цветов. В целом, венок должен быть ярким, как крашеные яйца — в разноцветных красках. Гимназисты  3В класса, изучив  все традиции ,решили сделать свой венок, который является символом чистоты, добра.

Учащиеся 4  «В» класса посетили городской музей и стали участниками занимательной игры под называнием « Школа юного командира»Ребята с интересом слушали рассказ о том, каким должен быть командир, какими качествами обладать. Тронул сердца ребят рассказ и командирах советской армии,чей боевой путь был отмечен боевыми наградами. А потом ребята  соревновались, увлеченно собирали военный вещмешок, строили самолёты и запускали их в небо.Интерактив удался! Вывод, который сделали ребята после экскурсии был прост: надо учить и знать историю своей страны; воспитывать себя на примере лучших представителей  старшего поколения; формировать в себе качества, которые помогут  преодолевать трудности на жизненном пути.