Приближается светлый праздник Пасха, и все жители нашего города готовятся к этому событию: наводят порядок дома и во дворах, в парках и скверах. Истинно верующие люди духовно очищаются, чтобы встретить торжество торжеств со светлыми помыслами.

Ребята 5 «Б» класса задумались, а как вообще принято отмечать Пасху на Кубани, что принято дарить? Ответы на эти вопросы они нашли в библиотеке имени З.Космодемьянской. Гимназисты познакомились с историей праздника, народными традициями и смогли сами придумать орнамент для пасхальных открыток.

Каждый обнаружил в себе творческое начало и теперь точно знает, что подарит своим близким в Светлое Воскресенье.

Плетение из разноцветных декоративных резиночек – вид творчества, который сегодня очень популярен среди детворы. Плетут практически все. Но если кто-то ограничивается длинными верёвочками или незатейливыми узорами, то другие начинают просто творить чудеса.
Сегодня с таким чудом смогли познакомиться гимназисты начальных классов. На увлекательную выставку своего хобби их пригласил ученик 3-А класса Пыханов Климентий,предложивший вниманию зрителей около сорока необычных работ. Ребята с интересом наблюдали, как из набора разноцветных резинок постепенно появляются необычные фигурки.

Сказка словно оживала в руках мастера. Золотая рыбка, ослик Иа, Весёлый лягушонок, Дед Мороз, русалочка – абсолютно все эти герои были сделаны из тоненьких резиновых колечек.
Ребята были так поражены, что захотели принять участие и в мастер-классе. Под руководством юного мастера каждый из них смог сделать своего человечка, который сегодня обязательно порадует учительницу, маму, папу или братишку с сестрёнкой. Казалось, детской фантазии не было конца. Столько всего интересного было сделано маленькими гимназистами и даже их учителями, которые тоже смогли попробовать свои силы в необычном искусстве плетения.
Выставка удалась на славу. Сегодня всё было по-взрослому, по-настоящему. И поэтому в конце мероприятия ребята даже оставили отзывы, благодаря Клима за его талант, фантазию и, главное, желание делиться своим мастерством с другими.
Ну а всем тем, кто не попал сегодня на выставку, мы скажем: «Не расстраивайтесь. Библиотека рада видеть всех, кто талантлив и желает продемонстрировать свои творческие навыки и победы! Мы ждём вас! Творите! Делайте мир вокруг интересней!»

         В современном мире насчитываются десятки тысяч профессий. Причём каждый год появляются новые, современные профессии, а не нужные исчезают. «Какую специальность выбрать? Кем быть?», — ответить на эти вопросы предстоит каждому выпускнику. И, принимая решение – главное не ошибиться, поскольку именно профессиональная деятельность занимает примерно половину жизни человека. Правильно выбрать профессию – значит найти своё место в жизни. Как же найти себя в жизни и в профессии, заниматься любимым делом, личностно расти и достигать успехов? На эти и другие вопросы гимназистам 10-х классов помогли  ответить ведущий специалист отдела профобучения и профориентации Армавирского центра занятости населения Сирота Елена Владимировна, сотрудники ЦГБ им. Крупской и Совет библиотеки гимназии. Учащиеся получили полезную информацию о мире профессий, о правилах выбора профессии, о путях профессионального образования. На заключительном этапе ребята посетили мобильный профцентр. Все желающие смогли пройти в нём тестирование и получить консультацию. Хочется верить, что эта встреча повлияет на будущий выбор гимназистов и приблизит их к решению сложной задачи – найти ту единственную профессию, которая будет приносить не только средства к достойному существованию, но и радость труда.

 

«Эти книги обучают невежду, помогая ему узнать всё» Из летописи древних египтян.

Необыкновенное путешествие в загадочную страну, где живут волшебные книги – энциклопедии, словари, справочники, совершили гимназисты 3 «Г» класса (кл. руководитель Константинова Н.Б.). Маленькие читатели узнали, что такое энциклопедия, словарь, справочник, изучили их структуру, различие, научились пользоваться справочным аппаратом этих книг, закрепили свои знания в увлекательной, игровой форме.

Ребята научились отличать универсальные, отраслевые и тематические энциклопедии. Удивительным примером универсальной энциклопедии стал для детей трёхтомник «Что такое. Кто такой», название которой придумал детский писатель Лев Кассиль. Ярким примером отраслевой энциклопедии послужила многотомная энциклопедия «Я познаю мир». Гимназисты узнали, что принцип расположения материала в энциклопедии систематический, т.е. по отраслям знаний. А в каждом томе есть предисловие, предметно-именной указатель и содержание. Структуру тематической энциклопедии рассмотрели на примере иллюстрированной энциклопедии «Динозавры». Получилось полное приключений путешествие во времени.

Следующим направлением стало знакомство с энциклопедическими и языковыми (лингвистическими) словарями. Особенно детей заинтересовал самый обширный словарь русского языка, который составил русский писатель В.И. Даль, живший в ХIХ веке. Владимир Иванович собрал 200 тысяч русских слов и пояснил смысл каждого. Свой первый школьный словарь – орфографический, ребята узнали сразу. Ведь он не раз выручал на уроках русского языка, помогал научиться грамотно, писать, узнать нормы произношения и ударения. Заинтересовал учащихся и Большой фразеологический словарь, который объясняет различные образные выражения: например, что значит выражение «АЙ, МОСЬКА» или «А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ». Во время увлекательного библиографического путешествия, ребята познакомились и с некоторыми видами справочников. Например, в справочнике «ЧТО, ГДЕ И КОГДА» (Природа) даны тесты, с помощью которых учащиеся смогут «играючи» приобщиться к тайнам природы, проверить свою эрудицию и узнать много нового.                                                                                                                                                                           И, в заключение, ребятам была предложена игра «Проверь себя», которая помогла закрепить знания учащихся. Ответив верно на все вопросы игры, гимназисты получили большой познавательный подарок для «почемучек», в котором без труда можно было найти самую интересную информацию. Например, о «Самом солёном озере на Земле», «Самом большом леднике» или «Самом горячем источнике». Замечательным дополнением послужила  презентация, наполненная яркими, красивыми иллюстрациями из книг, дополненная анимационными эффектами, звуковым сопровождением, что сделало мероприятие интересным и привлекательным для детей.

Школьная библиотека – это особая территория в школе. Это первая библиотека в жизни каждого ученика. Дети любят сюда приходить, потому что здесь не ругают, как дома, и не ставят оценок, как в классе. Зачастую именно здесь происходит таинство приобщения ребёнка к миру книг. Станет ли учащийся талантливым читателем, во многом зависит и от опытного библиотекаря, способного выявить и сформировать читательские пристрастия маленьких учеников. Стало доброй традицией проводить в октябре Международный месячник школьных библиотек.    Множество заметных и радостных событий в этот период произошло и в библиотечной жизни гимназии, активного участника месячника.

Гимназисты встречались с местными художниками и поэтами. Знакомились на сайте гимназии в рубрике «Библиотека» с новыми книгами о школе и учителях. Учащиеся 9 «В» класса показали свои глубокие знания и проявили находчивость в краеведческом лото «Наш край казачьим называют». Понравилась ребятам и экскурсия в библиотеку для учащихся начальной школы «Ёе величество Книга» с разнообразными конкурсами. Каждое мероприятие сопровождалось красочными книжными выставками и электронными презентациями. Гимназистам 7 «Г» класса был представлен вечер-портрет «Грани таланта», приуроченный к 200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова. С большим интересом гимназисты виртуально прошлись по лермонтовским местам.

Учащиеся по-настоящему творчески ярко, весело окунулись во всё многообразие таких увлекательных и полезных конкурсов по страницам любимых книг. Так, например, в конкурсе «Юный писатель» жюри по достоинству оценило работу Турилина Эдуарда из 4 «А» класса (кл. руководитель Осива М.В.). «Сказка о богатыре российском Алёше да о змее Огненном когте» заняла I место. Ярким и запоминающимся в этом году получился  конкурс «Самый талантливый книжный иллюстратор». Активность в этом конкурсе проявили не только наши маленькие читатели, но и ребята старшего возраста. Иллюстрация-плакат к книге А.Волкова «Волшебник изумрудного города», выполненная старшеклассниками, вызвала особую положительную оценку  жюри.

Поразила в этом году своими сюрпризами и акция «Книги – всем и каждому». Необычный подарок – собрание полной коллекции отдельных групп и видов животных из серии « В мире дикой природы», принёс в дар библиотеке учащийся 5 «В» класса Шимульский Богдан (кл. руководитель Лысань С.В.).

Бесспорным лидером в конкурсе «Юные дарования» стала Мисюрина Анна из 8 «Г» класса (кл. руководитель Бирюков С.В.).Её живописная картина к произведению В.Белова «Кони» признана лучшей работой. А в конкурсе поделок под названием «Книга – лучший друг» отличились учащиеся: Нуждина Елизавета из 2 «Б» класса (кл. руководитель Худобина Е.В.) и Акопян Элеонора из 5 «А» класса (кл. руководитель Шляго А.А.).Всех участников разнообразных конкурсов жюри оценило по достоинству и наградило интересными призами. С уверенностью можно сказать, что Месячник школьных библиотек  в гимназии удался, показав, какие творческие, деятельные и инициативные, смелые и находчивые наши читатели! Совет библиотеки благодарит всех за помощь и поддержку в проведении Международного месячника школьных библиотек.

Взгляни на этот лик; искусством он Небрежно на холсте изображён, Как отголосок мысли неземной…

Каждый раз, когда мы раскрываем книги М.Ю.Лермонтова или когда просто всплывают в памяти строчки его стихов, невольно возникает ощущение радости и боли одновременно. Радости – от необычайной силы и красоты его слова. Боли – от горького сознания: он погиб совсем молодым – ему не исполнилось ещё и 27 лет.… Сейчас мы отмечаем уже 200 лет со дня рождения поэта. Трепетно прикоснувшись к гениальным творениям поэта, отдел искусств библиотеки им.З.Космодемьянской и Совет библиотеки гимназии, представили гимназистам 7 «Г» класса вечер—портрет «Грани таланта». Отношение к М.Ю.Лермонтову у нас складывается с детства, когда его стихи входят в нашу жизнь. Но поэтический дар его не был единственным. Природа щедро наделила поэта и другими талантами. Он обладал редкой музыкальностью – играл на скрипке, на рояле, флейте, пел арии из любимых опер, даже сочинял музыку. Обнаружены также сведения о том, что М.Ю.Лермонтов обладал и актёрскими способностями, принимал участие в любительских спектаклях, где играл комедийные роли. Широко известны теперь и работы Лермонтова-художника, представленные учащимся в презентации под названием «Поэтический портретист и пейзажист». С большим интересом гимназисты виртуально прошлись по лермонтовским местам: посетили Государственный музей-заповедник М.Ю. Лермонтова на Кавказе, который  ведёт своё начало от открытия в Пятигорске в 1912 году музея «Домик Лермонтова». В этом маленьком строении под камышовой крышей у самой подошвы горы Машук поэт жил с мая 1841 года до дня своей гибели — 15 июля того же года. Ныне в музей — заповедник вошли лермонтовские места Пятигорска, Кисловодска и Железноводска. Здесь представлены почти все виды памятников: памятники природы и памятники истории и культуры, связанные как с жизнью поэта, так и с героями его литературных произведений. На заключительном этапе вечера, гимназисты отметили, как рано Лермонтов осознал себя «избранником», человеком загадочной, «странной» и непременно высокой, трагической судьбы. И в каком бы жанре поэт ни выступал, чтобы ни делал, на всё ложилась печать его гения.

Несомненно, что в географически выгодном положении края надо искать разгадку того,почему к Северному Кавказу всегда так льнули различные народы… Недаром и черноморцы так охотно променяли свои земли за Бугом на кубанские места.  Ф.А.Щербина.

История казачества богата и содержательна. Казачество создавало обширную и могучую Россию, защищало её в боях, охраняло её границы. О казаках знает каждый, независимо от интереса к истории. Были казаки-землепроходцы, преодолевшие и освоившие огромные пространства тайги и ледяных пустынь. Были удальцы — станичники, с молоком матери впитавшие боевой дух и воинское искусство. Во времена крупных войн, которые Россия вела постоянно, казаки составляли наиболее мобильные и боеспособные войска, им доставались самые трудные и ответственные участки в боях и сражениях. Казачество создало издавна и сохранило особый казачий быт и традиции. Казаки несли в своём характере важнейшие черты русской нации: мужество, выносливость, доброе и уважительное отношение к другим народам и государствам.

В знак уважения к многовековой героической и трагической истории казачества ЦГБ им. Крупской совместно с Советом библиотеки гимназии предложили гимназистам 9 «В» класса принять участие в краеведческом лото «Наш край казачьим называют». Команды соревновались в глубоком познании истории Кубанского казачества. Проявляли находчивость при составлении пословиц и поговорок, в которых отразились воля, отвага, смелость, и терпение казаков. Сумели правильно расположить и представить костюм казака и наряд казачки, проявили смекалку в угадывании загадок, подчёркивающих самобытность и особенность казачества. Каждой команде предстояло выполнить одну из сложных задач с набором диалектных слов, которые обозначали какой-то предмет. Нужно было разложить слова по месту их «обитания» — дверь, хата, сад и огород. Обе команды успешно справились со всеми такими непростыми заданиями. Гимназисты бережно прикоснулись к наследию своих предков, точно зная, что вдохновляло их на великие подвиги и свершения, бескорыстное служение Родине. А в качестве приза ребятам были вручены вкусные подарки, приготовленные в лучших традициях кубанской кухни.

Когда отдыхают ангелы
Марина Аромштам
Издательство «КомпасГид», 2011

В этой книге два главных героя. Первая – Марина Семёновна, или, сокращенно, Марсём, прогрессивная и демократичная учительница младших классов. Большая поклонница Януша Корчака и нетрадиционных методов обучения. За что ее, мягко говоря, не очень понимают остальные учителя обычной школы.

Вторая – девочка Алина, которая пошла в первый класс самой обычной школы. И попала к самой обычной учительнице, которая любила повторять, что она занимается с дураками, и не понимала, почему, если она дала задание нарисовать одну неваляшку, Алина нарисовала трех. Я, прочитав этот момент, невольно вздрогнула. Уж очень хорошо мне это напомнило мое собственное школьное детство. Вот и Алинин дедушка вздрогнул. И перевел ее в класс Марсём.

А там началось! Битва с драконом Дрэгоном, посвящение в Рыцари, бал в настоящих бальных платьях с участием родителей – чем не сказочная жизнь?

Автор книги, Марина Аромштам, сама много лет проработала в школе учительницей начальных классов. И если действительно приемы, описанные в книжке, она использовала в своей педагогической практике, то ее ученикам можно только позавидовать. А нам, родителям, погрустить, что нет такого института, в котором бы выращивали и отправляли к детям таких учителей.

Энциклопедия балбесов
Анн Бланшар, Жан-Бернар Пуи, перевод Натальи Васильковой
Издательство «Clever», 2014

Учителя могут быть не только в школе. Учителем может стать человек, обладающий авторитетом, к мнению которого стоит прислушаться, потому что он опытный, ученый, и так далее. Герои этой книги не отличаются прилежным поведением, но, тем не менее, каждого из них мы можем назвать Учителем, поскольку каждый из них научил чему-то ни много ни мало – все человечество.

Так, Клод Дебюсси научил нас слушать новую музыку, Пабло Пикассо приучил к необычным формам живописи, благодаря Томасу Эдисону мы привыкли использовать электричество в повседневной жизни, а комедии Чарли Чаплина рассказали о том, что не стоит слишком серьезно относиться к собственной персоне.

Эта книга о детских годах всемирно известных писателей, художников, композиторов, политиков. Прочитав ее, ребенок узнает о том, что, оказывается, Чарлз Дарвин никаким образом не хотел учиться на врача, как мечтал его отец, а коллекционировал насекомых, Альберт Эйнштейн был страшным лентяем, а Наполеон был в детстве нелюдимым, упрямым и ворчливым. Объединяло их всех одно – любовь к чтению и верность своему любимому делу, несмотря ни на что.

«Энциклопедия балбесов» открывает своих героев с новой, неизвестной для нас стороны. Читать ее – сплошное увлечение, тем более, что написана она легко и с юмором, а некоторые «балбесы» рассказывают про свою жизнь от первого лица. Поэтому читать ее могут дети, начиная с девяти лет.

Воспоминания о школе
Джованни Моска, перевод Анастасии Еремеевой
Издательство «КомпасГид», 2012

Когда молодой учитель Джованни Моска в первый раз переступил порог пятого класса «В» никто не верил, что он там продержится больше десяти минут. Слишком уж неуправляемый был этот класс, и слишком неопытен этот учитель. Но кто бы мог предположить, что именно юный возраст учителя и его непосредственность помогли наладить ему контакт с этими чертенятами.

Папы и мамы наверняка помнят сюжет «Ералаша» с молодым Геннадием Хазановым, который, пожевав газету на глазах у всего класса, сбивает из рогатки муху. Сюжет назывался «Сорок чертей и одна зеленая Муха», а прототипом учителя был автор этой книги.

Очень легкая, полная вдохновенных сентиментальных рассказов, эта книга-зарисовка рассказывает о двух годах, проработанных автором в школе, в том самом пятом «В». Он уже давно ушел из школы, стал главным редактором популярного еженедельного журнала, но, все равно, воспоминания о том времени, когда он был учителем, не отпускают его. Он помнит всех своих учеников, характер каждого, его особенности, семью, и рассказывает о них с нежностью и любовью.

Книгу можно порекомендовать детям от десяти лет, а также их родителям.

Взгляд кролика
Кэндзиро Хайтани, перевод Елены Байбиковой
Издательство «Самокат», 2010

Фуми Котани – молодая учительница. Она пришла в первый класс районной школы японского города Осака сразу после института, поэтому поначалу ей было сложно справиться с целым классом непослушных детей. Тем более, что среди детей обычных и даже состоятельных родителей есть дети бедняков, заводских рабочих, которые ведут себя не всегда в рамках приличий.

Вот хотя бы этот сирота Тэцудзо, от которого вся школа плачет. Мало того, что ни с кем не разговаривает и работать на уроке отказывается, так еще и напал на одноклассника и расцарапал ему до крови лицо. Фуми не оставила это происшествие. Она пошла к Тэцудзо домой и стала каждый день, в свое личное время, с ним заниматься. И выяснилось, что он не безнадежный хулиган, в чем была уверена вся школа, а очень умный и одаренный мальчик.

Роман японского писателя и учителя Кэндзиро Хайтани вышел в Японии сорок лет назад, но темы, которые он затрагивает, актуальны и сегодня. Он о том, что для того, чтобы понять детей, их проблемы и поведение, недостаточно громкого голоса и воспитательных мер. А нужно попробовать посмотреть на мир их глазами, и тогда многое станет ясно.

И вновь, гостеприимно распахнул свои двери салон «Автограф». Работники ЦДБ им. З.Космодемьянской совместно с Советом библиотеки гимназии познакомили учащихся 7 «А» и 7 «В» классов с настоящим «мастером радостной палитры». Ведь именно так называют нашего замечательного местного художника, члена Творческого Союза художников России Г.С.Домнина.

       

Главное место в его творчестве занимают пейзажи, натюрморты и тематические работы, которые отличаются особой жизнерадостностью. В своих произведениях мастер сумел передать неповторимый мир мечтаний и видений, всю красоту природы. Художник много путешествует по стране, поэтому на холстах Геннадия Домнина, не только родная Кубань, но и Северо-Запад, средняя полоса России, Камчатка и Крым. Всё великолепие этих мест художник отобразил в презентации, а выступления гимназистов — исполнителей классической музыки, придали встрече тонкое лирическое настроение, особое звучание, тронули сердца слушателей искренностью, непосредственностью высказывания. Армавир славится талантливыми людьми, и впереди ребят ждут новые яркие и незабываемые встречи.

 

«Есть имена, как солнце! Имена-

Как музыка! Как яблоня в расцвете! Я говорю о Пушкине: поэте, Действительно в любые времена.» И. Северянин

В этом году наша страна отмечает одну из самых славных дат отечественной истории. 6 июня великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину исполняется 215 лет. В этот день в России проводятся разнообразные мероприятия, которые своими мудрыми сказками возвращают взрослых в детство, а ребятам открывают новый мир чудес.

Праздничное мероприятие, посвященное этой знаменательной дате, прошло и в библиотеке гимназии. Ребята были погружены в мир прекрасных сказок и поэтических строк поэта. А в конкурсе рисунков гимназисты изображали любимых персонажей из произведений А.С. Пушкина. В заключение праздника дети выразили особую любовь к творчеству поэта через выразительное чтение наизусть своих самых любимых стихотворений. Каждый из нас на любой свой вопрос найдет ответ у А.С. Пушкина. Потому-то святы и живы пушкинские места, потому-то не угасает любовь  к гению русской поэзии и к памятникам поэту никогда не зарастают народные тропинки.