Весенние каникулы в этом учебном году выпускники девятых классов гимназии ждали с нетерпением, но не для того, чтобы передохнуть между учебными четвертями, а для того, чтобы пройти новую ступень в аттестации – защиту индивидуального итогового проекта.

Весь учебный год ребята готовились к этому серьезному испытанию. В сентябре были определены темы, назначены руководители. Затем гимназисты упорно трудились над своими проектами. И наконец настал день защиты проектов. Ребята и их наставники очень волновались: ведь надо было не только подготовить достойную работу, но еще и защитить ее перед строгой комиссией.

Работы был выполнены по разным дисциплинам: математике, английскому языку, физике, истории, химии, технологии, литературе, информатике, биологии, музыке ─ в общем практически по всему спектру школьных наук. Разнообразны были и темы проектов. Ребята изучали вопросы, связанные со здоровым образом жизни, творчеством кубанских поэтов, альтернативными источниками энергии, банковскими картами, медициной. Да всего не перечесть! Круг интересов ребят оказался очень широк, а их стремление реализовать эти интересы в форме научной работы заслуживает уважения.

Защищали свои проекты выпускники с волнением, каждый стремился наиболее полно отразить результаты многомесячного труда, предоставить проектный продукт, доказать социальную значимость своего труда. Многие гимназисты планируют продолжить свою работу в следующем учебном году. После защиты проектов были подведены итоги, которые стали еще одним стимулом для дальнейшего совершенствования гимназистов в области научной деятельности.

С 13 по 20 марта 2019 года в МБОУ гимназии №1 прошла тематическая неделя «Живем интересно, сдаем ЕГЭ честно».
Обучающиеся еще раз ознакомились с нормативными федеральными и региональными документами по организации и проведению ЕГЭ в 2019 году, методическими материалами и литературой для подготовки к государственной итоговой аттестации, выпускникам напомнили адреса сайтов, на которых можно получить информацию по подготовке к ЕГЭ.

Каждый день этой недели был для выпускников очень полезным. Вопросы, ответы, рекомендации…  Выпускников ждали на индивидуальных и групповых консультациях. Для них были приготовлены выставки научно-методической литературы, проведено много мероприятий.

Мероприятия, направленные на знание процедуры проведения ЕГЭ обучающимися 11-х классов (Классный час «Порядок проведения ГИА»; тренировочное занятие по правильному заполнению бланков ЕГЭ; муниципальные пробные экзамены; конкурс листовок, пресс-релизов, видеороликов «Готовимся к ЕГЭ»).

В течение всей недели был открыт для выпускников и кабинет психологической помощи. Все желающие смогли принять участие в тренингах, в которых у обучающихся была возможность поделиться с психологом своими проблемами и тревогами, возникающими в ходе подготовки к ЕГЭ. Обучающимся были предложены рекомендации и упражнения, помогающие преодолеть стрессовую ситуацию.

Мероприятия, направленные на активизацию предметной готовности выпускников 11-х классов к сдаче обязательных экзаменов и предметов по выбору (Мозговой штурм «Я сдам ЕГЭ!» (История); предметные практикумы «В лаборатории ЕГЭ» (естественный цикл); творческая лаборатория «Пишем сочинение» (Русский язык)»; муниципальные пробные экзамены; индивидуальные и групповые консультации по итогам МПЭ «По следам ошибок»; круглый стол с учителями-предметниками «Вопросы о ЕГЭ»).

Прошло заседание родительского лектория «Особенности ГИА-2019». По результатам работы лектория члены семей выпускников получили памятки, разработанные и составленные по материалам Федеральных и краевых нормативных документов.

В общем, жить и учиться было действительно интересно! А главное, ушел страх, так мешающий в подготовке к ЕГЭ.  ЕГЭ – это важно, нужно, это интересно, если не бояться и смело двигаться к   цели. И в ходе этой недели гимназисты, по их словам, стали к этой цели гораздо ближе.

Во вторник, 26 февраля, на базе МБОУ гимназии №1 прошла Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ для родителей».

Цель акции – ознакомление родителей, представителей средств массовой информации и широкой общественности с процедурой проведения ЕГЭ в условиях, максимально приближенных к реальной сдаче ЕГЭ.

Родителям было предложено пройти ЕГЭ по математике (базовый уровень) и русскому языку.

Поблажек для взрослых не предусмотрено. В акцию включены все стандартные процедуры экзамена: регистрация, сдача личных вещей, в том числе телефонов, предэкзаменационный контроль, заполнение бланков.

Задания для родителей аналогичны тем, которые выполняют на ЕГЭ выпускники, однако время на выполнение работы сокращено до 30 минут вместо стандартных трех-четырех часов.

После написания работ руководитель передал материалы экспертам, а родители выпускников поделились своими впечатлениями.

Итог мероприятия — объявление результатов экзамена и рекомендации руководителей методических объединений учителей русского языка С.А. Астанковой и математики Е.А. Вицеляровой.

Родители оставили пресс-релизы.

«Спасибо за возможность окунуться в условия, приближенные к экзаменационным. Ощутить волнение и ответственность, которые испытывают дети на экзамене.

Спасибо за предоставленную в доброжелательной обстановке информацию о предстоящих испытаниях на ЕГЭ».

Родитель обучающегося 10 класса «А»

Современная школа – это образовательные инновации, эксперименты и постоянное движение вперед. Идти в ногу со временем, успевать за процессом модернизации должны абсолютно все участники образовательного процесса: учителя, ученики и, конечно, их родители. Именно поэтому  им сегодня предоставлена возможность не просто наблюдать со стороны, но и самим принять участие в апробации ряда оценочных процедур.Уже не первый год проходит акция «Итоговое сочинение для родителей», дающая возможность родителям одиннадцатиклассников пройти процедуру допуска к ЕГЭ.  Теперь похожий эксперимент прошел и для родителей девятиклассников.25 января 2019 года им предложили пройти итоговое собеседование, один в один  по своей структуре повторяющее экзамен, предстоящий их детям 13 февраля 2019 года.  Надо сказать, что в МБОУ гимназии №1 этот эксперимент вызвал огромный интерес.  15 родителей изъявили желание не просто понаблюдать, а пройти собеседование в полном объеме.Все этапы процедуры родители проходили с большим интересом и вниманием. Прослушав инструктаж, они отправились в подготовленные аудитории, где их ждали эксперты–собеседники. Родителям необходимо было выполнить 4 задания в течение 15 минут: выразительно прочитать предложенный текст, подготовить его пересказ, введя указанную цитату, построить монологическое высказывание на одну из тем и принять участие в диалоге.  Задания оказались для родителей весьма сложными, ведь с таким форматом    они встретились впервые, да и груз ответственности слишком высок. И все же, преодолев волнение, справившись с эмоциями, родители выдержали это испытание. Все участники собеседования получили зачет, набрав очень достойную сумму баллов. Эксперты отметили решительный настрой участников эксперимента, который позволил им выполнить задание до конца, не растерявшись перед непростыми текстами и темами для монолога.После собеседования все участники  собеседования собрались на своеобразный брифинг, в ходе которого обменялись впечатлениями, задали педагогам вопросы и даже ответили на вопросы юных журналистов. Так, ученица 11-Б класса Сотникова Арина поинтересовалась, могла ли измениться их жизнь, если бы подобное собеседование они проходили во время  своего обучения 20-25 лет назад. Ответ был утвердительный.  Родители признались, что самым сложным  в жизни является как раз умение находить общий язык с людьми, грамотно формулировать мысли, быстро и логично отвечать на вопросы.Сегодня, когда они испытали процедуру собеседования на себе, им будет легче помочь детям, ведь теперь они еще больше понимают, насколько важно расширять словарный запас ребенка, прививать ему любовь к чтению, а главное —  общаться с ним.   Конечно, этот день о многом заставил задуматься родителей: кого встревожил, кого-то успокоил, но важно, что не было безразличных, ведь данный опыт однозначно заставит сделать определенные выводы и укажет правильный путь к успеху на государственной итоговой аттестации.

Приказ УО от 14.01.2019 № 33 (pdf)
Об участии в проведении краевого родительского собрания по вопросам подготовки к ГИА-9 в 2019 году

Приказ УО от 28.12.2018 № 1043 (pdf)
О проведении  акции  «Итоговое собеседование по русскому языку для родителей»

МБОУ гимназия №1 приняла участие в муниципальном этапе конкурса видеороликов о едином государственном экзамене в 2018-2019 учебном году.
Конкурс проводился по трём номинациям, в двух из которых мы приняли участие: «Я сдам ЕГЭ» и «Учителя о ЕГЭ». Обучающиеся 10 класса «Б» и 11 класса «А» принимали активное участие в съёмках видеоролика в номинации «Я сдам ЕГЭ», особенно хотелось бы отметить Арутюнова Эдварда, Бочкарёву Елизавету, Ширко Анастасию и Коровину Ксению. В номинации «Учителя о ЕГЭ» приняла участие учитель информатики – Григорян Мариам Романовна и заняла в муниципальном этапе 1 место.

Поступай правильно — это мобильное приложение, позволяющее абитуриентам получать и сравнивать информацию об аккредитованных в России образовательных организациях высшего образования по широкому спектру показателей, верифицированных самими образовательными организациями.

Для абитуриентов: информация, представленная в приложении может отличаться от информации, опубликованной на официальном сайте вуза. Просим уточнять актуальные сведения на сайтах организаций.

 

Перспективные модели ОГЭ

БИОЛОГИЯ (909.3 Kb)

ФИЗИКА (1.1 Mb)

ХИМИЯ (536.5 Kb)

ГЕОГРАФИЯ (1 Mb)

ИНФОРМАТИКА и ИКТ (595.7 Kb)

ИСТОРИЯ (824.4 Kb)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (574.1 Kb)

Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (для общественно-профессионального обсуждения, НЕ БУДЕТ использоваться при проведении ОГЭ 2019 г.)