В дни весенних каникул   ребята 4 «Г» класса, классный руководитель Матико О.В. вместе с членами библиотечного клуба «Паруса надежды» отправились в увлекательное путешествие во времени и пространстве. Они побывали у истоков развития космонавтики, присутствовали при запуске первого спутника, познакомились с четвероногими «космонавтами».

В ходе путешествия были продемонстрированы фото первого космонавта планеты, орбитальной станции. Дети дружно решали космические примеры, отвечали на вопросы викторины «108 минут в космическом пространстве».

Участие в акции «Чистый город» — это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому убирать надо не только в субботник.
И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.27 марта продолжалась   акция «Чистый город» на территории Тихого сквера. Ученики 10 класса «А» вышли наводить порядок на участки.Денёк выдался ясным, солнечным, что способствовало отличному настроению. Вооружившись необходимым инвентарем, ребята с удовольствием приводили в порядок территорию. Все трудились с большим душевным подъемом. Кто-то подметал листву, кто — то её сгребал в кучи, кто — то собирал в мешки и относил.Уставшие, но с отличным настроением закончили работу. Приятно было видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая территория нашего парка радует глаз всех окружающих, везде чисто и сказочно красиво. Акция прошла очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир — это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу! Подгорный Эдуард, 10 «А» класс.

 27 марта  прошел муниципальный конкурс «Математическая карусель» для 5-6 классов.  Наши сегодняшние пятиклассники и шестиклассники Агеенко Кирилл, Маншилина Милана, Анфилофьев Георгий, Аксентова Софья,  Алиев Халид, Авакян Диана приняли участие  в этой командной  игре.  Вот, что говорит пятиклассница Софья : «Сегодня я первый раз участвовала в командной игре «Математическая карусель». В ней принимали участие дети из разных школ города. Мы были в командах по шесть человек. Было очень интересно вместе с ребятами из гимназии решать занимательные логические задачи».  Ребята не заняли  призового места, но им очень понравилось участие. Главное — не вешать нос! Ведь впереди ребят ещё ждут новые испытание, а значит, и новые победы.В это же время сборная команда 7-8 классов участвовала в муниципальном конкурсе «Математическая регата». Ребята уверенно проходили один тур за другим. И в итоге соревнований ребята заняли второе призовое  место. Поздравляем нашу команду!Желаем всем юным математикам, принявшим участие в испытаниях, успехов!

Завершили работу  второго тура фестиваля детских исследовательских проектов «Первые шаги в науку» выступления учеников третьих классов. Учащиеся начальных классов только-только приступают к проектно-исследовательской работе, но уже умеют работать с литературой, выделять главное, делать обобщения. Проектная деятельность — деятельность творческая, способствующая развитию творческих черт личности: гибкость мышления, память, способность к оценке, видение проблемы, способность предвидения хода деятельности, способность к глубокому пониманию причинно-следственных связей. Были представлены все виды проектов. Информационные -«Тайна имени»,

«Скрипка- королева музыки», «Народный танец- зеркало души», творческие -«Сказка ложь, да в ней намёк», «Школьный автобус будущего», исследовательские —  «Вред или польза сгущённого молока», «Полезен или вреден шоколад», «Тайна разрушенного моста». Представленные темы исследовательских работ для 3 класса начальной школы интересны детям, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы.Разрабатывая обоснование проекта, третьеклассники  не только привлекают все свои знания и жизненный опыт, но и учатся четко, красиво и правильно выражать свои мысли, следовательно, идёт работа по развитию речи.

Продолжается весёлая пора весенних каникул, а вместе с ней продолжается и череда спортивно-массовых мероприятий в которых могут принять участие все любители  физической культуры и активного отдыха нашей гимназии. 27.03.19 г. в рамках фестиваля «Весенний калейдоскоп здоровья» на спортивную площадку вышли учащиеся параллели 7-ых классов.

Команды юношей приняли участие в турнире по баскетболу, а девушки с удовольствием продолжали осваивать технику игры в «волейбол-лайт».  Кроме этого,  наши юные футболисты, под руководством В.В. Лей-Фей-Фу одержав две победы на предварительном этапе вышли в финальную часть соревнований традиционного  открытого первенства г.Армавира  «Спорт -альтернатива пагубным привычкам». Желаем им успехов и красивой игры, а всем гимназистам хорошего и плодотворного отдыха.

«Египетская принцесса Анхесенамон (одна из дочерей Эхнатона) спрятала в гробнице отца украшения, которые ей хотелось передать своим достойным потомкам. Каждое украшение — талисман, приносящий удачу.В 1821 году многие египетские захоронения были разграблены мародерами, а шкатулка принцессы оказалась в Англии, переходила от одного европейского коллекционера к другому. В XX веке след украшений Анхесенамон затерялся.Несколько лет назад в разных странах появились копии 12 папирусов, которые были записаны по велению Анхесенамон. В каждом из них зашифрована буква, но никому не удавалось составить из них слово и разгадать загадку принцессы.Только тому, кто склеит все папирусы в один длинный свиток и впишет тайное слово, принцесса отдаст сокровища».Такая легенда прозвучала в начале квеста:« Древний Египет».

Мы должны были найти 12 папирусов (букв)  и угадать зашифрованное слово. Мы выполняли разные задания: которые были связаны с разными божествами.В первом задании дети строили пирамиду
из деревянных палочек и пластилина. Также у учеников было задание найти букву в чашей с финиками. В одном из заданий нам пришлось пересчитывать горох и фасоль, важные продукты у египтян,  для того, чтобы узнать букву. Мы вспомнили богов Древнего Египта, особенности природы и истории этой страны. Собрав все буквы,  у нас получилось слово «предназначение» И не случайно в начале квеста говорилось в легенде о египетской принцессе : «Ищите свое предназначение!»  После квеста каждый из нас получили сладкие призы. Вот такой замечательный; весёлый и интересный квест проходил в нашем 6 «Г» классе! Но, самое главное , мы , вспоминая, историю Древнего Египта, задумались о смысле своей жизни Акопян Гретта, Глазунова Анна, 6 класс «Г».

В библиотеке гимназии прошла познавательная викторина «108 минут в космическом пространстве. Участниками этого мероприятия стали ребята из  4 «Б» класса, классный руководитель Манерко Н.В., которые отправились в познавательное путешествие. Отгадывая загадки, и отвечая на вопросы викторины, дети познакомились с историей развития космонавтики, расширили свои знания о Вселенной, космических телах и явлениях, посмотрели электронную презентацию о Ю.А. Гагарине

Ученики 10 класса «Б» не скучают на каникулах и собрались  вместе для того, чтобы поговорить о добре, дружбе, вежливости и желании помогать людям. Мы подвели итоги и вспомнили все добрые дела, которые сделали за год: подарили книги библиотеке, убрали памятник, территорию сквера, насыпали корм в скворечники и проводили уроки доброты для учащихся начальной школы.  Каждый ученик нашего класса внес немалый вклад и вложил частичку себя в общее дело. Кто-то начал с помощи по дому своим близким, бабушкам и дедушкам, а кто-то уже настоящий волонтер и имеет волонтерскую книжку. Коровина Ксения и Ратнер Софья поделились опытом участия в волонтерской работе.Мы подготовили «Кодекс доброты старшеклассников» и будем стараться выполнять его. Очень интересным оказалось творческое задание под названием: «Докажите, что доброта всегда возвращается к человеку, от чего это зависит?». Ребята высказали свою точку зрения, и мы пришли к выводу, что для того чтобы делать добро, не нужны какие-то особенные способности или грандиозные возможности — добро может делать каждый! Белякова Анастасия, 10 «Б» класс.

Сегодня между учениками 6Б и 6В классов была проведена игра по спортивному ориентированию на местности. Цель участников: найти все объекты, выполнить связанные с ними задания, ответы записать или зарисовать на бланк. Для этого нужно было обойти указанный на карте участок. После всего подсчитать расстояние, узнать азимут объекта, найти финиш. Кто дошел до финиша первым — тот и победил. При этом учитывалось время прохождения маршрута.

Пособия, которые использовали ребята во время игры, — это карты, компасы, блокноты и карандаши.В соревнованиях по ориентированию самое важное — пройти точно по заданному маршруту и найти все контрольные пункты.

Поэтому в каждой команде был выбран капитан, который руководил продвижением группы по маршруту. Результаты оценили судьи. Победила группа 6Б класса, которая успешно и быстро выполнила все задания, ей удалось набрать наибольшее количество очков.

Приходя в школу, ребенок открыт знаниям. Стремление к  новому и неизведанному, познание чего-то неизвестного, пытливость ума – это все, что помогает ребенку развиваться.Одним из видов деятельности, прочно вошедшим в образовательный процесс, позволяющим окунуться в интересную тему, стать не только теоретиком, но и практиком   — является проектная деятельность.В период весенних каникул в гимназии № 1 проходит фестиваль научно-исследовательских проектов «Первые шаги в науку».Учащиеся четвертых классов приняли в фестивале активное участие. Темы, заинтересовавшие ребят, оказались самыми разнообразными: Сергеева Мария, ученица 4Г класса, рассказала об особенностях леса, его обитателях, о том, как они  приспосабливаются к окружающей среде в проекте «Этажи леса». Говоров Олег, ученик 4Г класса, обратил внимание зрителей на то, как важен цвет, для настроения человека в проекте  «Цвет в жизни человека». Сабанина Кира, ученица 4Б класса, напомнила зрителям о важности здорового образа жизни и пригласила всех задуматьсянад пользой и вредом, которые наносит организму употребление кока-колы в проекте «Приносит ли напиток Кока-кола вред здоровью». Лагода Кира, ученица 4Б класса, обратила наше внимание на такую привычную и такую важную для всех воду и задалась вопросом «Может ли вода двигаться вверх?». Тимошенко Николай, ученик 4А класса, рассказал об удивительных персонажах, пришедших к нам из обычаев и традиций язычества и поселившихся в устойчивых выражениях нашей речи в проекте «Влияние язычества на формирование современной культуры». Рубашкин Алексей, ученик 4А класса, продемонстрировал свои умения в конструировании и поделился своими навыками в проекте  «Сборка управляемой модели самолета ЯК-54 в домашних условиях». Воронцов Марк, ученик 4 «В» класса, раскрыл тему «Мошенничество в интернете», которая в реалиях информатизации общества как никогда актуальна. Арутюнян Степан, ученик 4 «В» класса подготовил проект на тему «Волшебная тайна воды».Свои первые шаги в науку гимназисты из параллели четвертых классов сделали очень уверенно. Мы желаем им не останавливаться на достигнутом. Дерзайте! Изучайте! Познавайте!     Параллель четвертых классов.