В преддверии осенних каникул сотрудники Госавтоинспекции г.Армавира провели конкурс «Мой ребенок самый яркий», основной задачей которого было привлечение родителей к разумному выбору одежды для детей и аксессуаров к ней. Участникам было предложено сделать фотоснимок ребёнка с наличием светоотражающих элементов. Принимал участие в конкурсе и юный гимназист Егор Иванченко. Да не просто участвовал, а оказался победителем. Поздравить Егора со столь важным событием и вручить ему подарки от начальника ГИБДД  пришла инспектор по пропаганде БДД Евгения Черняева. Она ещё раз напомнила всем ребятам 4-г класса о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Харламова И.Ю., классный руководитель 4 «Г» класса.

Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей. Мы живем в обществе, и очень многое в нашем поведении обусловлено правилами. Есть правила поведения на улице и в школе, транспорте, правила этикета, которые необходимо выполнять. Об этом и ещё о многом другом шла речь на уроке безопасности в 6 «А» классе. Ребята вспоминали правила безопасного поведения, телефоны экстренных служб. Заключительным этапом урока была викторина по правилам дорожного движения. Каждый ученик выбирал вопрос, на который давал ответ. Если возникали трудности- на помощь приходили одноклассники. Верим в то, что наступающие осенние каникулы будут весёлыми и безопасными!

Юнкоры 6 «А» класса.

Урок мужества гимназистов 3 «А» класса был посвящен 160 – летию со дня рождения ученого-ботаника

И.В. Мичурина. Иван Владимирович Мичурин — знаменитый биолог — селекционер, создатель многих современных сортов плодово-ягодных культур. Мичурин трижды переиздавал сборники сочинений о различных методах селекции сортов растений. Особенный интерес представляют его уникальные методы гибридизации плодоовощных культур: автор подбирал родительские пары, преодолевая их не скрещиваемость. Великие дела великих людей помнятся потомками долгие-долгие годы.

Юнкоры 3 «А» класса.

28 октября в 8 «Г» классе прошёл классный час в виде круглого стола , посвященный глобальным проблемам человечества. Каждое звено представляло одну из глобальных проблем современности, при этом было обращено внимание на причины возникновения, проявления. Пути решения конкретной проблемы. Были приготовлены интересные презентации, отражающие масштабность затронутой темы. Сначала ребята поговорили об угрозе третьей мировой войны. На круглом столе прозвучали слова Альберта Энштейна: «Я не знаю, каким оружием человек будет вести третью мировую войну, но четвертая будет с палкой и камнем». Нам всем сразу стало ясно, что будущее планеты находится в руках каждого из нас. Затем восьмиклассники обсудили терроризм, вспомнили многочисленные теракты с невинно погибшими, обсудили, как государства могут решить эту проблему. Далее ребята поговорили о проблеме “Север- Юг”- об одной из самых важных глобальных проблем. Найти пути решения- задача не из легких, но восьмиклассники предложили возможные варианты ее разрешения. Так же мы обсудили демографическую и экологическую проблемы. Ребята узнали, что такое демографический кризис и демографический взрыв, что даже из-за частых выходов в космос может портиться оболочка Земли. В конце круглого стола мы сделали вывод, что Земля у нас одна и свою планету надо беречь.

Авластимова Ульяна, учащаяся 8 «Г» класса.

Задачей современной школы является воспитание правового грамотного гражданина, знающего не только о своих правах, но и осведомлённого о своих  обязанностях. Сегодня в 9 классе «В» состоялся урок правовых знаний, направленный на формирование правовой культуры юных граждан нашей страны. На уроке  ребята познакомились с Конвенцией о правах ребёнка, Конституцией Российской Федерации. На уроке также рассматривались вопросы ответственности и защиты прав человека. Учащиеся ознакомились с правами, которые человек получает  при рождении и которые приобретает с возрастом. Кроме того, девятиклассники узнали в каком возрасте наступает ответственность за определённые правонарушения.

Юнкоры 9 «В» класса.

С 26 октября по 6 ноября 2020 года проходит III этап целевой профилактической акции «Внимание – дети!». Безопасность дорожного движения – огромный комплекс мероприятий, который, в итоге, обеспечивает безопасность всех участников дорожного движения. Каждый из нас относится к категории «участник дорожного движения», как водители транспортных средств, как пассажиры транспортных средств и, наконец, как пешеходы. Сегодня перед облучающимися 5 «Г» класса выступила инспектор Черняева Евгения Михайловна и провела блиц-урок по правилам дорожного движения. Она уделила большое внимание вопросам безопасности детей на дорогах, проговорила с ребятами правила дорожного движения. Евгения Михайловна объяснила детям, что пешеходы – одна из самых уязвимых категорий участников дорожного движения и соблюдение основных правил поможет уменьшить вероятность неприятных ситуаций на дорогах.

Сумская И.В., классный руководитель 5 «Г» класса.

У гимназистов 3 «А» класса прошел  тематический классный час «Осенняя фантазия». В ходе классного часа ребята отгадывали загадки на тему осени, животных  и природы. А потом детская фантазия захотела создать осенний чайный сервиз. На помощь нам пришли пластилин, веточки, палочки, зернышки, шишки, пшено.  Фантазия ребят не знала границ. Из стаканов получились ананасы, на блюдцах выросли деревья и поплыли золотые рыбки. Мы очень любим осень, это время года,-  ведь она вдохновляла поэтов и художников много столетий. Мы желаем всем радостных осенних дней, и научиться видеть прекрасное даже в самых обычных вещах!

Юнкоры 3 «А» класса.

«Все права человека универсальны, неделимы, взаимосвязаны, взаимозависимы и подкрепляют друг друга. Ко всем правам надо подходить справедливо, равным образом, одинаково, с одной и той же степенью внимания», — говорится во Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной Ассамблеей ОНН 10 декабря 1948 года. Задача современной школы —   воспитание грамотного гражданина, знающего не только о своих правах, но и осведомленного о своих обязанностях. С целью повышения социально-правовой компетенции для гимназистов 8 «В» класса был проведен урок правовых знаний «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних».  Вместе с классным руководителем учащиеся рассмотрели некоторые положения «Декларации прав человека», «Конвенции о правах ребенка», составили правовой календарь, учились вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения. Занятие показало ученикам, что человек, владеющий юридической информацией и хорошо знающий типичные модели поведения в экстремальных ситуациях, имеет гораздо меньший шанс нарушить закон, понести ответственность, а главное, сможет защитить себя и своих близких.

Юнкоры 8 «В» класса.

Сегодня в  5  «А» классе прошел урок правовых знаний «Права,  обязанности и ответственность ребенка». Важные вопросы мы рассмотрели: знакомство с Конституцией РФ,  «Конвенция о твоих правах», знакомство с правами и  обязанностями ребенка,  и самое интересное решение «Правовых» задач и ситуаций, мы готовили сценки из нашей жизни. Главнейшее право каждого человека — право на жизнь. К сожалению, право на жизнь соблюдалось не всегда. Например, в древней Спарте, когда в семье рождался больной и слабый ребенок, его сбрасывали со скалы в пропасть. В Европе родители, которым дети были в тягость, отдавали их бедным людям вместе с деньгами на содержание. В России же, наоборот, многие бедные семьи своих маленьких детей подбрасывали добрым людям. Сегодня право детей на жизнь утверждено Конвенцией о правах ребенка. Все права детей всего мира записаны в специальном документе, Конвенции «О правах ребенка». Этот документ приняла 20 ноября 1989 года Организация Объединенных наций. Это авторитетная международная организация возникла после Второй мировой войны, которая отняла у десятков миллионов людей их главное право – право на жизнь. Чтобы не допустить третьей мировой войны, народы всего мира объединились в Организацию Объединенных наций. К сожалению, наш мир не стал безопасным: войны, теракты, преступления, аварии, стихийные бедствия, голод и эпидемии. Даже взрослые, сильные люди не могут противостоять этим опасностям, но самыми беззащитными оказываются дети. Они даже в мирной жизни нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых. Чтобы защитить права детей, и была принята Конвенция «О правах ребенка». Конвенция – это соглашение. Это значит, что все государства, которые подписали эту Конвенцию, согласились защищать права детей. Споры разыгрались  во время анализа  ситуаций:

1.Учитель: Настя, ты сегодня дежурная, останься, пожалуйста, и вымой доску, полей цветы. Настя: Не имеете права! Конвенцией запрещён труд ребёнка. Кто прав?

2. Учитель: Дима, ты уже который понедельник не готов к литературе! Дима: Вчера было воскресенье. Я имею полное право на отдых.
3. Учитель: (предварительно собрав перед занятием все телефоны и положив их на столе) Посмотрите, на столе лежат ваши телефоны, а ведь вы имеете право пользоваться достижениями современной техники. Не нарушила ли я ваши права? (часто во время занятий приходят СМС или звонки, которые отвлекают всех и мешают полноценному получению знаний. Перед занятием дети обязаны их отключить, но часто этого не делают, поэтому собрав все телефоны – обеспечиваем права остальных, а ребятам лишний раз напоминаем об их обязанностях).

На нашем уроке присутствовал  Котлубаев Владимир Александрович, полковник полиции, начальник линейного отдела полиции станции Армавир, он разрешил наши споры с точки зрения закона и порядка. Мы поняли, защищая свои права нельзя забывать и о своих обязанностях. Взаимопонимание, уважение прав друг друга – единственный способ решения любого конфликта.

Юнкоры 5 «А» класса.

Сегодня в 5 «Г» классе прошёл Урок правовых знаний. Правовое воспитание, формирование правового сознания и правовой культуры личности является одним из актуальных направлений работы с обучающимися в МБОУ гимназии №1, а правовое просвещение обучающихся носит целенаправленный характер. Работа в этом направлении ориентирована на формирование у детей гражданской ответственности и правового самосознания; создание условий для раскрытия и развития у них творческих способностей; гражданского самоопределения и самореализации в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии; формирование высокой нравственной культуры; формирование активной гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры. Работа в этом направлении способствует развитию у обучающихся представлений о себе, усвоение общепринятых и выработку личных ценностных ориентаций, правил и норм поведения, способов действия в обществе. На уроке ребята поделились своими знаниями в области правовой культуры, подготовили интересные презентации, отражающие аспекты затронутой темы, поговорили о ЗКК №1539 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». Ребята нарисовали интересные рисунки и узнали много полезной и нужной информации для себя.

Сумская И.В., классный руководитель 5 «Г» класса.