заявление на ЕГЭ 2013

Образец скриншота

Третий день не смолкают в актовом зале гимназии детские голоса. Здесь проходит конкурс чтецов стихотворений о войне, воинской доблести солдат, защитивших своё Отечество, о тех, кто в мирное время  не щадит жизни  во имя мира на Земле. Звучат стихотворения В.Высоцкого, Р.Рождественского, К. Симонова, Ю. Дружининой, Р. Казаковой, других известных и малоизвестных поэтов современности. Особенно трогательно, ново  и патриотично звучали о войне стихи кубанских поэтов  С. Хохлова, Т. Соколовой, Б. Тумасова и выпускника гимназии К. Обойщикова. Пусть не всем знакомы имена этих поэтов, пусть никому не известны строки их стихотворений , но в эти дни каждое слово, каждый звук, каждая рифма отзывались болью, гордостью и чувством глубокого патриотизма.

[dmalbum path=»/wp-content/uploads/dm-albums/6/»/]

Молодёжный центр развития личности совместно с Центром развития молодёжных инициатив провели третий этап открытого чемпионата высшей и юношеской лиги Кубани по игре «Что? Где? Когда?». Для участия в чемпионате были приглашены две команды гимназистов. По итогам трёх туров  юношеской лиги победу одержала      команда  «Rainbow» в составе учащихся 9 и 11 классов: Александрова Ивана, Гридина  Мирослава, Каширокова Владимира,  Тряпицыной Екатерины. Представители второй гимназической команды «Just for fun» (десятиклассники Абраменко Дарья, Гамм Марк, Голованов Даниил,Егоров Виталий, Медведев Владимир  и Сысоев Владислав) заняли в чемпионате третье место. Так держать! Поздравляем победителей и призёров!

Так назван проект, разработанный  творческой группой педагогов гимназии. Его стержнем является совместное изучение гимназистом и родителями истории своей семьи.
Проект несёт огромный положительный общественный потенциал. Он направлен на повышение роли семьи в воспитании детей, на улучшение климата в семье, укрепление эмоциональной связи и преемственности между поколениями, на формирование у учащихся уважения к истории своей семьи, чувства собственного достоинства, родовой гордости, а через это – чувства исторической преемственности и патриотизма.первыми к реализации проекта приступили первоклассники.поисковые работы, представленные ими вызывают глубокое уважение к тому, что делают ребята, и благодарность их родителям за помощь и поддержку.

Первый этап военно-патриотической игры «Зарница» собрал в актовом зале гимназии юнармейские отряды из 14 классов. Здесь прошёл  гимназический конкурс строя и песни.Не все отряды стали победителями, но и проигравших в этом конкурсе не было.

Под таким девизом прошла в гимназии линейка, которая дала старт месячнику оборонно-масссовой и военно-патриотической работы. «Хранить и беречь традиции, помнить и приумножать  славу дедов и прадедов, быть достойными своего Отечества!»-обратился к гимназистам участник Великой Отечественной войны, старший друг  и наставник Николай Павлович Булеков. В этот день ребята получили задания месячника, познакомились с графиком проведения конкурсов, соревнований, мероприятий. Николай Павлович призвал ребят активно участвовать во всех делах, узнавать больше, чем знают о той страшной войне, окружить заботой и вниманием тех, кто смог в годину испытаний выстоять и отстоять нашу Родину. Удачи, мальчишки и девчонки! Пусть Ваши беспокойные сердца прикоснутся к подвигу старших поколений!

Традиционный поход учащихся города по местам  боевой славы  состоялся 27.01.2013. Стартом послужил митинг в парке 30-летия  Победы.

ПЛАН

МБОУ гимназии №1  по проведению месячника оборонно-массовой, военно-патриотической и спортивной работы, посвященного годовщине освобождения Армавира от немецко-фашистских захватчиков и Дню защитника Отечества  

Лозунги акции: «Кубань – край ратной и воинской славы»  

Целевая аудитория акции -это, в первую очередь, те, кто уже, возможно, и не застал

дедов-фронтовиков, те, для кого великая Победа нашей страны      стала лишь страницей из учебника истории

Основные задачи месячника:

1. Патриотическое воспитание учащихся путем проведения тематических вечеров, встреч с ветеранами и воинами Российской армии, экскурсий, литературных вечеров, лекций, бесед, посещения музеев боевой и трудовой славы, других мероприятий, пропагандирующих героический путь Российской армии и флота;
2. Вовлечение учащихся, с учетом их интересов, в активную спортивно-массовую и военно-патриотическую работу;
3. Привлечение учащихся к занятиям спортивными и военно-прикладными видами спорта;

  Показать полностью »

Новые документы:

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2012 г. № 2303-р«Перечень государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить в 2013 году дополнительные вступительные испытания профильной направленности, а  также направлений подготовки (специальностей) в этих учреждениях, при приеме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности».

Важные даты ЕГЭ (листовка)