Архив рубрики ‘ШВР’

В рамках работы научного общества «Учёный кот» 07.11.2016г. состоялась конференция научных проектов гимназистов и учителей.

Комментарии к записи В рамках работы научного общества «Учёный кот» 07.11.2016г. состоялась конференция научных проектов гимназистов и учителей. отключены

Работа конференции проходила по трём секциям: в первой принимали участие гимназисты 1–4 классов, во второй – 5-11 классов, в третьей – учителя. Свои проекты представили 26 гимназистов и 7 учителей.

В целом кон

ференция была проведена на высоком методическом уровне.  Её участники (научные руководители проектной деятельности школьников, учителя, родители обучающихся) высказали заинтересованность в повышении интеллектуального уровня гимназистов, их приобщении к исследовательской деятельности. Особенно был отмечен высокий уровень подготовки учащихся 1-4 классов: содержание их работ соответствовало предъявляемым требованиям, учащиеся владеют методикой организации школьного исследования. Проекты учеников средней и старшей школы касались разных вопросов, начиная с разбора способов очистки воды и такого оригинального метода создания картин как энкаустика и заканчивая проектами выполненными резьбой по дереву, а так же проектами на иностранном языке. В презентациях докладчиков — учителей был представлен их опыт реализации проектной работы по обновлению содержания образования, поддержки новых технологий в организации образовательного процесса.

До новых встреч!

DSC_0238 DSC_0294 DSC_0334 DSC_0351 DSC_0375 DSC_0395DSC_0407DSC_0438DSC_0244 DSC_0440 DSC_0442

На планете Гимназия праздник!!!

Комментарии к записи На планете Гимназия праздник!!! отключены

Традиционным финальным аккордом первой четверти уже на протяжении многих лет является праздник — День гимназиста! Начинается он всегда с главного мероприятия -Посвящение в гимназисты.

120 мальчишек и девчонок обязательно должны сегодня попасть на планету Гимназия, чтобы ещё и ещё раз убедиться, что здесь учатся самые талантливые, умные, добрые и весёлые дети. Четыре космические команды отправились в путь. Как настоящим космонавтам, им нужно было пройти через ряд испытаний: показать эрудицию на планете Всезнаек, выдержать напор метеоритного дождя и выбраться из него, правильно рассчитав траекторию, показать свои музыкальные способности на конкурсе «Голос Вселенной», пройти пояс звуко-буквенных астероидов и продемонстрировать свои способности на планете Талантов. Наши маленькие покорители космических пространств выполнили все эти задания и, набрав заветное количество звёзд, оказались на планете Гимназия, прекрасней которой во всей Вселенной нет!. Здесь их приветливо встретили и вручили первый в жизни документ -гимназический билет. Теперь они по праву называются гимназистами!DSC_0240 А путешествие по Галактике знаний продолжится, и мы мы уверены. что оно будет интересным, ярким и незабываемым.

«Самый умный » собирает друзей

Комментарии к записи «Самый умный » собирает друзей отключены

Сегодня в нашей гимназии прошла интеллектуальная игра «Самый умный » среди учащихся 5-6 классов, которая позволила ребятам продемонстрировать свои интеллектуальные способности, эрудицию, находчивость.

В результате упорной борьбы победителями стали учащиеся 5 классов Осокина Екатерина (1 место), Новикова Анна (2 место), Щерба Елизавета (3 место) и учащиеся 6 классов Вартанов Артём (1 место), Мельникова Диана (2 место), Юрченко Екатерина (3 место). Но, главную победу каждый участник одержал над самим собой, пополнив свой багаж знаний и расширив кругозор.

Решаем методические задачи вместе…

Комментарии к записи Решаем методические задачи вместе… отключены

DSC_0050DSC_003021 октября в актовом зале гимназии состоялся краевой семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Формирование читательской компетенции на уроках русского языка и во внеурочной деятельности через преподавание предметов гуманитарного цикла».
Работа была организована в форме круглого стола: учителя – словесники гимназии №1 поделились своим опытом с коллегами не только из других школ города, но и из Новокубанского, Курганинского, Лабинского и Мостовского районов. Тема, выбранная для семинара, очень актуальна, ведь снижение общего уровня грамотности во многом связано с нежеланием современных учеников читать. А между тем, чтение не только расширяет кругозор, но и способствует повышению орфографической, пунктуационной и грамматической зоркости, формирует языковую и коммуникативную компетенцию.


Учителя гимназии рассказали о своём опыте работы: о технологии развития лингвориторической компетенции, которая лежит в основе преподавания русского языка с 1 по 11 класс и способствует развитию читательской компетенции (Березикова О.В., Хачатурьян Е.А., Романенко Я.В.), о текстоцентрическом подходе в обучении языку (Астанкова С.А., Слюнкова В.Н.), о современных средствах обучения языку и речи (Цыбина И.А.). DSC_0031Во второй части семинара Горобец Л.Н., доктор педагогических наук, профессор кафедры отечественной филологии и журналистики АГПУ, провела мастер-класс по теме «Слово в семантическом пространстве автора и читателя» (на основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо). Комарова О.Ю., Силаева Т.В., Хачикян Т.Е. обобщили опыт работы по развитию ключевых компетенций в форме стендовых докладов.
Общение было плодотворным и, как отметили присутствующие, очень полезным, ведь в ходе обмена опытом учителя пополнили свои «методические копилки» и нашли новые пути в решении педагогических задач.

Боевое Имя Кубани

Комментарии к записи Боевое Имя Кубани отключены

…В детстве он мечтал строить корабли, в ранней юности свои проекты и макеты судов посылал в Ленинградский институт кораблестроения, за что дважды удостаивался почетных грамот. Казалось, судьба его решена на много лет вперед. Но война вмешалась в планы, изменив жизнь Валентина Варенникова навсегда…
в2Из интервью В.И.Вареникова газете «Наше время»:
— Расскажите, пожалуйста, как случилось, что именно вы стали знаменосцем Победы — принимали знамя, привезенное из Берлина?
— Журналисты немножко преувеличивают. На самом деле все было гораздо скромнее. Во-первых, Знамя Победы впервые я увидел утром 2 мая на рейхстаге. И, как все воины, расписался на его стенах: «Армавир. Варенников». Там было не одно знамя. Кстати, все хотели водрузить свои знамена — в каждом полку они уже были приготовлены. Но когда кольцо окружения Берлина сузилось до такой степени, что войска могли друг друга поразить огнем, Жуков дал команду: «Стой! Закрепиться на занятом рубеже!» И из этого кольца наших войск он выделил 150-ю Истринскую стрелковую дивизию 79-го корпуса 3-й Ударной армии. Кстати, впоследствии, став генералом, я командовал этой 3-й Ударной армией. Жуков приказал именно этой дивизии штурмовать рейхстаг и водрузить знамя. Они с этой задачей справилась. Все остальные войска поддержали действия этой дивизии огнем.
Во время подготовки к Параду Победы каждый фронт создал свой сводный полк, в который подбирались бравые ребята с орденами. Мне посчастливилось, я попал в сводный полк 1-го Белорусского фронта. С прибытием в Москву он расположился в Ворошиловских казармах на Ленинградском шоссе. К нам дважды приезжал Жуков. Мы становились вокруг него, и он рассказывал о порядке проведения парада.в В день накануне доставки из Берлина Знамени Победы я оказался в кругу напротив Жукова. Маршал говорил о создании почетного караула для встречи знамени. Посмотрев на меня, он сказал: «А вот этого гусара назначить начальником почетного караула». Так что, я считаю, мне просто повезло. Если бы кто-то другой стоял на моем месте, он бы назначил его. Подготовив к действиям почетный караул, на следующий день мы отправились на аэродром. Там уже было военное и гражданское руководство. Мы выстроились в две шеренги. Прилетел самолет, подрулил к месту, где стоял почетный караул. Подали трап. Из самолета вышли ребята со знаменем: Кантария, Егоров, офицеры сопровождения. Мне вручают Знамя Победы. Затем мы перестраиваемся в колонну по четыре и торжественным маршем идем с этим знаменем. А руководство принимает этот маленький парад.
Существует фотография, где я в каске шагаю во главе почетного караула со Знаменем Победы. Впервые я сам увидел ее через 40 лет в альбоме «Парад Победы», уже находясь в Афганистане, где я руководил с 1984 года нашим представительством. Эта фотография сейчас стала реликвией для нашей семьи.

Права ребенка в школе

Комментарии к записи Права ребенка в школе отключены

С 6,5 лет все дети Российской Федерации имеют право поступать в школу, если нет противопоказаний со стороны здоровья. Но родители имеют полное право отдать своего ребенка в школу и раньше. Государство гарантирует всем детям России бесплатное дошкольное, среднее общеобразовательное и профессиональное образование. Основные положения по приему ребенка в школу записаны в законе «Об образовании в РФ» и Уставе школы, в которой ребенок собирается учиться. Основные права ребенка в школе.

Каждый ребенок России имеет право на:
– бесплатное образование;
– выбор школы и формы обучения (в школе или дома самостоятельно);
– учебу по индивидуальной ускоренной программе;
– бесплатное использование литературы в библиотеке;
– участие в школьном самоуправлении;
– свободу совести и убеждений.
Все права школьников неразрывно связаны с их обязанностями:
– соблюдать Устав школы;
– выполнять правила школьного распорядка;
– добросовестно учиться;
– беречь школьное имущество;
– уважительно относиться к работникам школы и ко всем учащимся. Каждый школьник должен знать, что их учителя тоже имеют свои обязанности:
– соблюдать Устав школы и правила школьного порядка
– обладать профессионализмом;
– заботиться о сохранении здоровья детей.

Учительское счастье…

Гимназия – это большой дом, уютный, тёплый….дом, где всем рады: выпускникам, ветеранам труда…дом, куда возвращаются сквозь годы, расстояния, возвращаются, чтобы вспомнить счастливые годы педагогической молодости, снов ощутить этот неповторимый гимназический дух уважения, единения, счастья, чтобы встретиться с теми, кого ты проводил во взрослую жизнь, с кем работал плечо к плечу много-много лет.
Такое счастливое возвращение произошло и в ноябре 2015 года.

В гости к гимназии приехала Зеленская .Лидия Васильевна, более 30 лет проработавшая в гимназии учителем русского языка и литературы. «Столько лет минуло с той поры, многое изменилось, стало современнее», — подмечала Лидия Васильевна… Но всё также звучно в школьных коридорах откликается эхо на учительские голоса, всё также уютно в кабинетах.
IMG_2688 Всё также тепло от IMG_2713общения с гимназистами и учителями И словно не было этих лет! Вот они ученики, выпускники 1972 года, а вот маленькие гимназисты, читающие стихи, рассказывающие о сегодняшнем дне гимназии…они так похожи на малышей 60-х, 70-х….
А вот и коллеги, многие из них тогда ещё были совсем юными –их не узнать… Не узнать и тех, с кем проработали десятки лет, с кем остались верными друзьями на всю жизнь. Как трогательно было наблюдать встречу Лидии Васильевны и Погосовой Леи Ивановны… И снова слёзы на глазах…но это слёзы радости…они лишь придают блеск улыбке… Улыбке счастья….учительского счастья.

Страница 13 из 131...910111213