В рамках месячника военно-патриотического воспитания и оборонно-массовой работы ребята  1 «А» класса посетили Армавирский краеведческий музей. Музей бережно хранит и собирает материалы, посвященные судьбам армавирцев в годы Великой Отечественной войны. 77 годовщина освобождения города от немецко-фашистских захватчиков, значимый повод вспомнить героические страницы истории. Ребята слушали очень внимательно, узнали много интересного о танках, об оружии, об обмундировании и даже приняли участие в небольшой игре. Еще раз ребята услышали о «Блокадном хлебе» и  о «Солдатском треугольнике». Дети смогли попробовать тот самый «Блокадный хлеб». Им рассказали про состав, размер порции хлеба в то время. Приятно было видеть интерес и сопереживание в глазах детей.

1 «А» класс, классный руководитель Матико О.В.

Одна из старейших традиций нашей школы — проведение мероприятий, посвящённых нашему легендарному земляку Варенникову Валентину Ивановичу. В нашем классе 27 января 2020 года был проведен классный час, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы,  на котором учащиеся вспомнили славный боевой путь Валентина Ивановича.Цель данного мероприятия: создать условия для ознакомления с героической судьбой человека, имя которого носит наша гимназия, укреплять нравственно — патриотические чувства, воспитывать любовь к малой Родине. При подготовке классного часа была использована презентация, подготовленная  выпускницей 4 «А»  класса 2013года.,  Стешко Татьяной. В преддверии классного часа на уроке труда  учащиеся  из цветной бумаги мастерили модель бронетранспортера, который принимал участие в боевых действиях в Афганистане во время службы  там  Валентина  Ивановича Варенникова.Хочется  отметить содержательное выступление  Купряшина Владимира, который напомнил  ребятам о том, как  Валентин Иванович,будучи  командиром взвода, а затем и  командиром батареи  героически сражался в Сталинграде, как он  участвовал в кровопролитных сражениях за Левобережную Украину, особенно отличившись в боях под Изюмом, на Юго-Западном, а затем на 3-м Украинском фронтах.Особенно дети отметили, что только самому достойному бойцу могли доверить сопровождать  Знамя  Победы в Москву на Парад Победы.Далее ребята вспомнили,  что, и после окончания ВОВ, Валентин Иванович оставался в строю, и  за решение военных задач в Афганистане был удостоен звания Героя Советского Союза.  До конца своих дней он был активным борцом за историческую правду о Великой Отечественной войне, преданным патриотом своей Родины.

Мы гордимся своим земляком — генералом армии – Варенниковым Валентином Ивановичем.

В акция «Треугольники прошлого» приняли участие гимназисты всех классов – от младших до старшеклассников. Ребята со всей ответственностью, серьёзно подошли к написанию писем участникам блокады города Ленинграда, которые сейчас проживают в Армавире. Учащиеся 9 класса «В», Бондарева Татьяна, Копченко Альбина, Юрченко Екатерина, высказали слова благодарности тем, кто победил 900 дней холода, голода и страшной лютой зимы. Да, силу русского духа победить нельзя!  Именно поэтому и победили врага, прорвали блокаду. Мы должны помнить прошлое, беречь память о великом подвиге ленинградцев, только тогда у нас будет будущее.

Бондарева Татьяна, учащаяся 9 класса «В»

Блокада Ленинграда.

27 января в 11 «Б» классе был проведен Урок Мужества, посвященный снятию блокады Ленинграда. Старшеклассники ознакомились с основными историческими фактами блокады, обратившись к интернет-проекту «Ленинград в осаде. Архивные документы Второй мировой войны».  После этого ребята представили себя разведчиками – защитниками Ленинграда, которым необходимо было выполнить ряд заданий Верховного командования. Первое задание: определить груз, который был первым доставлен по «Дороге жизни», используя запись сигналов Азбуки Морзе. Второе задание: соотнести фотографии, сделанные в блокадном Ленинграде, с датами. И наконец, нужно было разгадать кроссворд. Учащиеся посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда. Трудно представить себе более тяжелые обстоятельства, чем повседневная жизнь блокадного города. Каждый день жизни в блокадном Ленинграде – это подвиг. Подвиг, который не меркнет в памяти поколений.

Мы, юное поколение россиян, помним и чтим память героев-ленинградцев!

Юнкоры 11 «Б» класса.

Николай Павлович Булеков – ветеран Великой Отечественной войны, последний комбат нашего города. Встречи с ним надолго остаются в памяти не только взрослых, но и детей. Учащиеся 4 класса «Б» с нетерпением ждут нового общения с этим, поистине легендарным,  человеком и каждый раз  продолжают удивляться его неиссякаемой энергии, видеть, как загораются его глаза, когда к нему в гости приходят потомки солдат минувшей войны.

27 ноября наш музейный клуб посетили ребята из лицея № 11 им. В.В. Россохина. В рамках месячника оборонно- массовых мероприятий посвящённых 75 -летию победы в Великой Отечественной войне. Они с интересом откликнулись на наше приглашение посетить урок мужества, посвященный почётному гражданину нашего города генералу Армии, знаменосцу Победы — Валентину Ивановичу Варенникову. Их интересовало всё: и биография славного человека, его увлечения, семейная жизнь, подвиги и люди, которые его окружали. Приятно было узнать, что класс носит имя В.В. Варенникова. «Благодарим за интересную экскурсию. Вы помогли нам увидеть личность в истории, на примере подвигов обычных русских людей» — благодарили нас ребята. Хотелось бы ещё раз отметить, что школьный музей является важным звеном педагогического процесса, который помогает лучше усваивать накопленные человеком богатства: историю, культуру, традиции. Он существенно дополняет и расширяет знания об окружающем мире, помогает глубже познать закономерности развития природы и общества. Школьный музей расширяет круг интересов, активизирует познавательную деятельность учащихся, дает не только новые знания, но и обладает большими воспитательными возможностями.

Живые собачки! В блокадные годы!
Детишкам подарок, конечно, от Бога!
Светлели их лица, слеза высыхала,
А няня детсада беззвучно рыдала…
Блокада Ленинграда – одна из самых тяжелых и трагических страниц в истории великой Отечественной войны. Не знать о ней нельзя, но как рассказать о ней детям? Как найти правильные слова? Мало кто знает, что в блокадном Ленинграде оставалось около 400 тысяч детей. Сколько из них было школьников, сколько дошкольников? Ответить на эти вопросы невозможно. Число детских садов и школ, работающих в осажденном городе, постоянно менялось. Как народ выстоял в эти суровые блокадные дни? Что для них значило «125 блокадных грамм» ржаного хлеба. Ребята 1 «А» класса сделали поделку своими руками  в память о детях – блокадниках, которые совершили немало подвигов в это непростое время. Пока мы помним свою историю, подвиги своих предков, Россия непобедима!

Юнкоры 1 «А» класса и классный руководитель.

27 января во 2 «Б» классе прошел Урок мужества, посвященный снятию блокады Ленинграда.  Ленинград! Для всех нас этот город стал символом стойкости, мужества, удивительной силы духа русского народа.Фашисты говорили, что Москва — это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград, чтобы стереть его с лица земли.За время осады фашисты обрушили на город сотни тысяч тяжелых снарядов, фугасных и зажигательных бомб. Ленинград полностью блокировали с суши. С каждым днем в городе уменьшались запасы продовольствия. Ранняя зима принесла с собой холод, не было ни отопления, ни горячей воды. От голода и холода люди умирали тысячами.Но осаждённый город продолжал жить. В Ленинграде работали фабрики и заводы, театры и музеи. В первую блокадную зиму в городе работало 39 школ. Наравне со взрослыми работали дети. Он тушили пожары, уничтожали зажигательные бомбы, разбирали завалы разрушенных зданий.Очень внимательно маленькие гимназисты  слушали рассказ о маленькой девочке —  Тане Савичевой, у которой сначала погибла вся семья, а потом и сама она тоже умерла от истощения. От голодной смерти многих ленинградцев спасла «Дорога Жизни». Несмотря на то, что фашисты бомбили «Дорогу Жизни», машины проваливались под лёд и многие водители погибали, но никто не отказывался от таких опасных, но таких жизненно-необходимых для  ленинградцев рейсов. 27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. Впервые за 28 месяцев ленинградцы, не опасаясь бомб и снарядов, вышли на разрушенные улицы, площади, набережные. Город праздновал своё освобождение. Мы никогда не забудем героизм и мужество, проявленные жителями во время блокады.

Юнкоры 2 «Б» и классный руководитель.

Сегодня, в век информационных технологий, материал о Великой Отечественной войне можно найти в разных источниках. Но вот насколько он будет достоверен? Всегда ли в Интернете представлены реальные исторические факты или  иногда в погоде за пугающей картинкой нам предлагают вымысел, не имеющий отношения к реальным событиям.  Да, такие, факты, к сожалению есть. Поэтому за достоверной информацией можно и нужно обращаться к книгам, о которых мы так незаслуженно забыли. Ребята из 5»В» класса сегодня на классном часе, говоря об освобождении Армавира и о  снятии  Блокады, познакомились с двумя уникальными изданиями, которые приблизят их к фронтовым реалиям. Во-первых, это историческое полотно «Армавирцы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг», созданное коллективом единомышленников под руководством В.Павлюченкова в 2005 году. А во-вторых, удивительный фотоархив «Мгновения войны», выпущенный к 55-летию Победы. Уникальные фото, письма с фронта, хроника событий, судьбы людей -все это можно найти в этих  книгах и еще во многих, которые очень хочется пожелать почитать современным подросткам, желающим узнать правду о войне.