400 лет назад войска польского и шведского королей вторглись на русские земли. Вскоре поляки были в Москве. Польские войска разоряли и убивали людей. Под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского поднялось ополчение, по пути к Москве войско росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду. Они сумели объединить народ, поляки были побеждены.
Праздник Дня народного Единства дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда гражданственность и патриотизм помогли нашему народу объединиться и защитить страну. В нашем городе проживает много национальностей и перед праздником Дня Города перед школой, на алле был установлен памятник о единении всех народов в городе Армавире. Символом была выбрана каменная роза, именно оттуда мы и начали свой классный час. Обратили внимание на капсулу времени, которую можно будет вскрыть через 50 лет. Думаем, что и через этот короткий промежуток времени дружба народов не ослабнет, а будет крепнуть. Пресс-центр 9-А

Вода – источник жизни на Земле. Она необходима для жизни всех без исключения живых существ на планете. «Откуда же берется вода из нашего крана», — задумались мы и отправились на очистные сооружения «Курганинского группового водопровода». Эти сооружения предназначены для забора воды и ее полной очистки. Мы побывали на насосной станции, узнали, что основным технологическим этапом очистки воды является отстаивание. С целью обеззараживания воды от болезнетворных бактерий в процессе обработки воды, применяется метод хлорирования. Мы побывали в цехе обеззараживания воды.

Резервуары с чистой водой нас впечатлили своими размерами. Мы увидели насколько трудоемким является технологический процесс очистки воды. И, поэтому, каждому из нас необходимо бережно относиться к воде и экономно расходовать ее.
Юнкоры 8-В класса.

Краснодарский край, как известно, является жемчужиной России. И в нем огромное количество уникальных объектов, которые заслуживают отдельного внимания. 21 октября в Краснодаре состоялся финал краевого конкурса исследовательских работ «Родной свой край люби и знай». Конкурс проводился в три этапа. Первый и второй этапы были заочные – муниципального и краевого уровня.Победителями муниципального этапа стали учащиеся 8-В класса Калина Екатерина и 9-А класса Хлудова Дарья. В последнем краевом туре конкурсанты представляли свои работы,очно защищали их и демонстрировали презентации. В каждой номинации была представлена тройка сильнейших. Среди них и были распределены призовые места. В номинации «Чудеса Кубани» первое место заняла гимназистка Калина Екатерина, а в номинации «Летопись родного края» Хлудова Дарья заняла второе место.Поздравляем девушек с высокими результатами! Дарья и Екатерина в очередной раз смогли доказать, что в гимназии созданы все условия для самореализации.Растите, дерзайте! И у вас всё получится!

21 октября в актовом зале гимназии состоялся краевой семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Формирование читательской компетенции на уроках русского языка и во внеурочной деятельности через преподавание предметов гуманитарного цикла».
Работа была организована в форме круглого стола: учителя – словесники гимназии №1 поделились своим опытом с коллегами не только из других школ города, но и из Новокубанского, Курганинского, Лабинского и Мостовского районов. Тема, выбранная для семинара, очень актуальна, ведь снижение общего уровня грамотности во многом связано с нежеланием современных учеников читать. А между тем, чтение не только расширяет кругозор, но и способствует повышению орфографической, пунктуационной и грамматической зоркости, формирует языковую и коммуникативную компетенцию.

Учителя гимназии рассказали о своём опыте работы: о технологии развития лингвориторической компетенции, которая лежит в основе преподавания русского языка с 1 по 11 класс и способствует развитию читательской компетенции (Березикова О.В., Хачатурьян Е.А., Романенко Я.В.), о текстоцентрическом подходе в обучении языку (Астанкова С.А., Слюнкова В.Н.), о современных средствах обучения языку и речи (Цыбина И.А.). Во второй части семинара Горобец Л.Н., доктор педагогических наук, профессор кафедры отечественной филологии и журналистики АГПУ, провела мастер-класс по теме «Слово в семантическом пространстве автора и читателя» (на основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо). Комарова О.Ю., Силаева Т.В., Хачикян Т.Е. обобщили опыт работы по развитию ключевых компетенций в форме стендовых докладов.
Общение было плодотворным и, как отметили присутствующие, очень полезным, ведь в ходе обмена опытом учителя пополнили свои «методические копилки» и нашли новые пути в решении педагогических задач.

В рамках акции «Имя Кубани» гимназисты в течение этих неполных двух месяцев уже узнали много нового и интересного для себя. Библиотечные уроки, виртуальные экскурсии, интересные встречи – все это обогащает и интеллектуально и духовно. Одна из таких встреч состоялась у учащихся 6 «Б» и 6 «Г» класса с ветеранами локальной войны в Афганистане Ковряковым Николаем Алексеевичем и Жеребиловым Борисом Ивановичем. Эти мужественные люди рассказали о нелегкой службе на чужбине, о необходимости каждого человека выполнять свой долг перед страной. Призыв хорошо учиться, вести здоровый образ жизни, с малых лет готовить себя служению Родине звучит особенно убедительно. Нельзя не восхититься стойкостью и смелостью наших соотечественников, которые с полной самоотдачей выполняют свой гражданский долг.

22 октября в 6А классе прошел урок Мужества на городской алле Героев. Мы познакомились с биографией Героя Советского Союза Трофимова Евгения Федоровича. Евгений Федорович перед войной окончил Борисоглебскую военную авиационную школу пилотов. В воздушных боях Великой Отечественной войны лично сбил 22 самолета противника. Победу встретил в Берлине. За мужество и отвагу в 1944 году присвоено звание Героя Советского Союза. В 1970году заслуженный военный летчик СССР полковник Трофимов Е.Ф. был назначен начальником Армавирского высшего военного авиационного Краснознаменного училища летчиков ПВО. Мы гордимся своими земляками!

Юнкоры 6-А

Серебряный век — уникальное явление русской литературы, яркое, страстное, полное загадок, символов и особой таинственности. Некоторые из этих тайн попытались раскрыть учащимся 9-Г класса поэты города Армавира. Двадцать первого октября они показали гимназистам импровизированный спектакль, героями которого стали Марина Цветаева (Демидова Надежда Сергеевна), Александр Блок (Бакумена Валерия Егоровна), Анна Ахматова (Апрельская Елена Ивановна), Александр Вертинский (Поспелов Александр Борисович) и Сергей Есенин (Зубков Василий Юрьевич). Неповторимые строки великих поэтов, пропитанные лиризмом и особой музыкальностью, не оставили ребят равнодушными. А значит, после этой встречи они обязательно возьмут в руки поэтические сборники поэтов Серебряного века, чтобы ещё больше узнать об этой литературной эпохе.

В настоящее время традиции и обряды древних славян вызывают неподдельный интерес у подрастающего поколения. Сегодня тряпичные народные куклы (обрядовые, игровые и обережные), сделанные своими руками, можно увидеть на выставках народных ремёсел на всей территории нашей Родины
Во время проведённого для учеников 4-г мастер-класса по изготовлению куклы-оберега «Домовушка» ребята погрузились в увлекательный мир традиций и обрядов наших далёких предков – древних славян,познакомились с техникой выполнения оберега.
У нас, в южных губерниях России, тоже существовала своя кукла – оберег жилища, называемая «День и Ночь». Как правило, её делали под Новый год из тканей тёмных и светлых тонов, которые символизировали смену дня и ночи. Ежедневно рано утром хозяйка поворачивала куклу светлой стороной (на день), а вечером – тёмной (на ночь), приговаривая: «День прошёл, и слава Богу, пусть так же пройдёт и ночь». Однако, и у мужчин были свои обрядовые куклы, ведь занятие ремёслами доверялось именно мужским рукам. Их держали в мастерских для того, чтобы они помогали хозяевам дома успешно вести дела семьи.
Когда пришло время приступить к изготовлению «Домовушки», все удивились простоте используемых материалов и необычным правилам рукоделия: ткань желательно рвать, а не резать ножницами, ничего нельзя прокалывать или сшивать иголкой, мастерить с открытой душой и чистыми помыслами.

Куклы наших предков несли в себе доброе начало. Они символизировали благополучие, здоровье и радость. Именно с приподнятым настроением все и закончили свою работу. Все вместе увлечённо обсуждали самые пригодные места для своих берегинь в доме.
Так не спеша, с интересом и прилежанием ребята приобщились к серьёзному древнему и одновременно прекрасному виду декоративно- прикладного творчества – славянской тряпичной кукле, построив рукотворный «диалог» между прошлым и настоящим. Каждый на практике убедился, какую богатую культурную традицию оставила нам в наследство эпоха древних славян, какие глубокие по своему замыслу и значению обряды сопровождали жизнь древних народов России. И наша задача – не растерять это вековое богатство, а, бережно храня, передать его следующему поколению россиян.