Знать историю своей Родины — долг каждого гражданина. Многие считают, что знать историю по книгам и учебникам недостаточно.Необходимо получать знания и информацию и от людей, которые были живыми свидетелями исторических событий. Согласны с таким подходом и гимназисты 2-В класса, которые в преддверии годовщины Дня вывода советских войск из Афганистана пригласили на встречу участника афганских событий М.М. Солодкова. Михаил Михайлович много интересного рассказал ребятам и ответил на все интересующие их вопросы.

Модель танка, выполненная Королевым Егором для городского конкурса младших школьников по начальному техническому образованию, пришлась по душе одноклассникам. Воодушевлённые ребята из 3-Б, вооружившись цветной бумагой, картоном, клеем и ножницами, принялись за работу. И вот что получилось….

В рамках месячника стартовала городская военно-патриотическая игра «Зарница».Честь гимназии в соревнованиях будет отстаивать юнармейский отряд 7-А класса «Внуки героев», который в играх «Зарница-2015″стал призёром, заняв почётное второе место.

Первый этап игры прошёл на днях.Жюри подводит итоги. Впереди ещё четыре этапа. Мы пожелаем нашим зарничникам удачи и высоких результатов на каждом из этапов.

Мы имеем счастье родиться и жить в мирное время. Но не нужно забывать, что еще 75 лет назад на территории нашей страны происходили военные действия, и наши прадеды участвовали в самой кровопролитной войне прошлого столетия. Их потомки продолжили развивать вооружённые силы и оборонную мощь страны.
10 января 2016 г. учащиеся 3 «Б» класса Королев Егор и Маншилина Милана приняли участие в городском конкурсе младших школьников по начальному техническому образованию, посвященному Дню защитника Отечества.
Тематика конкурса, проведённого Центром детского (юношеского) научно-технического творчества, актуальна: дети должны знать о ратных подвигах наших дедов, о современной армии, о её вооружении.
Ребята представили модель современного танка, рассказали о назначении, устройстве модели, материалах, которые были использованы при ее изготовлении.

«Данная работа и созданная модель танка помогут заинтересовать наших сверстников побольше узнать о героическом прошлом и настоящем нашей страны и армии. Мы надеемся, что ещё больше школьников захочет попробовать свои силы в техническом творчестве и сделает выбор не в пользу компьютерных игр, а в пользу игр технической направленности» — сказали гимназисты.

Сегодня на семейные маршрут вышли родители, учащиеся и классный руководитель 3-Г класса.
Члены экспедиции выполняли задание по маршруту№3:мемориал в Детском Парке Победы им. 30-летия Победы — братская могила воинов Красной Армии, умерших от ран в госпитале № 1616 (ул.Жукова, 177, городская онкологическая больница) — памятник А.Матросову (МБОУ-СОШ № 6) – памятник солдатам-связистам (ул.Ленина, 187) – Площадь имени 40-летия Победы (ул.Пугачева, 9).

Новые, ранее не известные страницы далёкой войны открылись перед ребятами и родителями. О новых открытых именах и новых подвигах солдат-защитников Отечества продолжится разговор на уроках и классных часах,вечерами в семейном кругу.Значит, память жива, подвиги бессмертны.

В рамках месячника проходит много интересных мероприятий,незабываемых встреч,спортивных состязаний, торжеств. Стартовал в первые дни февраля и педагогический проект «Семейный маршрут по памятным местам города».Семейным командам образовательных учреждений было предложено принять участие в экспедиции по нескольким разработанным маршрутам. Это одна из форм патриотического воспитания, которые способствуют приобщению детей к военно-историческим и трудовым традициям нашего Отечества. По маршруту №1 отправилась экспедиция родителей, педагогов и учащихся 3-В и 2-Б классов.

Маршрут 1: памятник А.Матросову (ул.Кирова, 9, МБОУ-СОШ № 6) – братская могила воинов Красной Армии, умерших от ран в госпитале № 1616 (ул.Жукова, 177, городская онкологическая больница) – обелиск советским воинам (ул.Дзержинского, 1, перед мостом р.Кубань) – братская могила со скульптурой воина (Старая Станица, ул. Ставропольская, 109) – мемориал Фортштадт
Команда с честью выполнила предложенное задание.И взрослые, и дети прикоснулись сердцем к подвигу солдат,заслонивших Отчизну от лютого врага ценой своей жизни. Вечная память героям! Славе не меркнуть! Традициям жить!

Нет такой семьи в нашей стране, которой не коснулась бы война 1941-1945 годов. Долг каждого гражданина помнить и чтить память о великом подвиге советского народа.
Вот и ребята 5 «Б» класса заинтересовались летописью своей семьи. Они провели поисково-исследовательскую работу и подготовили сообщения о своих прадедушках и прабабушках – участниках Великой Отечественной войны. Пятиклассники показывали фотографии своих предков и с гордостью рассказывали друг другу об их славном жизненном пути.
Вечная память и вечная слава всем жителям нашей Родины, не сдавшимся врагу!

Многим в нашей стране известны эти строки из стихотворения Алексея Недогонова. Особенно понятны эти слова тем, кто вместе с взрослыми рыл окопы, стоял у станка, ковал Победу в тылу. Понятны слова и тем, кто не жалея сил, участвовал в восстановлении народного хозяйства после военной разрухи.Об этом шёл разговор на встрече учащихся 5-Б и 5-Г классов с Ветераном труда Ниной Алексеевной Прокопенко.

Много жизней унесла та война, много вопросов возникает у ребят, когда речь заходит о войне, которая уже в конце двадцатого столетия принесла боль горе во многие российские семьи.Узнать , как это было на самом деле,захотели ребята из 8-Г класса, пригласив на классный час свидетеля и участника тех далёких событий.

День воинской славы в России. Это был перелом в Великой Отечественной войне, который приблизил разгром фашистской Германии и изменил весь ход мировой истории.
После 200 дней практически непрерывных боев фашистская армия потерпела в Сталинграде оглушительное поражение. Убитыми и ранеными вермахт потерял больше миллиона человек. В сжимающемся кольце наших войск оказалась 300-тысячная немецкая группировка. Впервые в мировой истории войн в плен сдались 23 генерала и один фельдмаршал.
О событиях тех дней прошли классные часы: уроки памяти, уроки мужества. Но ребята не только перелистали в очередной раз страницы истории ВОВ, прикоснулись сердцем к подвигу советского солдата. Сегодня они рисовали войну …, войну такой, как они представляют её .