Армавирская осень богата событиями. Первым из них стал традиционный праздник первого звонка и старт поисково-просветительской экспедиции «Имя Кубани», а вот уже во второй половине сентября горожан ждёт второе, не менее важное событие. Наш родной город отметит своё 177-летие. Вот поэтому прежде, чем включится в экспедицию, гимназисты 4-б класса решили получше познакомиться с историей города и людьми, которые внесли свой вклад в развитие Армавира.В краеведческом музее ребята встретились с научным сотрудником музея, выпускником гимназии Лопатиным А.П., который рассказал ребятам о Г.Х. Зассе, сыгравшем главную роль в основании Армавира.
О том, что Григорий Христофорович возглавил массовый переход черкесо-гаев к российским пределам в 1830-х годах, гимназисты знали из уроков кубановедения. Но Александр Петрович смог удивить ребят, рассказав о неординарной личности основателя нашего города.
Закубанские горцы уважали его за храбрость и верность слову. Знали ли вы, что никто так не умел пользоваться суеверием черкесов, как Засс? Всегда шутливый и веселый, он при помощи волшебных зеркал, панорамы, электрической машины, музыкальных табакерок и т.п. сильно действовал на воображение горцев и извлекал из того значительную для себя пользу. Особенно помогали Зассу внушать горцам уверенность в том, что ему известно все, что делается в аулах и в горах, панорамы, которые рисовал ему с мельчайшими подробностями специальный художник, сопровождавший Засса в экспедициях. Разными штуками и фокусами он сумел убедить черкесов, что может заговаривать пули, превращать порох в золото и т.п. В 1838 г., желая наказать 2 аула за обман, Засс сам обманул их, разыграв комедию своей смерти, и когда горцы уверились, что Засс умер, он в ту же ночь налетел нежданно на их аулы и сжег их, чем ещё более убедил горцев в своём бессмертии.
В нынешнем году армавирцы встречают славный 177-летний юбилей со дня основания родного города. Посетите краеведческий музей! И вам откроется много новых страниц нашего прошлого.
Анастасия Елфимова, Пресс-центр гимназии

Единый Всекубанский урок в этом учебном году дал старт новой поисково-просветительской экспедиции «Имя Кубани».

Идея объединить свои усилия в поисках людей, чьи боевые, трудовые, спортивные, просветительские и духовные заслуги создают славу Кубани, никого не оставила равнодушным.
Уже на первом уроке ребята поделились своими предложениями по выдвижению кандидатов. Кто-то пригласил в гости наших дорогих ветеранов, которые несомненно заслужили представлять «Боевое имя Кубани», кто-то отправился в музей, в библиотеки, чтобы больше узнать о духовной жизни нашего города и назвать достойного представителя по этому направлению.
Почти в каждом классе были гости: представители трудовой общественности, спортсмены, ветераны труда. Они рассказали много интересного о трудовых династиях, о достижениях и победах жителей нашего города. И мы уверены, что ИМЕНА, звучавшие на первом в этом учебном году уроке, мы ещё не раз услышим, ведь каждое из них достойно высокого звания «Имя Кубани»

Считанные дни остались до наступления нового учебного года. Впереди калейдоскоп уроков, интересных внеклассных мероприятий и, конечно, незабываемых встреч с друзьями гимназии – нашими дорогими ветеранами.
А ещё новый учебный год ознаменуется большой патриотической работой в рамках «Уроков мужества», посвящённых 80-летию родного края. Такие уроки давно полюбились гимназистам. Проходят они не только в течение учебного года, но и, например, в летние дни. Снова и снова гимназисты спешат в гости к ветеранам ВОВ, к труженикам тыла, чтобы услышать интересные истории, поспорить о сегодняшнем дне, порадоваться вместе достижениям и победам нашего города, края.
Так, на днях учащиеся 3-А класса побывали в гостях у Короткова Валериана Степановича. Этой дружбе уже несколько лет, ребята приходят к нему не только в праздники. Здесь им всегда рады, ведь так важно передавать наследие отцов и преумножать славу ветеранов, так важно, чтобы голос памяти звучал как можно громче!

Картинг… Развлечение или спорт? Удовольствие или тренировка? Опасно или полезно? Чтобы выбрать правильные ответы на эти вопросы, мы отправились на картодром.
По пути провели небольшую мозговую разминку на тему «Что я знаю о болидах». Хорошие знания продемонстрировали не только мальчики, но и девочки. (А говорят, что гонщиками мечтают стать только мальчишки!) Выяснили, что карты – это компактные, но очень мощные гоночные автомобили, созданные для всех, кто любит скорость и здоровую долю экстрима. В управлении они просты: две педали (слева – тормоз, справа — газ) и руль. Перевернуться на нём невозможно. А, значит, он безопасен.
Для езды на картах строят специальные трассы с крутыми виражами. От водителя требуется максимальная концентрация внимания и умение грамотно рассчитать скорость, чтобы правильно войти в поворот. Вот вам и тренировка!
А если молодой гонщик ещё и азартен, то такое катание становится захватывающим спортивным соревнованием. Всё это и предстояло пережить ребятам нашего класса.
Взревели моторы. Гонка началась… Первый круг шли довольно ровно, старались приноровиться к машине и поймать нужную скорость. Второй и третий превратились в настоящее соперничество, где скорость и быстрая реакция боролись с умением преодолеть страх и желанием победить. Когда эмоции взяли верх и у родителей, к детским голосам прибавились мощные басы пап. «Давай! Жми на газ! Не останавливайся!» — летело со всех сторон. Вот и долгожданный финиш…

Победителями оказались все, ведь пережить такие сильные положительные эмоции полезно каждому. Весёлое обсуждение , доброжелательные шутки по поводу тихоходных водителей не смолкали всю обратную дорогу.
Так, что же такое картинг? Это всё вместе: и спорт, и развлечение, и тренировка, и удовольствие. А главное – это огромная радость от ощущения сплоченности и крепкой дружбы в одном коллективе! Вместе – мы сила! Классный руководитель И.Харламова

Если взглянуть на Кубанскую степь с самолета, то она предстанет перед нами в виде огромных квадратов и прямоугольников полей, разделенных узкими полосками лесопосадок. Это — теперь! А сотни и тысячи лет тому назад степь была пустынна, покрыта высокой травой с островками кустарников, в которых прятались хищники. Только небольшие участки вдоль рек были обработаны и превращены в поля. Степи же были уделом кочевников, Там паслись многочисленные табуны лошадей, отары овец и стада коров, проносились всадники на низкорослых степных лошадях, с длинными копьями и неизменным луком. Прошли века и тысячелетия, и немыми свидетелями прежней жизни в степях остались только многочисленные курганы… Курганы являются важным историческим источником для изучения жизни племен и народов, населявших в далеком прошлом Прикубанье.

Об этом и рассказал ребятам из ДОП «Школа добра» сотрудник Армавирского краеведческого музея Лопатин А.П. . Гимназисты узнали что такое «археология» и чем она отличается от «палеонтологии», какие удивительные экспонаты были найдены археологами в районе города Армавира, как плелись кольчуги, из чего были сделаны первые топоры и наконечники стрел, как украшали себя модницы много тысяч лет назад… Рассказ был настолько интересен и увлекателен, что в конце беседы некоторые ребята изъявили желание в будущем стать археологами!

Лето-особая пора. Летом хочется полноценно отдохнуть и набраться сил перед началом нового учебного года. Не всегда получается уехать из города и провести каникулы в деревне или на речке, у моря или в горах. Но и тогда не надо отчаиваться. Приходи на площадку при гимназии и …отдыхай, развлекайся, повышай свой уровень, тренируйся и закаляйся!

Хлеб – всему голова» — гласит народная мудрость. Без хлеба не обходится ни один скромный завтрак, ни будничный обед, ни праздничный стол. И вот о том, как хлеб изготавливается, посчастливилось узнать ребятам, посещающим площадку дневного пребывания. Сегодня они посетили ООО Пищекомбинат «Лавина», где им показали технологию выпечки хлебобулочных изделий, рассказали о секретах упаковки хлебной продукции и даже угостили только что испечёнными ароматными булочками.

Каждый из гимназистов, ставший участником интерактивной экскурсии в краеведческом музее, теперь очень хорошо знает, как провести званый ужин: как встретить гостей, накрыть стол, подарить даме цветы. Оказывается, это не так просто. Роль хозяев выпала мальчикам: они приглашали девочек на ужин, учились дарить им цвет, ведь, как выяснилось, каждый цветок и правильно собранный букет имеют определённый смысл. Затем ребята попробовали свои силы в сложном искусстве сервировки стола и теперь уж точно знают, где должен лежать нож, а где вилка. В конце мероприятия гимназисты закрепили знания и с удовольствием приняли участие в играх по этикету.

Участниками необычного мероприятия стали гимназисты, посетившие комнату сказок детской библиотеки имени З.Космодемьяской. Им предложили не просто вспомнить хорошо им знакомую и любимую » Сказку о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина, а словно оживить её, собственными силами разыграв все события, произошедшие с рыбаком, Золотой рыбкой и жадной старухой. Инсценировка удалась на славу: ребята постарались передать характеры героев, были очень артистичны. Своё видение событий они затем сравнили с известной мультипликационной версией этой сказки. Но главное, что они ещё раз вспомнили о том, что нельзя быть жадными и злыми и что добро всегда побеждает зло.

Вы знаете, почему крапива обжигает, а что такое муравьиная кислота, а как отличить съедобный гриб от несъедобного? Нет. А вот гимназисты теперь знают. Об этом им рассказали в комнате сказок библиотеки имени З.Космодемьянской. На этот раз сотрудники библиотеки открыли ребятам некоторые секреты нашей природы. Ребята с увлечением слушали о тайнах и загадках лесов, полей и рек, а потом смогли проверить свои знания, приняв участие в конкурсах и викторинах. Ну а в завершении ребят как всегда ждало общение с любимыми книгами, которые открыли им ещё много разных чудес.