21 ноября 1944 года на острове Сарема (Эзель) наши войска после мощных ударов артиллерии прорвали сильно укрепленную оборону противника в узкой части южной оконечности острова и, развивая наступление, с упорными боями овладели населенными пунктами Рахусте, Каймри, Нисума, Инду, Кауниспя, Лыопыллу, Винтри, Ингеланди, Хейнама, Карги, Колтси, Ясая, Охесаре, Мясса, Мойза, Торкен, Содевахи, Ярви, Кави. Таким образом, к исходу 21 ноября на южной оконечности острова в руках противника оставался небольшой плацдарм до 7 километров в глубину, который во всех точках простреливается огнем нашей артиллерии.
В Венгрии нашими войсками заняты населенные пункты Фелдедре, Верпелет, Майка, Киш Нана, Абашар и железнодорожная станция Верпелет. На других участках фронта — без перемен.

20 ноября 1944 года в Венгрии наши войска заняли несколько населенных пунктов, среди них Чаналош, Гестель, Сирма, Чаба, Диош-Дьор, Ошторош, Егерсалок, Демьен, Демосло, Маркач, Вишонта и железнодорожная станция Кишталия.

Сегодня все одиннадцатиклассники России приняли участие в первом этапе большого эксперимента под названием «Итоговое сочинение» Начиная с этого года, оно возвращается в российские школы в качестве первого этапа государственной аттестации.
Сегодня проходила федеральная апробация- дети в течение 235 минут писали так называемый «пробный экзамен», а вот 3 декабря им предстоит писать итоговое сочинение, которое и станет для них допуском к ЕГЭ.
Сочинение на протяжении многих лет было одной из форм выпускного экзамена. Через него прошли и учителя, и родители нынешних выпускников, много сочинений написали и ребята за годы обучения в гимназии. Но сегодня у них была настоящая проба пера, ведь им предстояло вспомнить весь материал, изученный на уроках литературы, обобщить его и правильно привлечь для раскрытия предложенных тем. А темы, сформулированные в виде вопросов, были очень интересными: «Какие произведения М.Ю.Лермонтова вы бы посоветовали прочитать другу?», «Можно ли обойтись без книг?», «Почему важно уметь сострадать другому?». Они актуальны для сегодняшнего дня, дают возможность ребятам продемонстрировать и свой литературный кругозор, и взгляд на жизнь вообще. И мы уверены, что эта проба пера станет для них удачной и поможет им в написании итогового сочинения 3 декабря.

В целях поддержки губернаторской программы «Антинарко» в 10-х классах в ноябре прошли акции и выставки творческих работ по теме: « Влияние курения, алкоголя и наркотических веществ на индивидуальное развитие организма человека». Эпиграфом стали слова Сенеки Младшего: « Тот, кто делает добро другому, делает больше всего добра самому себе — не в том смысле, что ему будет за это награда, а тем, что сознание сделанного добра дает уже большую радость». В рамках данных мероприятий были подготовлены плакаты, рисунки, выступления, обращения, памятки и презентации. Для размещения по месту жительства учащиеся подготовили памятки, в которых содержатся основные статьи Федерального закона № 15 – ФЗ от 23.02.13года «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствии потребления табака» , где определены места, в которых запрещено курение табака. Все участники – сторонники здорового образа жизни негативно относятся к пагубным привычкам и стараются здоровый образ жизни пропагандировать дома, в гимназии, общественных местах.

19 ноября стартовала школьная лига интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Участие в первой игре приняли более 20 команд учащихся младшей лиги — 5-8 классов.На вопрос ведущего:»Кто впервые играет сегодня?» руки подняли многие из присутствующих.Но не гимназисты… Для ребят,обучающихся в гимназии, при Совете лидеров создана школа юного игрока «Ч?Г?К?». По традиции члены команды старшей школьной лиги проводят занятия, тренировки и игры с ребятами, начиная уже с 5 класса.Это даёт свои результаты . Уже несколько лет команды гимназии добиваются побед, участвуя в играх не только школьной лиги, но и в Кубке губернатора Краснодарского края. Вот и в этом году в младшей школьной лиге гимназию будут представлять две команды. Команда семиклассников «Риск» в таком ответственном турнире примет участие впервые, а команда учащихся 8 классов «Цепная реакция» в прошлом сезоне 2014-2015 учебного года стала победительницей. Пожелаем ребятам успехов, интересных вопросов, новых высот.Удачи!

18 ноября 1944 года в Венгрии наши войска заняли несколько населенных пунктов и среди них Гернад-Немети, Шайо-Лад, Киш-Токай, Новай, Андорнак, Кереченд, Каполпа, Детк, Хорт, Тура, Валко и железнодорожные станции Кюлше-Беч, Кал, Лудаш, Хорт. Продолжаются наступательные операции войск Ленинградского, 1-го, 2-го и 3-го Прибалтийских, 3-го Белорусского фронтов и частей Краснознаменного Балтийского флота, 2-го и 3-го Украинских фронтов и Дунайской военной флотилии.

17 ноября 1944 года в Венгрии наши войска овладели городом и железнодорожным узлом Фюзешабонь, а также заняли несколько других населенных пунктов, среди них — Гута, Сали, Маклар, Карачонд, Адач, Дьендьешхалас, Чани, Яс-Фенисару, Жамбок и железнодорожные станции Тисса-Луц, Маклар, Карачонд, Халасараньош, Яс-Феньсару. Национально-освободительная армия Албании освободила Тирану.