Рекомендации по реализации проекта «Культурный норматив школьника»

Комментарии к записи Рекомендации по реализации проекта «Культурный норматив школьника» отключены

Рекомендации по реализации проекта «Культурный норматив школьника» на территории Краснодарского края в дни возможного непосещения занятий обучающимися по неблагоприятным погодным и эпидемиологическим условиям по усмотрению родителей (законных представителей) и дни, пропущенные по болезни и/или в период карантина

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ 

  • Технические: оборудование и интернет
  • Наличие цифровых образовательных ресурсов
  • Кадровые ресурсы

скачать в формате pdf

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВРАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

  • компьютер/ноутбук/телефон с возможностью воспроизведения звука и видео
  • программное обеспечение для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами
  • локальная сеть с выходом в Интернет (канал подключения к сети Интернет)

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

  • Электронный журнал (дневник)
  • Google Документы
  • Ресурсы социальных сетей и мобильных мессенджеров
  • Официальный сайт образовательной организации (раздел КНШ)
  • Личный сайт (блог) учителя

АЛГОРИТМЫ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕРОПРИЯТИЯХ ПРОЕКТА

РУКОВОДСТВО ШКОЛЫ

  • Мониторинг фактически присутствующих обучающихся на мероприятиях Проекта в дистанционном формате (в том числе учет просмотренных виртуальных экскурсий, видеолекций и т.д.)
  • Методическое сопровождение педагогов по организации и сопровождению реализации мероприятий в рамках Проекта дистанционно
  • Контроль за выполнением плана мероприятий в рамках реализации Проекта в дистанционном формате, включающего регулярные видео чаты (видеолекции по скайпу, вебинары и т.д.); контрольные мероприятия (тесты, творческие работы)
  • Информирование педагогов о возможности получения консультации по организации и сопровождению Проекта в дистанционном режиме
  • Мониторинг технического обеспечения учителя
  • Определение допустимого объёма часов в рамках урочной и внеурочной деятельности при дистанционном режиме реализации Проекта.
  • Контроль за предоставлением своевременной отчетности по результатам реализации Проекта в органы управления образованием

 

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 

  • Регулярное видеообщение (при наличии технической возможности) с учащимися класса. Продумать тематику этого общения для мотивации учеников, поддержки и формирования интереса к Проекту
  • Мониторинг готовности к участию в мероприятиях Проекта в дистанционном формате обучающихся: наличие компьютера, ноутбука, планшета, телефона с выходом в интернет; электронная почта ребёнка и родителей; адрес скайп (либо другого ресурса для видео взаимодействия)
  • Контроль взаимодействия всех учащихся класса с учителями-предметниками по возможным мероприятиям в рамках Проекта в урочное время
  • Владение информацией о текущей ситуации об участии обучающихся в мероприятиях Проекта в дистанционном формате
  • Информирование родителей (законных представителей) о возможности организации продуктивного досуга детей с использованием цифровых просветительских ресурсов в рамках мероприятий Проекта
  • Обеспечить доступную норму посещения классом мероприятий в рамках Проекта в дистанционном формате, согласно федеральным методическим рекомендациям

 

УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК 

  • Определить подходящие ресурсы и приложения для дистанционной формы участия обучающихся в мероприятиях Проекта
  • Определить совместно с другими учителями, работающими в этой же параллели, об единообразии используемых цифровых ресурсов и инструментов
  • Сформировать список и краткое описание цифровых ресурсов и инструментов для обучающихся, необходимых для участия в мероприятиях Проекта в дистанционном формате, утвердить и согласовать материал с руководством ОО
  • Рассмотреть возможность записи уроков и иных форм проведения мероприятий в рамках Проекта на цифровой носитель. Для формирования и накопления банка материалов для дальнейшего его использования в образовательном процессе
  • Разработать доступные форматы домашних заданий в виде творческих и проектных работ, организовать индивидуальные и групповые работы учащихся класса с дистанционным взаимодействием
  • Определить формат и регулярность информирования родителей об мероприятиях Проекта в дистанционном формате.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ

 МУЗЕИ МИРОВОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ РЕСУРСЫ

  • Портал «Культура РФ» – https://www.culture.ru/. Наиболее важные для работы учителя-словесника разделы сайта:
  • СМОТРЕТЬ (СПЕКТАКЛИ, ЭКРАНИЗАЦИИ): весь видеоконтент портала: более 3000 художественных и документальных фильмов, записей спектаклей и концертов, лекций и мастер-классов. https://www.culture.ru/watch.
  • ПОСЕТИТЬ. Каталоги музеев, театров, библиотек и концертных площадок. https://www.culture.ru/visit.
  • ТЕАТРЫ – каталог спектаклей. https://www.culture.ru/theaters/performances/play
  • ЛИТЕРАТУРА – книги онлайн – в PDF, ePub и аудиоформате.
  • Слушайте классику и народные сказки, критические статьи и школьные подборки. Также в разделе – интересные факты о писателях и поэтах, история классических и современных книг и каталог российских библиотек. https://www.culture.ru/literature
  • Страница Краснодарского края – афиша региональных мероприятий, каталог популярных музеев, театров и библиотек, а также биографии культурных деятелей, которые здесь жили и работали. https://www.culture.ru/region/krasnodarskii-krai
  • Культурный гид по Краснодару- https://www.culture.ru/touristRoutes/493/kulturnyi-gid-po-krasnodaru
  • 100 ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ ОНЛАЙН – каталог лекций https://www.culture.ru/lectures/movies/child-100
  • КИНО – https://www.culture.ru/cinema (русская классика в мультфильмах — https://www.culture.ru/materials/253787/russkaya-klassika-v-multfilmakh,
  • экранизации классики -https://www.culture.ru/materials/253787/russkaya-klassika-vmultfilmakh)
  • ОНЛАЙН ТЕАТР– http://onlineteatr.com/ 11. Спектакли и телеспектакли — https://www.youtube.com/playlist?list=PLVsuj6oIND_JfvS8C3lfcmOLU6E9_xtY
  • КИНО-ТЕАРТ.РУ– https://www.kino-teatr.ru/online/teatr/
  • Каталог музеев Краснодарского края на сайте «Музеи России» http://www.museum.ru/mus/location.asp?map=ru&region=5
  • 100 лучших фильмов для школьников. – http://www.apkpro.ru/doc/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B 6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20100%20%D1%84%D0%B8%D0%BB %D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2.pdf
  • Фестиваль театральной фотографии – региональный проект. Фотографы края снимают театральное закулисье и наглядно представляют зрителя работу над спектаклями театров Краснодарского края. фототеатр.рф

Рекомендуется также использовать методические материалы, размещенные на сайте министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края   (https://minobr.krasnodar.ru/ministerstvo/covid-2019/poleznye-kanikuly/)

и на сайте Российской электронной школы (https://resh.edu.ru/) и на сайте министерства культуры Краснодарского края  https://kultura.krasnodar.ru/news/events/s/events/e/22773

  

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

 

  1. Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7.05.2018 №204;
  2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
  3. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 31.12.2015 №683), Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы (Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 №203),
  4. Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной культурной политики» от 24.12.2014 №808,
  5. Стратегия развития и воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 №996-р),
  6. Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.02.2016 № 326-р),
  7. Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 №1618-р),
  8. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 г» с учетом положений Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
  9. Методические рекомендации по реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта «КУЛЬТУРНЫЙ НОРМАТИВ ШКОЛЬНИКА», разработанные Министерством культуры РФ и Министерством Просвещения РФ в 2019 году.
  10. Приказ ГБОУ ИРО Краснодарского края от 26.06.2020 г. № 204 «О реализации проекта «Культурный норматив школьника» в 2019-2022 учебном году.

ГБОУ ИРО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 2020 г.

 

Организация работы МБОУ гимназии №1 в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Комментарии к записи Организация работы МБОУ гимназии №1 в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) отключены

Приказ МБОУ гимназии №1 от 25.08.2020 №01-03/172 (pdf)
«Об организации работы МБОУ гимназии №1 в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»

Вход в школу (pdf)

Флаг России – гордость наша…

Комментарии к записи Флаг России – гордость наша… отключены

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет.

Честь и правда в этом флаге,

Кровь, пролитая в бою,

Смелость, доблесть и отвага,

Вера в Родину мою!

Люди не выбирают место своего рождения на Земле. Они могут жить в разных странах, иметь разный цвет кожи, говорить на разных языках мира. Но слова «Родина», «Отечество», «Отчизна» – святые для каждого из них. Для нас с вами все эти понятия заключены в одном слове – РОССИЯ. Каждая страна имеет свои отличительные знаки – символы своего государства. И человек, проживающий на территории того или иного государства, должен знать, любить, чтить и уважать их. День Государственного флага Российской Федерации – праздник всех поколений россиян, дань уважения истории великой страны. Трёхцветный стяг неразрывно связан со становлением Российского государства, он стал символом военных побед и достижений. Этот день вызывает в нас чувство гордости за свою великую страну, за наших соотечественников.  В преддверии праздника мы, учащиеся 4-г класса, приняли участие в мероприятиях, проводимых в онлайн-формате: вместе с родителями испекли различные кондитерские изделия, украсили их триколором, а также нарисовали символ нашей страны на окнах своих квартир и домов. Посмотрите, что у нас получилось.

От души поздравляем всех, живущих в нашей прекрасной стране, с праздником и желаем больших и маленьких побед на жизненном пути!

Юнкоры 4 «Г» класса.

Символ державы!

Комментарии к записи Символ державы! отключены

Флаг, как символ государственности, неразрывно связан с историей страны. Он вызывает гордость и чувство защищенности, трепет в душе каждого россиянина. Для каждого россиянина государственный флаг – это символ независимости, защиты, державности, единства. И смыл этого передан самими цветами стяга. Белый – благородство, чистота помыслов, свобода. Синий – это неизменный цвет Богородицы, главной покровительницы россиян. Красный же означает смелость, державность и силу. Впервые полотнище с тремя полосами было поднято в России при правлении Алексея Михайловича на одном из первых кораблей «Орел» в 1667 году. Но недолго суждено было триколору реять над российскими морями. Судно было сожжено вместе с флагом бунтовщиками. Законодателем же, который утвердил стяг из трех полос, как государственный символ, стал Петр I. По его Указу в 1705 г., над каждым кораблем должен был взвиваться стяг из трех полос. Государь лично изобразил расположение и соотношение бело-сине-красных полос на полотнище. Национальным же символом России триколор стал только при Николае II в 1896 году. Однако с приходом большевиком изменилась не только страна, уклады, но и символы – флаг нового социалистического государства приобрел единый красный цвет, символизирующий пролитую кровь революционеров. Все изменилось в 1991 году, когда 22 августа над московским Домом правительства был поднят символический стяг России. Полотнище «…из белой, лазоревой, алой полос» было признано парламентом национальным символом. Официально трёхцветный флаг был утверждён в качестве государственного флага РСФСР 1 ноября 1991 года, а праздник День Государственного флага Российской Федерации был утвержден Указом президента в 1994 года. С этого времени он празднуется ежегодно 22 августа.

В России обычно, когда отмечают День флага, проходят широкомасштабные мероприятия: концерты, конкурсы, открытые выставки, флешмобы, авиапарады, мотопробеги. Современная ситуация в мире наложила свой отпечаток и на празднование этого знаменательного дня в нашей стране. Возможности социальных сетей позволяют нам сегодня по-своему признаться в верности одному из главных символов нашего государства. Красочно оформленные окна, приготовленные кулинарные изделия, портреты с флагом в руках, изображения флага на лице – вот то немногое, что в условиях борьбы с коронавирусом может сделать каждый из нас. Мы гордимся своей страной и верны ее традициям, главная из которых-преданность Государственному флагу!

Французов Валентин, учащийся 8 «Г» класса.

Всероссийская акция «Диктант Победы»

Комментарии к записи Всероссийская акция «Диктант Победы» отключены

В 2020 году наша страна отмечает 75-летие Великой Победы.
Всероссийская акция «Диктант Победы» — это большой проект партии «Единая Россия», который приурочен к Году памяти и славы и имеет просветительско-патриотическое значение.
Акция проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышению исторической грамотности молодёжи, изучению героических событий прошлого, а также с целью проверки знаний населения по военной истории России и Краснодарского края.
Организаторами Всероссийской акции «Диктант Победы» среди обучающихся школ на территории муниципального образования город Армавир выступают управление образования администрации города и муниципальное казенное учреждение «Центр развития образования и оценки качества»
Более двухсот обучающихся общеобразовательных организаций 3 сентября 2020 года примут участие в акции «Диктант Победы».
Базовыми площадками акции для обучающихся общеобразовательных организаций города определены МБОУ-СОШ № 3 и МАОУ СОШ № 18 с углублённым изучением отдельных предметов и ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет».
Обучающиеся и их родители смогут принять участие в онлайн — акции «Диктант Победы», зарегистрировавшись на официальном сайте диктанта https://диктантпобеды.рф/.
Для получения высоких результатов организаторами акции предусмотрена предварительная подготовка. Материалы тренировочных онлайн-тестов размещены на официальном сайте акции.
Участники акции получат электронный диплом участника «Диктанта Победы».
Высокие результаты победителей Всероссийской акции «Диктант Победы» засчитываются дополнительными баллами при поступлении в вузы страны.
Приглашаем обучающихся и их родителей принять участие во Всероссийской акции «Диктант Победы». Желаем всем успеха!

Триколор величия и славы!

Комментарии к записи Триколор величия и славы! отключены

22 июня в России отмечается замечательный праздник -День флага. Он относительно молодой, но в нашу жизнь вошел прочно, так как связан с очень важными и понятными для каждого россиянина вещами. В этот день внимание каждого так или иначе обращено к  российскому триколору, вызывающему в сердце гордость и уважение. Наш флаг -это олицетворение мощи и величия государства, его силы и стойкости, красоты и богатства. В этот день мы говорим и думаем о флаге с какой-то особенной любовью, флаги мелькают на улицах, смотрят на нас из окон  горожан,  они развеваются на ветру, словно олицетворяя просторы великой России. Ученики гимназии в этот день  примут участие в разных акциях и  тоже чуть ближе познакомятся с историей флага России,  вспомнят о символическом значении цветов триколора и еще раз проникнутся гордостью и уважением к своей стране и своему народу. Флаги уже появились на страничках в соцсетях, окнах, балконах -и где бы они ни развевались, они напоминают о главном -о любви к России!

День Государственного флага на «Большой перемене»

Комментарии к записи День Государственного флага на «Большой перемене» отключены

В преддверии Дня Государственного флага в сообществе «Большая перемена» социальной сети ВКонтакте для школьников подготовлена насыщенная программа, акции и флешмобы.

  • 17 августа стартовал флешмоб «Вперед, Россия!»,
    в рамках которого участникам предлагается исполнить танец под песню Олега Газманова «Вперед, Россия!». Старт флешмобу дала хореограф, победитель телевизионного проекта «Танцы со звездами-2020», бронзовый призёр чемпионата мира по спортивным бальным танцам Инна Свечникова. Она предложила подписчикам сообщества «Большая перемена» выучить танцевальную «связку» и записать свой танец на видео. Свои рабготы участники флешмоба публикуют в комментариях под постом о старте флешмоба. Публикации нужно сопровождать хэштегами #ЦветаМоейРодины, #БольшаяПеремена. Авторы лучших видео получат призы от «Большой перемены»
  • Также 17 августа стартовал онлайн-флешмоб «Цвета моей Родины», участникам которого предлагается опубликовать фотоколлаж, собранный из снимков, сделанных в своем населенном пункте на фоне местных объектов или достопримечательностей белого, красного или синего цветов. Обязательное условие: фотоколлаж должен быть сделан в цветах флага России, а на фоне созданного коллажа должен находиться и сам участник.

 Авторы самых оригинальных работ будут награждены подарками. Хэштеги флешмоба —  #ЦветаМоейРодины, #БольшаяПеремена.

  • 19 августа стартует челлендж «Сладкая история», участники которого могут опубликовать фотографии созданных своими руками десертов в цветах триколора в официальном сообществе конкурса «Большая перемена»  в социальной сети «ВКонтакте» и передать эстафету своим друзьям или родственникам, указав официальные хэштеги #СладкаяИстория, #БольшаяПеремена. Старт челленджу даст писатель, повар, телеведущий проекта «Мастер Шеф. Дети» и шоу «ПроСТО кухня» Александр Белькович.
  • 20 августа в сообществе конкурса пройдет квиз-викторина «История российского флага».
  • 21 августа будет дан старт акции «Мой флаг, моя история». Участникам будет предложено рассказать об историях из жизни, связанных с государственным флагом Российской Федерации. Это могут быть рассказы о достижениях и личных победах, которые сопровождались поднятием или демонстрацией флага. Для участия в акции необходимо опубликовать в своих социальных сетях и под постом о старте акции
    в сообществе «Большая перемена» фотографию или видео с флагом Российской Федерации и рассказать о событиях из жизни, которые с ним связаны. Записи нужно обязательно сопровождать хэштегами #МойФлагМояИстория #ДеньФлага.

Акции и флешмобы продлятся до 23:59 22 августа. Принять участие в них может любой желающий, при этом не стоит забывать передавать эстафету своим друзьям, а также указывать официальные хэштеги #ЦветаМоейРодины, #БольшаяПеремена.

Показать полностью »

Новая неделя конкурса «Большая перемена» посвящена бизнесу и предпринимательству

Комментарии к записи Новая неделя конкурса «Большая перемена» посвящена бизнесу и предпринимательству отключены

17 августа в сообществе Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» – проекта президентской платформы  «Россия – страна возможностей» – стартовала новая тематическая неделя «Бизнес
и предпринимательство».  Партнером недели выступает Агентство стратегических инициатив.

В течение недели онлайн-лектории для школьников проведут эксперты в сфере бизнеса, а молодые предприниматели поделятся с участниками конкурса историями запуска своих проектов. Также в сообществе «Большая перемена» пройдут тематические мастер-классы о том, как создать успешный стартап
и где найти поддержку для его реализации. А в рамках челленджей от Агентства стратегических инициатив школьники смогут попробовать себя
в роли предпринимателей, поделиться идеями своих проектов и разработать для них бизнес-планы.

В преддверии Дня Государственного флага  конкурсантам «Большой перемены» будет предложено принять участие в тематических акциях, флешмобах и интеллектуальных состязаниях.

Показать полностью »

Конкурсанты «Большой перемены» станут авторами волонтерских проектов

Комментарии к записи Конкурсанты «Большой перемены» станут авторами волонтерских проектов отключены

10 августа в сообществе Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – стартует неделя «Мы вместе». Впервые участникам конкурса вместе с экспертами в сфере волонтерства, науки, искусства и журналистики предстоит разработать проекты участия школьников в добровольческом движении страны и общероссийской акции взаимопомощи «Мы вместе». Участники объединятся в рабочие группы по 9 вызовам конкурса и предложат свое видение того, как должны выглядеть волонтерские проекты детей
и подростков в современном мире.

Экспертами проектировочной недели конкурса выступят доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии и педагогики РУДН Дмитрий Ермаков; журналист, телеведущий Первого канала  Павел Занозин; главный редактор Indicator.Ru, руководитель научного проекта «Ломоносов», кандидат физико-математических наук Николай Подорванюк; победитель конкурса «Доброволец России – 2018», руководитель проекта «Здоровое село», координатор Всероссийского общественного движения «Волонтеры-медики» по Центральному федеральному округу Антон Коротченко; руководитель образовательных программ Московского Музея космонавтики Альфред Вардазарян; блогеры, ведущие программы  «2Жур»  телеканала «Поехали!» Владимир Капри и Илья Гордеев; методолог проекта Кружкового движения НТИ «Практики будущего» Александр Чикуров; директор по развитию сообщества проектных школ «Практики будущего» Кружкового движения НТИ Ольга Прудковская; журналист, директор арт-галереи «Оттепель» Виктория Тарусская и начальник Управления реализации программ Ассоциации волонтерских центров Анастасия Фролова.

10 августа неделю откроет онлайн-лекторий «Мы вместе: как это работает и что это такое», его проведет заместитель председателя Всероссийского общественного движения «Волонтеры-медики» Мария Якунчикова.
А президент благотворительного фонда «Река детства» Ольга Поздеева расскажет школьникам, как спроектировать движение для детей.

11 августа в рамках онлайн-лектория от руководителя центра мобильности волонтёров Ассоциации волонтерских центров Надежды Колодько «Мы вместе: наследие добрых дел» школьники узнают о самых важных событиях акции взаимопомощи, которая стартовала весной 2020 года во время пандемии коронавируса и объединила сотни тысяч добровольцев по всей стране.

С 12 по 14 августа в сообществе пройдут 9 проектировочных сессий по каждому из вызовов конкурса, которые проведут эксперты недели. Защитить свои проекты участникам конкурса предстоит в субботу, 15 августа.

А в воскресенье, 16 августа, состоится телемост с самыми активными участниками проектировочной недели конкурса. Лучшие идеи по организации волонтерских проектов будут реализованы в рамках «Мы вместе».

 

Координатор проекта «Большая перемена» Наталия Мандрова сообщила, что неделя «Мы вместе» в сообществе конкурса пройдет в новом формате.
«Это будет необычная неделя, в которой мы применим практики проектировочной работы, ведь волонтерство – эта та деятельность, в которой импульс идет от самих участников. На протяжении всего времени проведения конкурса ребята дистанционно принимали активное участие в акции взаимопомощи «Мы вместе». Участники «Большой перемены» хорошо знакомы с волонтерскими практиками, так как это одно из ключевых направлений конкурса. Поэтому мы предложили школьникам подумать и разработать волонтерские проекты в разных сферах, которые могут быть реализованы детьми и подростками по всей стране», — отметила Наталия Мандрова.

Оценка состояния финансовой доступности и удовлетворенности населения работой финансовых организаций

Комментарии к записи Оценка состояния финансовой доступности и удовлетворенности населения работой финансовых организаций отключены

В рамках реализации Плана мероприятий («дорожная карта») по повышению доступности финансовых услуг и увеличению роли безналичных платежей территории Краснодарского края (в том числе в отдаленных, малонаселенных и труднодоступных населенных пунктах) — «Безналичная Кубань» на период до 2019-2020 годов Южным главным управлением Центрального банка Российской Федерации (далее — ЮГУ Банка России) и администрацией Краснодарского края осуществляется регулярная оценка состояния финансовой доступности и удовлетворенности населения работой финансовых организаций.

В этой связи запланировано проведение повторного анкетирования населения муниципальных образований Краснодарского края. Опрос проводится в интерактивном виде с предоставлением доступа к заполняемой форме в информационно-телекоммуникационной сети Интернет. Анкетирование можно пройти при помощи считывания смартфоном QR-кода либо путем ввода прямой ссылки в браузере мобильного устройства (смартфон, планшетный компьютер) либо персонального компьютера.

Также ссылка и QRкод для доступа к анкете размещены на официальном сайте министерства экономики Краснодарского края (https://economy.krasnodar.ru/).

Срок проведения анкетирования с 17.07.2020 по 30.09.2020.

 

Страница 88 из 5451...102030...8687888990...100110120...545