23 января у гимназистов 3 «А» класса прошёл классный час- квест «Овеяна славой родная Кубань». В ходе открытия месячника военно-массового и патриотического воспитания ребята вспомнили о Великой Отечественной Войне,  освобождении Армавира от фашистских захватчиков,  поговорили о Великих Героях войны, подготовили сообщения о  В.И. Варенникове. В течение квеста ребята прошли виртуальный маршрут по городу Армавиру и познакомились с образовательными учреждениями, которые носят имена героев войны и нашего города. Составили карту учреждений и нанесли на неё условные обозначения. В гимназии у бюста В.И.Варенникова прошло возложение цветов. В ходе квеста гимназисты собрали части письма, в котором говорилось о великих подвигах и достижениях Валентина Ивановича. У бюста В.И.Варенникова ребята зачитали слова благодарности и памяти.

Дрогунова В.А., классный руководитель 3 «А» класса.

Прошла война,

прошла страда,

но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем.

23 января — день освобождения города Армавира от немецко-фашистских захватчиков — это памятный день для всех жителей города Армавира. Этому знаменательному событию был посвящен урок мужества в 1 «А»  классе. Учащиеся  вспомнили о  далёком, победном и героическом дне 23 января 1943 года, когда бойцами 11 гвардейского стрелкового корпуса город был освобождён от немецких захватчиков и 26 армавирцев были удостоены высшей награды – звания Героя Советского Союза. В очередной раз убедившись в мужестве защитников города,  ребята с гордостью заявили,  что Армавир – город несломленных. Мужество, сила духа и самоотверженность наших солдат стали примером истинного патриотизма, беззаветного служения Отчизне. Мы никогда не забудем то грозное и тревожное время. В тяжёлые дни войны фронтовики достойно выполнили свой долг, выстояли и победили.

Волотовская Т.А., классный руководитель 1 «А» класса.

Дорогие друзья, сегодня, 23 января, наш родной город Армавир отмечает 78-ю годовщину освобождения его от немецко-фашистских захватчиков. Для нас, сегодняшних пятиклассников – это память. Мы начали урок со своим классным руководителем, Самедовой И. С., с минуты молчания. Этот день вызывает чувство радости и гордости за наших предков, но и грусть ощущаем мы в этот знаменательный день, ведь почти в каждой семье нашего города кто-то принимал участие в боях, был партизаном или трудился на фабриках и заводах по 18 часов в сутки. Начать хочется стихотворением В. Шефнера «Верим в победу»:
Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту чёрную войну!
Только хочет он или не хочет,
А своё получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны!
И действительно, армавирцы смогли победить врага, пусть и нелегкими усилиями, но они освободили свой город от фашистов! Мы возложили цветы к монументу «Вечный огонь».  Память жива,  пока помнят живые…

Юнкоры 5 «А» класса.

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. Эта памятная дата призвана напомнить о наиболее последовательном геноциде в мировой истории, она была установлена Генассамблеей ООН и отсылает к событиям, произошедшим в этот день в 1945 г., когда войска Красной Армии освободили несколько тысяч узников Аушвица. Под влиянием событий на территории СССР уже осенью 1941 г. Гитлер принял окончательное решение об уничтожении всех европейских евреев. Технические детали об убийстве 12 млн человек были согласованы с ответственными партийными и государственными работниками 20 января 1942 г. на совещании (конференции) в Ванзее, которое и считается отправной точкой начала Холокоста. Для реализации этого решения на территории оккупированной Польши были создан в том числе и Аушвиц. Для того чтобы убийцы морально не страдали от участия в расстрелах детей и женщин (после войны некоторые преступники напрямую заявляли, что именно они были «главными жертвами», т.к.  испытывали мучения, убивая невинных), стали уже летом искать более «эффективные методы». Таковой нашелся в виде газа. «Инновацию» в виде газа «Циклон Б» впервые протестировали также в Аушвице в конце августа 1941 г. Тогда погибли советские военнопленные. Методическая и рациональная организация убийств – вот, что больше всего поражало современников и потомков в этой истории. Для убийств тратились серьезные ресурсы. Даже летом 1944 г. нацистами были приложены большие усилия для того, чтобы сотни тысяч венгерских евреев отправились в газовые камеры Аушвица. История Холокоста знает множество трагических и героических страниц. Как правило, речь идет либо об организации самой системы уничтожения, либо об актах сопротивления ей. Холокост – это трагедия и российского народа (ведь почти половина всех уничтоженных евреев были советскими людьми), и одновременно одна из историй, подчеркивающая освободительный и спасительный для миллионов людей характер освободительной миссии Красной Армии. Об этом никогда нельзя забывать!

Мырыкин Вадим, учащийся 8 «Г» класса.

Выше притяжения

Твой метеорит,

Жертва всесожжения

Все еще горит.

В это небо ржавое,

В вековой погост –

Зарево кровавое

Плещет Холокост.

Именно с этого стихотворения начался наш урок, посвященный памяти жертв Холокоста. В этот день в 1945 году советские войска освободили узников Освенцима. «Холокост» значит «сожженный целиком». За этим словом стоит история систематического, планомерного истребления еврейского народа нацистами. Гитлер уже в 1919 году жаждал «окончательного решения еврейского вопроса». И в годы Второй мировой войны нацисты решением этого вопроса занялись по-настоящему. Холокостом, или Катастрофой, эти события стали называть после Войны, в конце 1950-х годов. А День памяти жертв Холокоста был установлен Генассамблеей ООН в 2005 году. Мы не имеем права забывать такие события и нам не дают это сделать книги, «правдивые» книги,  а не переписанная история. О трагедии Холокоста по-прежнему размышляют и пишут в разных концах света. Если кто-то и не читал тех страшных страниц, где узнице концлагеря Софи Завистовской приходится выбирать, кто из её детей первым умрёт в газовой, то всё равно ведь все видели фильмы или фрагменты фильмов о тех страшных событиях. И никто думаю не сможет смотреть на это спокойно. Тема Холокоста постоянно с нами.

Юнкоры 8 «А» класса.

Одним из самых страшных в мировой истории преступлений против человечества был Холокост. «Холокост» в переводе с древнегреческого означает «уничтожение огнем», «жертвоприношение». Впервые этот термин был использован лауреатом Нобелевской премии мира писателем, бывшим узником Oсвенцима и Бухенвальда Эли Визелем как символ газовых камер и крематориев лагерей уничтожения.В современном обществе это слово обозначает политику нацистской Германии, её союзников по преследованию и уничтожению евреев с 1933 по 1945 гг.

Шесть миллионов евреев – расстрелянных, удушенных в газовых камерах.

Шесть миллионов – и каждый в отдельности.

Это – память, противящаяся забвению.

Это – зов людей к взаимной близости, недоступной без запрета на убийство.

Это – убеждение: НЕТ ГЕНОЦИДА ПРОТИВ «КОГО-ТО», ГЕНОЦИД ВСЕГДА ПРОТИВ ВСЕХ.

Вот что означает ХОЛОКОСТ.   (Михаил Гефтер)

Мы не просто должны помнить ужас тех лет, мы должны быть терпимыми к другим людям, вне зависимости от расы, нации, вероисповедания и других отличий, чтобы не повторились события, унесшие жизни миллионов людей, виновных лишь в том, что были евреями.

Ктиторова Мария, учащаяся 7 «Б» класса.

Весной 1945 года закончились ужасы войны. Многие не дожили до этого радостного часа. В их числе шесть миллионов евреев. Треть еврейского населения была стерта с земли. И сегодня мы почтим память жертв холокоста. Возможно, вы нас спросите: почему именно сейчас, когда прошло более семи десятилетий, когда мир и так напряжен, наэлектризован и агрессивен и столько новых проблем, мы снова говорим о холокосте? Почему говорим сейчас, когда взрываются дома-небоскребы, и тысячи людей гибнут только по воле безумца, или безумцев, разрешивших себе вершить судьбу этих ни в чем не повинных людей?! Почему снова – о холокосте? Мы должны помнить, что  холокост – это общечеловеческая трагедия. Холокост – это апофеоз зла. И нам сегодня крайне важно понять его источники. Рассказывая о том, как гибли люди, а среди них было много детей, мы говорим: “Ты запомни их глаза. Ты подумай, может, они могли стать большими музыкантами, художниками, физиками, просто красивыми людьми. Но кто предоставил право одному лишать жизни другого без суда и следствия, только по расовым и национальным признакам?” Наш долг и обязанность – помнить о погибших, уважать уцелевших и снова подтвердить стремление человечества к взаимопониманию и справедливости. Мы – это и вы, любой и каждый из нас.

Юнкоры  7 «А»  класса.

Подарить новогоднее настроение гораздо приятнее, чем самому получать подарки. Учащиеся 1 класса «Б» решили порадовать нашего дорогого ветерана Булекова Николая Павловича новогодними открытками, сделанными своими руками, и от всей души желают ему крепкого здоровья!

Яновская О.Е., классный руководитель 1 «Б» класса.

Ежегодно 12 декабря отмечается День Конституции Российской Федерации. В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. С 1994 года, согласно Указу Президента России день 12 декабря был объявлен государственным праздником. Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни. Гимназисты приняли участие в ежегодной акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ». Целью этого мероприятия является повышение осведомленности общественности о главном правовом документе для граждан Российской Федерации. С каждым годом Всероссийский тест на знание Конституции РФ собирает все большее количество участников. Каждый из них получает сертификаты, подтверждающие активную гражданскую позицию гимназистов.

Герои родины – как много в этом смысла!

И честь, и храбрость в этих двух словах.

Героями нельзя стать слишком быстро.

Герой лишь тот, кому неведом страх.

Всем тем, кто храбро воевал с врагами,

Кто мужествен, решителен и смел,

Присвоить можно звание героя,

И тех, кто свершил немало важных дел!

День Героев Отечества в России — это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Она установлена Федеральным законом Российской Федерации № 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России». Свою историю данный праздник ведет еще с 18 века, 9 декабря 1769 года императрица Екатерины II  учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость. Праздник широко отмечается по всей России. В это день проводятся митинги, дискуссии, торжественные собрания, спортивные соревнования. Различные учреждения культуры устраивают праздничные концерты. Традиционно возлагаются цветы и венки к захоронениям воинов, мемориалам славы и вечному огню, проводятся встречи ветеранов. Вот и мы не стали нарушать традицию и на уроке мужества, мы устроили дискуссию на тему  «Что такое подвиг?». И ребята, обсуждая данный вопрос, выделили и подчеркнули для себя, какими качествами должен обладать настоящий герой.

Дмитриева З.А., классный руководитель 8 «А» класса.