Наша школа носит имя  советского военачальника,  генерала армии, ветерана Великой Отечественной войны, Героя Советского Союза — Валентина Ивановича Варенникова.

За годы своего существования школьный музей накопил много уникальных материалов о боевом пути, о боевых, героических подвигах Валентина Ивановича на фронтах Великой Отечественной войны, прошедшего с боями от берегов Волги, до Берлина. Утром 2 мая он был в здании Рейхстага. За время войны был трижды ранен, награждён четырьмя боевыми орденами. В июне 1945 года участвовал в Параде Победы, а непосредственно перед Парадом, являясь начальником почетного караула, принял Знамя Победы на центральном аэродроме. Великую Отечественную войну закончил в звании капитана. О славном боевом пути Валентина Ивановича можно рассказать многое, ведь он, являясь учеником нашей гимназии, не раз посещал ее и в мирное время. Как правило один из уроков мужества  мы проводим в школьном музее 15 декабря в  день его рождения

В музее создан и работает Совет музея из числа учащихся школы. Так же работает школа экскурсоводов. Экскурсию проводил ученик 7А класса Лагожа Богдан.

19 декабря, в день Святого Николая в 8-А классе прошёл час Духовности, на котором состоялась встреча с иереем  Василием Богдановичем Полевым, помощником Благочинного армавирского округа по образованию и кахитизации, настоятеля храма Великомученика и Победоносца Георгия. Тема встречи духовно – нравственное воспитание учащихся.Во время беседы батюшка обсуждал со школьниками вопросы, посвящённые темам семьи, нравственности и здорового образа жизни, чрезмерное увлечение компьютерными играми и интернетом, непослушание родителям, распространение вредных привычек у подростков. Отец Василий отметил важность  подобных встреч с ребятами, именно в тот момент, когда у них начинается переходный возраст из отрочества в юношество и возникает много вопросов, касающихся отношений в семье, с окружающими, вопросов личной жизни.Поначалу ребята чувствовали себя немного скованно, но отец Василий начал разговор о глубоких важных вопросах веры в такой доступной и интересной форме,  что учащиеся быстро включились в разговор и начали задавать волнующие их вопросы. Батюшка отвечая на них, оставлял возможность для самостоятельного осознания и чувствования каждой темы затронутой ребятами. С особым вниманием он рассказывал ребятам о том, что произнося жестокие слова с ненавистью, мы в первую очередь вредим себе, своей душе.Поучительные истории интересные факты и немного юмора: в таком формате школьники смогли прикоснуться к зернам истины. И конечно хочется надеяться, что это принесет свои добрые плоды в жизни ребят.

 «Казачий диктант» проводится на Кубани второй год подряд. Его организатором выступают Союз казачьей молодежи Кубани и Кубанское казачье войско при поддержке Департамента по делам казачества и военным вопросам, министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края. «Историческое прошлое, культурная жизнь и наследие Кубанского казачьего войска» — девиз  этой  регионально-просветительской акции.Второклассники гимназии   совместно  с классными руководителями  14 декабря   организовали творческие мастерские  на тему «На Кубани я живу!». Истоки казачьей культуры, самобытность казаков учащимися начальной школы постигалась через практическую деятельность. На уроках кубановедения ребята изучают быт казаков, традиции, ремесла, фольклор, знакомятся с важными вехами в истории кубанского казачества , а значит, и в истории Краснодарского края.  Каждый класс выбрал свою тему для творческой мастерской.  Учащиеся 2 «В» класса выполнили коллективное панно «Казачья хата», познакомились с особенностями казачьего костюма. Стилизованный образ казака и казачки показали Ярыш Настя и Рома, участники образцового танцевального коллектива «Радуга», в репертуаре которого есть яркий и зажигательный танец «Казачата».  Славится наша земля умельцами. Девочки в казачьих семьях уже в 8 – 9 лет пряли, вышивали. Мальчиков учили мастерить нехитрую домашнюю мебель и деревянную утварь, выполнять строительные работы. Трудолюбивый, умелый человек, мастер – золотые руки, всегда был на Кубани в почёте. Вот и мальчишки и девчонки 2 «Б класса провели фестиваль «Кубанская ярмарка». Ребята продемонстрировали свои работы: это и аппликации из цветной бумаги, ниток  и природного материала, и поделки из бросового материала, семян, и рисунки. Некоторые ребята представили на внимание проектные работы «Кубанские хаты».Душа народа живёт в его творчестве. Щедра талантами кубанская земля. Любят у нас на Кубани, и поработать и повеселиться. Ребята 2 «А» класса продолжили знакомство с традициями Кубани. Маленькие гимназисты читали стихи и слушали песни кубанских авторов, разучивали кубанские игры. Узнали, что праздники на Кубани особенные, яркие, традиционно богатые народными песнями, плясками, обрядами и обычаями.  Регионально-просветительская акция «Казачий диктант» еще только входит в ежегодный календарь школьника. Но  гимназисты  уверены, что проведение такого необычного мероприятия станет традицией, которая позволит лучше узнавать прошлое нашего региона, ближе знакомиться с культурным наследием наших предков.

«Здоровое поколение – России продолжение» – под таким девизом в 4в классе прошел урок здоровья.     Гимназисты рассказали о том, что спорт, это одна из составляющих здорового образа жизни как в России, так и на Кубани Ребята приняли участие в конкурсе пословиц и поговорок о здоровье, рассказали о том, кто каким видом спорта занимаются, о своих спортивных достижениях. В конце урока учащиеся  провели обзор книг, представленных на выставке «Здоровое поколение – России продолжение», познакомились с  книгами о различных видах спорта,  об истории олимпийского движения,  с литературой о здоровом образе жизни и продемонстрировали на практике первые основы оказания медицинской помощи.  Эти уроки ребята любят и с интересом готовятся к их проведению,  ведь это – важнейшая составная часть здорового образа жизни.

« В гости к прошлому» — так назывался  классный час, проведённый  во 2 «В» классе совместно с учащимися и преподавателями  АГПУ.  Директор института археологии Гурова Евгения Александровна предоставила детям возможность буквально  прикоснуться к истории руками. Все артефакты, найденные студентами при раскопках на территории Краснодарского края во время  летней практики, прошли специальную обработку и были восстановлены сотрудниками и волонтерами университета.  Ребята очень заинтересовались  процессом работы  с историческими источниками, найденными в результате раскопок, то есть, работой археолога. Евгения Александровна брала  в руки старинный кувшин, наконечники стрел, остатки украшений, кольчуги, и перед  гимназистами оживала история. Рассказы гостей очень увлекли второклассников. Но особенный восторг вызвал окаменевший зуб маленького мамонтенка, размером с  небольшой арбуз.  Может быть археологами ребята и не станут, но сегодня  ребята  встретились с историей. И эта встреча не оставила никого равнодушным!

Знать историю должен каждый человек для развития, для того чтобы учиться на чужих ошибках и не совершать своих, чтобы развивать свой кругозор. Но иногда бывает так что мы мало уделяем этому внимание, мало читаем книг, мало интересуемся нужными вещами и отдаем предпочтение развлечениям. Но когда развлечения проходят с пользой то это здорово! И сегодня в нашем классе прошла такая игра под названием «Кто хочет знать историю!». Ведущими игры были студенты АГПУ, а участниками стали мы. У нас было четыре команды, вопросы были интересными и мы старались играть командой, и конечно же каждый хотел победить. Но победили все, потому что мы еще раз повторили материал по истории, а кто не знал некоторых вопросов смог в процессе игры узнать для себя полезную информацию!

Юнкоры 7 «А» класса

Сегодня, на уроке мужества гимназисты 4 в класса встретились с удивительны человеком ,коллекционером древностей народов Кавказа и казачества, Климушиным Игорем Анатольевичем. Ребята узнали, что он  родился в городе Армавире 12.02.62 г. По отцовской линии предки казаки станицы Курганной. По матери — донского казачьего рода Белобородовых. Обе фамилии подверглись репрессиям в 20 – 30 -е годы. Со школьных лет работает в археолого-краеведческом кружке при армавирском краеведческом музее. Участник этнографических и археологических экспедиций по Северному Кавказу в 70 — 80 годы XX столетия. Один из основоположников возрождения казачества в городе Армавире (1989 г.) и Лабинском отделе (1991 г.). Игорь Анатольевич рассказал гимназистам об истории георгиевского креста, картины ,которая была написана Егором Ениным в 1916году в жанре наивной (лубочной)живописи. И.А. Климушин наглядно показал, как пробуждается интерес у ребят к казачьей истории и традициям, когда они соприкасаются с уникальным материальным и духовным миром казачьей культуры.

Для учащихся девятых классов  этот год – самый трудный и напряжённый, ведь ребятам предстоит  сдавать первые в их жизни экзамены. Как правильно составить свой распорядок дня, какое время лучше использовать для выполнения домашнего задания, как справиться с волнением, что необходимо предпринять, чтобы улучшить восприятие текста – на эти и многие другие вопросы ответила  учащимся 9 класса «В» педагог —  психолог Вдовченко Наталья Николаевна, работник Армавирского филиала ГБУКК «Центр диагностики и консультирования». Ребята с удовольствием приняли участие в  упражнениях, позволяющих поддерживать своё психологическое состояние в отличной форме.

Гудкова Екатерина, учащаяся 9 класса «В»