Развивающие игры являются ведущей формой деятельности подростков и эффективным методом обучения. 9 января знатоки 7-А и 7-В сошлись в интеллектуальном батле  новогодней версии игры «Что? Где? Когда?».

Команды находились в равных условиях и одновременно отвечали на одни и те же вопросы. Правильный ответ добавлял баллы к итоговому рейтингу. На принятие решения было отведено по одной минуте. Стоит отметить, что знатоки отвечали на вопросы различной тематической направленности.Праздничность мероприятия, его художественное оформление создали эмоциональный настрой, способствующий развитию познавательного интереса и лучшему восприятию информации. Игра прошла в увлекательной форме, гимназисты показали свои знания. Они убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в изучаемых предметах. Знатоки получили удовольствие от встречи.

Когда появился первый Щелкунчик, кто его сделал и почему деревянные щипцы для колки орехов в виде солдатика стали так популярны в Рождество? Ответы на эти вопросы получили гимназисты, посетив новогоднюю интерактивную экскурсию «В гостях у Щелкунчика » в краеведческом музее г.Армавира. В ходе экскурсии , дети узнали что Щелкунчик родился в городке Зайфен в Рудных горах Германии и существует уже более 300 лет. Он представляет собой механическую куклу-солдатика, блестящую от лака, в треуголке и изящном мундирчике, с бородкой из кроличьего меха, с маленькой косичкой сзади, с сабелькой и воинственной челюстью. В рот вкладывается орех, дергается косичка, челюсти смыкаются — крак! — и орех расколот.  Затем сотрудники музея провели мастер класс. Гимназисты изготовили декоративные свечи из вощины. Сувениры, созданные руками ребятишек, станут замечательным подарком к Новогодним праздникам.

Игровая развлекательная программа под названием «Приключения у новогодней ёлки» была проведена в библиотеке гимназии для юных гимназистов 1 «В» класса. Дети с удовольствием участвовали в веселых конкурсах: «Стихотворение о зиме», «Снежные фантазии» «Отгадай названия сказки». Вспоминали сказки связанные с новогодней тематикой, наперебой ребята отгадывали загадки, отвечали на вопросы интеллектуальной викторины на знание сказочных персонажей. Ребята весело и интересно провели время и получили положительные эмоции.

Новый год — волшебный праздник, отмечаемый во всём мире. Все мы знаем и чтим традиции празднования Нового года в нашей стране, но в других странах мира есть свои традиции, многие из которых весьма необычные и интересные. Об этом узнали ребята 3 «Б» класса, посетив в дни зимних каникул краеведческий музей.

• Какое дерево в Новый год ставили на Руси до ёлки?
• В какой стране считается, что тот, кто обойдёт в новогоднюю ночь вокруг квартала с чемоданом, тот сможет осуществить давно задуманное путешествие?
• В какой стране в новогоднюю ночь звонят в колокола 108 раз?
• В какой стране, чтобы отпугнуть злых духов, стучат кастрюлями и сковородками, запускают фейерверки и даже стреляют из ружья в воздух?

Об этом и многом другом вы узнаете, совершив интерактивное путешествие «Вокруг света за Новым годом» в краеведческом музее.

Деревянная игрушка Щелкунчик известна каждому от ребенка до взрослого. Увидев этого персонажа, каждый из нас вспоминает что-то своё, доброе и искреннее, мультфильм или сказку, и почти у всех он ассоциируется с Рождеством, невероятно красивым и сказочным праздником, когда даже взрослые становятся детьми, мечтают и загадывают желания.Откуда же берёт начало Щелкунчик и почему он стал символом Рождества во многих странах? Об этом и о том, какой была атмосфера предстоящего праздника 100 и даже 200 лет назад, маленьким гимназистам из 2 «Б» класса рассказали накануне Нового года в краеведческом музее. Наступающий 2020 год по восточному календарю – год Крысы, поэтому темой предновогоднего интерактива стала сказка «Щелкунчик».Деревянный персонаж стал популярным в конце 17 века, благодаря своему создателю. Щелкунчик родился в городке Зайфен в Рудных горах Германии. В долгие зимние вечера рудокопы любили посидеть в домашнем тепле, вырезая из душистого деревянного чурбачка забавную зверюшку или героя народной сказки. Так появился на свет Щелкунчик — механическая кукла-солдатик, блестящая от лака, в треуголке и изящном мундирчике, с бородкой из кроличьего меха, с маленькой косичкой сзади, с сабелькой и воинственной челюстью, которой он с лёгкостью щёлкает орехи.В 1699 году Иоганн Химан нагрузил ручную тачку деревянными игрушками своих односельчан и покатил её на ярмарку в Лейпциг. Там он распродал все игрушки. И особенно понравился покупателям «Зубастик». С тех пор каждый уважающий себя мастер в деревне должен был сделать своего Щелкунчика. В начале XIX века Щелкунчика увидел замечательный немецкий сказочник Эрнст Гофман. Кукла стала главным персонажем его сказки «Щелкунчик и мышиный король», которая впервые была опубликована в 1816 г. Её главные герои — девочка по имени Марихен Штальбаум  и странная игрушка — щипцы для колки орехов в форме солдатика, тот самый легендарный Щелкунчик, которого ей подарил её крёстный в канун Рождества. Благодаря этой удивительно трогательной и поучительной сказке, Щелкунчик стал символом Нового года и Рождества – рассказала ребятам младший научный сотрудник Армавирского краеведческого музея Полина Агеева.Традиция украшать деревья к Новому году появилась несколько веков назад и всегда считалась важным обрядом. Она зародилась в языческие времена. Со временем деревья стали не сжигать, а украшать новогодними свечами. И начался творческий процесс. Мальчишки и девчонки с особым интересом мастерили свечи из натурального воска, украшая поделку лентами и декоративными веточками жасмина. Чудесные свечи из вощины, наполненные теплом детских рук, получились у ребят, которыми они украсят свой дом или подарят близким.

1″Б» класс

В преддверии новогодних праздников учащиеся 7-А и 7-В классов посетили Армавирский краеведческий музей, в котором прошел мастер-класс по изготовлению рождественских свечей из вощины. В начале мероприятия сотрудники музея рассказали ребятам об истории праздника и его символах. Традиция украшать деревья к Новому году появилась несколько веков назад и всегда считалась важным обрядом. Со временем ёлки перестали сжигать и стали украшать новогодними свечами.  Далее гимназистам предложили пройти в мастерскую Щелкунчика и создать рождественскую свечу своими руками. Ребятам выдали полоску настоящего воска, спил дерева, фитиль, ленту и кружево.  Мальчишки и девчонки с особым интересом и энтузиазмом мастерили свечи, украшая их декоративными элементами. У гимназистов получились чудесные изделия, которые они подарят близким.

Самый радостный, волшебный и долгожданный праздник всех людей — это Новый год. Подготовка к нему начинается задолго до праздника, которого дети ждут и живут надеждой на сказку.В преддверии Нового года в 1 «В» классе  состоялся конкурс выставка детских рисунков «Скоро, скоро Новый год!» Юные участники постарались удивить всех своими работами. Ребята  потрудились на славу, используя весь свой творческий потенциал.В своих работах ребята применяли разнообразные материалы: гуашь, цветные карандаши, пастель, фломастеры.  Работы получились замечательные. По итогам конкурса первое место заняла Волкодамова Дарина, второе место Гащенко Анастасия, а на почетное третье место Скребцов Захар.

Часы отсчитывают последние сутки уходящего 2019 года.Тихими шагами идёт Новый год! А с ним самые главные герои этого праздника — Дед  Мороз и Снегурочка.  На мастер-классе, который состоялся во 2 «В» классе , ребята изготавливали игрушку Деда Мороза. Всем стало интересно узнать: откуда появился Дед Мороз? Сколько ему лет?  Ответы на все эти вопросы дети узнали из презентации и фильма.  Результатом творческой работы гимназистов  стал миниатюрный дедушка Мороз. Его можно повесить на ёлку, поставить на полочку, поселить на каминную полку. Тепло детских рук, терпение и старание  сделали необычной игрушку , выполненную второклассниками.

Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах гибнут десятки человек, в их числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели людей.Поэтому накануне зимних каникул  состоялась встреча учащихся 8 – А класса с начальником караула 1-ОФПС  г.Армавира Аджамян Рубеном Спартаковичем. Целями проведения данного занятия  было предупреждение несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период , научить ребят правилам безопасного поведения на льду и оказанию помощи в таких ситуациях.Занятие было направлено на предупреждение несчастных случаев в осенне-зимний период . Беседа проводилась по вопросам: Чем опасен ранний и поздний лёд? К чему приводит несоблюдение правил безопасности на водных объектах ? Каковы условия безопасного пребывания человека на льду? Каковы основные правила поведения на льду? Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?Ученики принимали активное участие в бесед , приводили примеры. Учащиеся подготовили презентацию, по окончании которой были розданы памятки ,в которых находилась информация по правилам безопасности на водоёмах в осенне-зимний период.Проведённое мероприятие способствует формированию у детей устойчивых навыков безопасного поведения на воде в зимний период; умений применять полученные знания в экстремальных ситуациях; воспитанию ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.