На воде зимой… Вода ошибок не прощает!
В 1 «А» классе прошёл классный час по теме «Осторожно: тонкий лёд!». Тысячи детей с нетерпением ждут начала зимы и становления льда на реках, озерах и других водоемах. Самые нетерпеливые из них выбираются на неокрепший лёд, подвергая свою жизнь и здоровье серьезной опасности. Важно соблюдать правила безопасного поведения на зимних водоемах. Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов. Нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на первый лед, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдержит тяжести не только взрослого человека, но и ребенка.
Волотовская Т.А., классный руководитель 1 «А» класса.
Ребята оформили выставку картин, которые написали самостоятельно. Вспомнили гимн Кубани, кубанские пословицы и поговорки, частушки, фольклор и обычаи. Понятие товарищеской верности, гордости казачьим званием, дисциплины, доблести и чести, христианской веры и патриотизма были качествами, прививаемыми с раннего детства. А мы – гимназисты, и мы стремимся с каждым новым днем быть только лучше, выше мыслями своими и чище душою.
Испытывать его на прочность первыми будут дети. Многие забывают, что выход на лед водоема всегда опасен! Сегодня гимназисты 1″В» класса повторили правила безопасности на льду, просмотрели видеоролик «Осторожно: ЛЁД!», получили буклеты.Важно помнить и соблюдать основные правила поведения на водных объектах, ведь выполнение элементарных мер предосторожности — залог вашей безопасности!
русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. На днях в 8 «В» классе прошёл урок мужества «Жизнь, ставшая легендой», посвященный 290-летию со дня рождения Суворова А. В. Великий полководец, любимец солдат, народный герой Александр Васильевич сумел обезопасить страну от агрессивных соседей на долгие десятилетия,
сделав границы нашего государства нерушимыми. Историки называют его уникальным человеком, ведь за полвека службы он вел исключительно наступательные операции и ни разу не участвовал в оборонительной войне. Гимназисты познакомились с интересными фактами боевой деятельности этого великого полководца, изучили «суворовские истины», приняли участие в исторической викторине «Генералиссимус» по материалам центра Всероссийских дистанционных олимпиад «Летописец». Завершился урок просмотром и обсуждением документального фильма «Наука побеждать».
Тимашевский музей Степановых. Тимашевский музей семьи Степановых – это музей, рассказывающей об истории простой русской женщины и девяти её сыновьях, погибших в годы гражданской и Великой Отечественной войн. Гимназисты услышали историю о простой кубанской женщине, потерявшей в войнах первой половины XX в. всех своих сыновей, узнали о том,что московские кинематографисты Б.Карпов и П.Русанов еще при жизни Епистинии Федоровны Степановой поведали об этом стране в документальном фильме «Слово об одной русской матери». На международном кинофестивале в Монте-Карло, 
фильм удостоен высшего приза «Золотая Нимфа». Родина, приравняв материнский подвиг Епистинии Федоровны к подвигу ратному, наградила ее орденом Отечественной войны I степени, а народ — вечной памятью. Образ солдатской матери запечатлен и на гербе Тимашевского района. Первый шаг к увековечению памяти о семье героев был предпринят в 1970 году земляками-тимашевцами, основавшими музей, который пять лет работал на общественных началах. Тимашевский музей семьи Степановых получил статус государственного и со временем разросся в музейный комплекс, включающий в себя: музей семьи Степановых в городе Тимашевске; мемориальное подворье в хуторе Ольховском (бывший хутор 1 Мая); сквер имени 40-летия Победы, в котором установлен монумент «Мать»; мемориальный комплекс в станице Днепровской, где похоронена Е.Ф.Степанова.
возрасте. Именно этому был посвящен классный час в 8 «Г» классе. Также был поднят вопрос об экстремизме. Экстремизм – это приверженность крайним взглядам и мерам. Сегодня экстремистская деятельность создает реальную угрозу жизнедеятельности государства, посягает на конституционные права и свободы граждан РФ, общественную безопасность и общественный порядок. Особое наше внимание привлекла тема «Ненормативная лексика». К сожалению, сегодня она является одним из способов самовыражения подростков. Но, согласитесь, как много есть других средств, чтобы доказать свою уникальность: интеллект, творчество, духовность. Выбор остается за каждым из нас, но он ограничен разнообразными социальными нормами, в том числе и правовыми. Об этом стоит помнить!
можно говорить много. Ранняя и поздняя сень. Многие считают это время скучным, грустным и печальным. Наверное, так и есть. Небо покрыто темными тучами, часто льют холодные дожди, лужицы покрываются тонким ледком. Последние птицы улетают в теплые края. 
Облетели с деревьев последние листья. Кажется, сама природа грустит, что собран последний урожай, опустели леса, поля, уходит последнее тепло. А что же твориться в осеннем лесу? Как лесные жители встречают зиму? Об этом говорили гимназисты 3 «А» класса на классном часе. И оказывается, что осень – это удивительно красивое, полезное и таинственное время года! А украсили гимназисты свою осень нарядными красными веселыми мухоморами.
что нашей однокласснице Ситник Екатерине вручили книгу «История, рассказанная народом» которая содержит конкурсные исследовательские работы. «Великая Отечественная война вошла в каждую семью. Наша тоже не стала исключением. Мой прадедушка, Шевцов Николай Михайлович был обычным парнем, учиться любил, поэтому учился хорошо. 
За боевые заслуги дедушка был награжден орденом Красной звезды, двумя орденами Отечественной войны первой степени, медалью за боевые заслуги, медалью за Победу над Германией! Вот они какие, герои! Самые простые обычные солдаты, воевавшие за своих родных, за свой дом, отдавшие за наше счастье и покой свою жизнь! Уже несколько лет я участвую в разных конкурсах посвященных ВОВ и уже однажды была победителем, и когда я узнала про данный конкурс исследовательских работ я то же с удовольствием приняла в нем участие, и сегодня мне вручили замечательную книгу «История, рассказанная народом», это не труды профессиональных историков, а сведения из семейных архивов и в ней есть мой рассказ про прадедушку, и я очень рада, что вся моя семья может гордиться прадедушкой!» Никто не забыт, ни что не забыто!
Валентин Иванович Варенников родился 15 декабря 1923 года в Краснодаре. Советский военачальник и российский политик, генерал армии (1978). Ветеран Великой Отечественной войны. Герой Советского Союза (1988). Валентин Варенников активно участвовал практически во всех значимых событиях в жизни страны. Прошел всю Великую Отечественную войну, был трижды ранен. Командиром взвода, затем командиром минометной батареи стрелкового полка лейтенант Варенников сражался в Сталинграде долгих 79 дней и ночей.
После многих недель героической обороны 138-я стрелковая дивизия, которая за бои в Сталинграде была впоследствии преобразована в 70-ю гвардейскую, участвовала в операции по окружению и ликвидации вражеской группировки в городе. В одном из боев В.И. Варенников был ранен осколком мины и попал в госпиталь. До своей кончины Валентин Иванович Варенников занимал пост генерального инспектора министерства обороны РФ и был членом Центрального Совета Минобороны РФ по делам ветеранов. Смерть настигла прославленного военачальника в госпитале им. Бурденко, где он проходил курс лечения после сделанной несколькими месяцами ранее сложной операции. Валентин Иванович умер 6 мая 2009 года. Похоронен на Троекуровском кладбище в Москве.
если человек не обладает правами, не может ими пользоваться или не знает их. Что же означают слова «права» и «обязанности»? Из словаря Ожегова мы узнали, что « право – охраняемая государством, узаконенная возможность что-то делать, осуществлять». Дети имеют 
право на получение образования, отдых, медицинское обслуживание и т.д. А «Обязанность – это круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения». Дети обязаны хорошо учиться, уважать и слушаться своих родителей и т.д. Чтобы классный час получился познавательным, София Ковалева предложила провести его в форме игры. Мы отвечали на вопросы, анализировали различные ситуации, выступали в качестве взрослых, пытались посмотреть на себя со стороны старших. Интересную презентацию подготовила Астахова Диана. Также мы вспомнили права и обязанности пешеходов и велосипедистов, потому что для нас это очень актуально, ведь мы любим покататься на велосипедах! И в заключение ребята составили кроссворд, в котором нужно было вписать права и обязанности школьников.
