Подготовка к любому большому празднику — очень важное и ответственное дело. 70-летие Победы обязывает всех нас отдать дань уважения и глубокой благодарности поколению Победителей. К торжественной дате готовится вся страна. Не стоят в стороне и гимназисты. Одним из направлений подготовки является приведение в порядок памятника воинам — связистам, отдавшим свои жизни в боях за родной Армавир. Волонтёрские группы гимназистов ухаживают за могилой связистов давно. И каждый год с приходом весны ребята с теплом и желанием не только убирают листву, ветки, сухую траву, но и высаживают цветы. Память наша жива! Мы помним подвиг героев — освободителей. И стараемся делать так, чтобы память о защитникам Родины жила вечно.

Вандалы -древние германские племена, известные своими нападениями на Рим и его провинции, причинявшие при этом огромные разрушения. Пожалуй, наиболее известным деянием вандалов стало сделавшееся нарицательным («вандализм») разграбление Рима в 455, когда они захватили императрицу Евдоксию и двух ее дочерей и в течение двух недель подвергали город систематическому разграблению, а что не могли забрать, уничтожали.К концу 5 в. королевство вандалов в Африке стало приходить в упадок, и в 533 Карфаген был взят византийским полководцем Велисарием, а королевство уничтожено. В дальнейшем вандалы не играли сколько-нибудь значительной роли, слившись с местным населением.
Вандалы сегодняшнего дня не имеют никакого отношения к древним племенам. Они ещё страшнее, ведь сегодня вандализм тесно связан с понятием агрессии, вандализм имеет специфику: будучи также насильственным актом, направленным на причинение вреда, он вместе с тем посягает лишь на материальные ценности.
• Вандализм — в широком смысле — бессмысленное разрушение объектов материальной культуры, произведений искусства, исторических памятников…
• Вандализм — в уголовном праве РФ — преступление против общественной безопасности, заключающееся: — в осквернении зданий или иных сооружений;
в порче имущества на общественном транспорте или в иных местах…
• Вандализм — истребление предметов искусства, дикость по отношению к культуре и ее продуктам.
Откуда же появляются вандалы среди нас? К сожалению, истоки этого мерзкого явления в нашей невоспитанности, в бескультурии, в неумении любить и ценить то, что нас окружает: наш дом, город, его улицы, парки, скверы.
Вот эти ужасные формы вандализма:
— осквернение может также заключаться в глумлении над общепринятыми духовными и историческими ценностями (размещение фашистской символики или нацистских лозунгов в местах, связанных с борьбой против фашизма
— обезображивание и повреждение памятников истории и культуры, общественно значимых зданий и сооружений.
— нанесение изображений и надписей, оскорбляющих чувства верующих, на культовых зданиях и сооружениях.
Но безнаказанным ничего не остаётся. Вандализм –это преступление, строго карающееся Законом.
СТ. 214 УК РФ
• Наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев,
• либо обязательными работами на срок от ста двадцати до ста восьмидесяти часов,
• либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года,
• либо арестом на срок до трех месяцев.
(Уголовный кодекс Российской Федерации: От 13.06.1996 № 63-ФЗ.-В ред. от 27.07.2006.-Ст. 214)
Обсуждение этой проблемы современного общества стало темой первых классных часов апреля. Хочется верить, что каждый из нас задумается в очередной раз и выберет активную позицию, направленную на бережливое отношение ко всему окружающему нас.Научимся любить и беречь, хранить и ценить!

Война… Какими словами она отзывается в ваших душах и сердцах? Страх, смерть, ужас, героизм, Рейхстаг, Победа! Сплетение героического, трагического, бесчеловечного- всего того, что мы не имеем право забывать. Хатынь… Не все сегодня, к сожалению, знают это слово. А именно этот страшный пример бесчеловечности и жестокости мы не имеем право забывать. Он должен звучать вечным укором всем тем, кто хоть раз взялся за оружие, чтобы убивать. Именно поэтому одна из страниц первого классного часа в 4 четверти в 7-Б была посвящена именно событиям 22 марта 1943 года в белорусском селе Хатынь.
Здесь фашисты заживо сожгли 156 человек в возрасте от семи месяцев до 84 лет. И Хатынь стала символом скорби по безвинно погибшим гражданам своей Республики. Кровавая трагедия этого лесного поселища в 26 дворов произошла 22 марта 1943 года, когда отряд немецких карателей внезапно окружил деревню. Фашисты согнали хатынцев в сарай и подожгли его, а тех, кто пытался спастись от огня, расстреляли из пулеметов. 149 человек, из них 76 детей, навечно остались в этой адской могиле.
В тех местах, где когда-то стояли хаты, поставлено 26 обелисков, напоминающих печные трубы, опаленные огнем, и столько же символических венцов-срубов из бетона. На трубах-обелисках — бронзовые таблички с именами тех, кто здесь родился и жил. А сверху — печально звенящие колокола. Вечный огонь в память о жертвах фашистского террора.
Рядом сомкнутые гранитные плиты, символизирующие крышу сарая, в котором немецко-фашистские каратели сожгли жителей деревни. На братской могиле из белого мрамора — Венец Памяти со словами наказа мертвых живым — на одной стороне и ответ живых погибшим — на другой. На этой тихой и величественной лесной поляне каждую минуту звонит колокол. Здесь вечером загораются светильники в память о каждой сожженной фашистами белорусской деревне.
Колокола Хатыни. Печальные, тревожные, зовущие… Звучат они над притихшей долиной, над лесами и перелесками, плывут в бескрайнюю синь неба. Звонят над всей Беларусью, рассказывая всему миру о трагедии белорусских деревень, призывая людей быть бдительными, чтобы никогда такое не повторилось.
И этот звон болит во мне.
Перед симфонией печали
Молчу и плачу в этот миг.
Как дети в пламени кричали!
И до сих пор не смолк их крик.
Над белой тишиной Хатыни
Колокола, как голоса тех,
Что ушли в огне и дыме
за небеса.
«Я — Анна, Анна, Анна!»
издалека… «О, где ты, мама, мама?»
издалека…
Андрей Дементьев

Дорогой друг! Ты гимназист! Значит, мы обращаемся именно к тебе и
предлагаем включиться в краевую акцию «Письмо Победителю». Совет лидеров объявляет конкурс на лучшее письмо, адресованное тем, кто отстоял нашу землю в годину испытаний. Сверни своё письмо традиционным военным треугольником и вручи жителю нашего города, своему соседу по подъезду , члену вашей семьи – участнику или свидетелю тех незабываемых событий.

Если каждый из нас напишет и вручит хотя бы одно письмо, то более 1000 представителей старшего поколения в очередной раз смогут убедиться в глубокой благодарности представителей ХХI поколению Победителей. Не будьте в стороне от такого важного и интересного дела. А лучшее из писем, написанное представителями вашего класса, ждём до 07.04.2015 года для участия в конкурсе на лучшую творческую работу в номинации «Письмо победителю».

Весенние каникулы у гимназистов были наполнены разными интересными открытиями.Одно из них -знакомство с армавирским стационарным зоопарком «Мадагаскар».Ребятам, посетившим его вместе с одноклассниками стало известно, что основан зоопарк в конце сентября 2013 года.Он ещё очень молод, но уже гордится своими питомцами:более 40 видов птиц, рептилий и животных.Лев и страусы, эму и коати, дальневосточный кот и пятнистые олени…Сколько нового и интересного узнали гимназисты здесь, а сколько положительных эмоций увезли с собой… Здорово и очень интересно! Каникулы прошли недаром, каждый смог прикоснуться к природе и почувствовать свою ответственность за окружающий нас мир.Экскурсии очень понравились детворе и ребята приняли решение продолжить знакомство и дружбу с жителями «Мадагаскара».До встречи, «Мадагаскар»!

Традиционная весенняя акция «Спешите делать добрые дела» расширила в этом году свои границы в связи с приближающимся праздником 70-летия Победы. «70 добрых дел- 70-летию Победы» — акция, которая стартовала за долго до того, как нынешние первоклассники переступили школьный порог. Но сейчас они стараются наверстать упущенное и первыми помощниками ребятам во всех делах и начинаниях выступают их первый учитель О.Ю. Алексеева и, конечно, родители ребят. На счету юных гимназистов много интересных добрых дел.Так во время весенних каникул они все вместе стали участниками акции «Сирень 45 года», когда высаживали кусты сирени на аллее Памяти в сквере около гимназии.Теперь за посаженными кустами первоклассники будут самостоятельно ухаживать и всегда помнить, что цветущая в тихом сквере сирень — это ещё одна возможность выразить благодарность тем, кто отстоял Мир и Счастье на нашей кубанской земле.

Увлекательное путешествие в мир книг 26 марта совершили гимназисты 2-В, 2-Г и 4-А классов. Их, как всегда радушно, встретила библиотека имени Зои Космодемьянской. Сначала ребята посетили необычный урок доброты, который назывался «Идём по жизни мы дорогою добра». Добрые герои, добрые сюжеты, мудрые выводы – такой новой стороной повернулись к ребятам давно знакомые книги. После увлекательного рассказа сотрудников библиотеки и просмотра мультипликационного фильма «Цветик-семицветик» ребята сами пытались рассуждать на тему «Можно ли прожить, не совершая добро».
А продолжилась экскурсия викториной «Мой любимый сказочник – Андерсен», в ходе которой маленькие книголюбы смогли продемонстрировать свои знания о волшебных сказках датского писателя. Очередная встреча с книгами надолго запомнится ребятам, ведь сегодня они смогли стать на одну ступеньку выше на лестнице литературных знаний.

Сегодня — первый день каникул, но в гимназии по-прежнему шумно. Всё идёт по плану: старшеклассники посещают консультации, кто-то занят уборкой территории в сквере, а кто-то, несмотря на погоду, отправился в поход по маршруту «Тропа памяти». Не скучали сегодня и младшие гимназисты. Для них гостеприимно распахнул двери краеведческий музей, где проходил «Монетный аттракцион». Удивились? А знаете ли вы, что в Армавирском краеведческом музее хранятся монеты, выпуск которых был организован в Армавире в 1918 году. Они относятся к одной их наиболее значительных эмиссий периода Гражданской войны в России. Монетовидные знаки , выпущенные в Армавирском отделении Государственного банка в 1918 году включены во многие известные каталоги,включая всемирное издание «Монеты мира». Об этом интересном факте узнали ребята во время экскурсии, а потом всем предоставилась возможность своими руками изготовить себе на память монетку, схожую той, которая у коллекционеров пользуется большим интересом.Радости не было предела. Положительные эмоции + сувенир на память!Каникулы, мы вас ооочень любим!

«Никто не забыт, и ничто не забыто!» — для всех россиян это не просто слова, это своеобразная клятва памяти обо всех тех, кто сражался на фронтах Великой отечественной, кто уже никогда не вернётся домой, кто ценой своей жизни подарил нам Победу! Символом этой победы стала сирень, яркая, сочная, искрящаяся цветами жизни, новой, весенней, мирной! Помнить об этом нужно всегда.
Гимназисты об этом знают, именно поэтому всё длиннее и длиннее аллея памяти в Тихом сквере. Каждый день ребята высаживают новые кусты сирени, которые уже совсем скоро порадуют нас первыми цветочными россыпями. Надо отметить, что эта акция очень сдружила ребят. Так, 21 марта дружно высаживали кусты сирени учащиеся 7-Б и 11-В класса. Для одиннадцатиклассников – это последняя возможность поучаствовать в акции, у семиклашек ещё впереди. А значит, снова и снова будут появляться кусты сирени, и, проходя по аллеи памяти, каждый из нас сможет вспомнить и хоть на мгновение прикоснуться сердцем к великому подвигу русского народа!

Гимназическая жизнь многолика и разнообразна. Ребят интересуют многие вопросы. В очередной раз в 7-Г классе обсуждался вопрос о добре и доброте.Доброта и милосердие — в последнее время, мы все чаще стали обращаться к этим словам. Вспомните! В старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: 3 — «земля», Л — «люди», М — «мысль», Д — «добро». Азбука как бы призывала: Люди Земли! Мыслите! Думайте и творите Добро!
Научить человека делать добро надо как можно раньше. Суть тимуровского движения, возрождаемого в школе — помогать всем, кто нуждается в помощи. Ветераны Великой Отечественной войны, педагогического труда и пожилые люди должны ощутить, что кругом живут люди, по зову души и сердца способные разделить их проблемы и заботы, дать им надежду.
Тимуровская работа необходима, ведь престарелым людям иногда необходима не только помощь,но и просто обычное внимание. Так же, разговаривая с пожилыми людьми, ребята могут увидеть много нового о традициях и укладу жизни других людей, узнать воспоминания ветеранов о событиях давно минувших дней.Такая помощь рассчитана на то, что она поможет ребятам убедиться в том, что человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей и составляют основу человеческого счастья.

Поэтому ребята из 7 «Г» класса отправились помогать пожилым жителям нашего города, ] а именно: убрали дома! убрали в огороде! принесли продукты! просто выслушали! А также ребята подарили сердце с добрыми пожеланиями и телефоном, по которому они всегда придут на помощь!